MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA
DEPARTAMENTO ACADÊMICO DE ELETROTÉCNICA – CAMPUS FLORIANÓPOLIS

Unidade Curricular: CEL 22006 – SINAIS E SISTEMAS LINEARES Data: 01/02/2022

Aluno (a): Matrícula: Turma: 2200621
ANP – AV 2

n b NOME n b NOME

2014200160 67 ALEXSANDER VIEIRA 2019100037 69 LUCAS SOUZA OLIVEIRA MENDONCA

2018200018 29 BRUNA HAMES COELHO 2015200498 20 LUIS FELIPE ALMEIDA GULART
2019100040 20 ERIC LOURENCO AMERICO 2017200074 62 MARCELA DUARTE DE C. NOGUEIRA
2021206063 66 EVERTON DOUGLAS S. DE OLIVEIRA 2019100051 62 MARIA HELENA DEMETRIO DE SOUSA
2016100632 