ACLÉSIO MOREIRA

RACIOCÍNIO ANALÍTICO
1. (CESPE/TCU-2015) Julgue os itens a seguir com base nas
características do raciocínio analítico e na estrutura da
argumentação.
1 A superstição segundo a qual passar debaixo de escada
traz azar ilustra uma relação equivocada entre uma causa e
um efeito.
2 A pergunta complexa: “Você deixou de roubar dinheiro de
seus pais?” se baseia na pressuposição de que o interlocutor
a quem essa pergunta se dirige não rouba mais dinheiro de
seus pais.
3 A seguinte situação é um exemplo de apelo popular:
“Dentro do metrô, um rapaz começa a pedir ajuda aos
demais passageiros para pagar sua passagem de volta para
casa. Sua justificativa para essa atitude é o fato de ter sido
assaltado e não ter um centavo”.
4 Adotando-se o processo de inferência do tipo indutivo,
usado em ciências experimentais, parte-se do particular para
o geral, ou seja, a partir da observação de casos particulares,
chega-se a uma conclusão que os transcende.
5 Não estão explicitamente declaradas duas premissas do
argumento que embasa a seguinte afirmação: “A empresa Z
não respeita seus funcionários porque não lhes paga em
dia”.
2. (CESPE/FUNPRESP-2016) Acerca dos argumentos racionais,
julgue os itens a seguir.
1 No diálogo seguinte, a resposta de Q é embasada em um
raciocínio por abdução. P: Vamos jantar no restaurante X? Q:
Melhor não. A comida desse restaurante não é muito boa. Li em
um site de reclamações muitas pessoas dizendo que, após
comerem nesse restaurante, passaram muito mal e tiveram de ir
ao hospital. Além disso, conheço cinco amigos que comeram lá e
foram parar no hospital.
2 A afirmação O ouro conduz eletricidade porque é um metal
constitui exemplo de raciocínio dedutivo.
3 O raciocínio a seguir está embasado em um argumento de
autoridade. Não há uma causa única para a depressão. Deve-se
estudar essa doença, tentando-se isolar diversos fatores que
podem desencadear quadros depressivos, pois, de acordo com
pesquisa recente da Organização Mundial de Saúde, a depressão
é uma doença multifatorial.
4 No diálogo a seguir, a resposta de B é fundamentada em
um raciocínio por analogia. A: O que eu faço para ser rico
assim como você? B: Como você sabe, eu não nasci rico. Eu
alcancei o padrão de vida que tenho hoje trabalhando muito
duro. Logo, você também conseguirá ter esse padrão de vida
trabalhando muito duro.
5 O texto que se segue, produzido por um detetive durante
uma investigação criminal, ilustra um raciocínio por indução.
Ontem uma senhora rica foi assassinada em sua casa. No
momento do crime, havia uma festa na casa da vítima e nela
estavam presentes umas cinquenta pessoas. Dessas
cinquenta, é sabido que nove tinham algum tipo de
problema com a senhora assassinada. Assim, é plausível
supor que o assassino esteja entre essas nove pessoas.
3. (CESPE/FUNPRESP-2016) Julgue os itens a seguir, a
respeito das maneiras de pensar com argumentos racionais.
1 Situação hipotética: Ao arrumar a sala de um professor, o
faxineiro encontrou, no chão, dois livros escritos em língua
estrangeira. Como havia várias estantes na sala, o faxineiro
as observou e desenvolveu o seguinte raciocínio: “De todos
os livros que estou vendo aqui, os que são escritos em língua
estrangeira ficam na estante de madeira. Esses dois livros
são escritos em língua estrangeira. Logo, eles devem ficar na
estante de madeira. Vou colocá-los lá.”. Assertiva: Nessa
situação, o empregado desenvolveu um raciocínio dedutivo
válido.
2 Situação hipotética: Uma indústria farmacêutica produziu
um novo medicamento para tratamento de enxaqueca.
Como o princípio ativo desse medicamento é uma nova
substância — Z —, foram feitos três testes, cada um
envolvendo 1.000 pessoas diferentes, a fim de determinar se
a substância Z causa efeitos colaterais significativos. Os
resultados dos testes são apresentados na tabela a seguir.

Com base nos resultados dos testes, a empresa concluiu que

a substância Z não causa efeitos colaterais significativos.
Assertiva: Nessa situação, a conclusão da empresa se baseou
em um raciocínio por indução.
3 Considere o seguinte silogismo: Em cada mão, os seres
humanos têm quatro dedos. Em cada pé, os seres humanos
têm três dedos. Logo, os seres humanos têm mais dedos nas
mãos que nos pés. No silogismo apresentado, a conclusão é
uma consequência das premissas.
4 Considere o texto a seguir: “No meu trabalho, troquei meu
computador usado por um novo, da marca X, e ele parou de
funcionar quando ainda estava na garantia. Preciso comprar
um computador para o meu filho, mas não vou comprar um
da marca X porque, com certeza, esse também vai
apresentar algum problema antes de expirar a garantia.”. É
correto afirmar que a argumentação apresentada no texto
foi construída com base em um raciocínio por abdução.
Considerando as características do raciocínio analítico e a
estrutura da argumentação, julgue os itens que se seguem.
5 Situação hipotética: Em um diálogo, o acadêmico A disse
ao acadêmico B: “Por que você ainda usa a teoria X?
Ninguém mais na nossa área usa essa teoria. O que está em
voga, hoje em dia, é a teoria Y.”. Assertiva: Nessa situação
hipotética, a declaração de A constitui um exemplo de apelo
à autoridade.

6 O pleno entendimento da frase “Bento não conseguiu

chegar ao local de prova a tempo” envolve a identificação de
duas informações pressupostas: Bento tentou chegar ao
local de prova a tempo; essa tentativa teve como
consequência o fato de Bento não ter chegado ao local de
prova.
7 A afirmação “Mário se doou à empresa; logo, merece uma
recompensa” fundamenta-se em um argumento no qual há
duas premissas não declaradas.
8 Situação hipotética: Em um processo de seleção para uma
vaga de emprego em determinada empresa, um membro da
comissão de seleção, em referência a certo candidato,
afirmou: “É um forte candidato à vaga, mas não tem um bom
currículo”. Assertiva: Nessa situação hipotética, a afirmação
do membro da comissão apresenta maior peso
argumentativo no trecho “mas não tem um bom currículo”.
RACIOCÍNIO LÓGICO
4. (CESPE-2014) Em uma escola, uma pesquisa, entre seus
alunos, acerca de práticas esportivas de futebol, voleibol e
natação revelou que cada um dos entrevistados pratica pelo
menos um desses esportes. As quantidades de alunos
entrevistados que praticam esses esportes estão mostradas
na tabela abaixo
Com base nas informações e na tabela acima, julgue os
próximos itens.
1 Mais de 130 dos alunos praticam apenas 2 dessas
atividades esportivas.

2 Entre os alunos, 20 praticam voleibol e natação, mas não

jogam futebol.

3 Escolhendo-se um aluno ao acaso, entre os entrevistados,

a probabilidade de ele praticar natação é inferior a 10%.
5. (CESPE-2014) A partir de uma amostra de 1.200
candidatos a cargos em determinado concurso, verificou-se
que 600 deles se inscreveram para o cargo A, 400 se
inscreveram para o cargo B e 400, para cargos distintos de A
e de B. Alguns que se inscreveram para o cargo A também se
inscreveram para o cargo B. A respeito dessa situação
hipotética, julgue os itens subsecutivos

1 Menos de 180 candidatos se inscreveram no concurso para

os cargos A e B.
6. (CESPE/TRE) A autenticação dos usuários da rede local de
computadores do TRE de determinada região é feita por senhas
alfanuméricas compostas de 8 caracteres: os 3 primeiros são
letras do alfabeto e os 5 últimos são algarismos, que não podem
ser repetidos. Para determinado conjunto de usuários, o
administrador dessa rede disponibilizou as letras A, B, C, D e E e
os algarismos 0, 1, 2, 3, 4, 5 e 6 para a composição de suas
senhas. Nessa situação, a quantidade de possíveis senhas
disponíveis para os membros desse conjunto de usuários é igual a
a) 31.
b) 45.
c) 210.
d) 315.000.
e) 848.925.
07. (CESPE/TRE) A quantidade de números diferentes que se
obtém permutando de todos os modos possíveis os
algarismos do número 25.554.252 é igual a

a) 96.
b) 204.
c) 280.
d) 40.000.
e) 40.320.
08. (CESPE) Para atender uma grave ocorrência, o comando
do Corpo de bombeiros acionou 15 homens: 3 bombeiros
militares condutores de viatura e 12 praças combatentes,
que se deslocaram em três viaturas: um caminhão e duas
caminhonetes. Cada veículo transporta até 5 pessoas, todas
sentadas, incluindo o motorista, e somente os condutores de
viatura podem dirigir uma viatura. Com relação a essa
situação, julgue os itens seguintes.
1 Escolhidos o condutor da viatura e os 4 praças que
seguirão em deter minada viatura, a quantidade de maneiras
distintas de eles ocuparem os assentos dessa viatura será
inferior a 25.

2 A quantidade de maneiras distintas de serem distribuídos

os 15 homens no interior das três viaturas é igual a 6 × 12!.

3 A quantidade de maneiras distintas de se distribuir os

condutores de viatura para dirigir os veículos é superior a 5.
09. (CESPE/PF-2014) Considerando que P seja a proposição “Não
basta à mulher de César ser honesta, ela precisa parecer
honesta”, julgue os itens seguintes, acerca da lógica sentencial.

1 A negação da proposição P está corretamente expressa por

“Basta à mulher de César ser honesta, ela não precisa parecer
honesta”.

2 Se a proposição “Basta à mulher de César ser honesta” for falsa

e a proposição “A mulher de César precisa parecer honesta” for
verdadeira, então a proposição P será verdadeira.

3 A negação da proposição P está corretamente expressa por

“Basta à mulher de César ser honesta ou ela não precisa parecer
honesta”.
10. (CESPE/CEF-2014) Considerando a proposição “Se Paulo não
foi ao banco, ele está sem dinheiro”, julgue os itens seguintes.

1 A negação da referida proposição pode ser expressa pela

proposição “Paulo não foi ao banco e ele não está sem dinheiro”.

2 Se as proposições “Paulo está sem dinheiro” e “Paulo foi ao

banco” forem falsas, então a proposição considerada será
verdadeira.

3 A proposição em apreço equivale à proposição “Paulo foi ao

banco e está sem dinheiro”.

4 A proposição considerada equivale à proposição “Se Paulo não

está sem dinheiro, ele foi ao banco”.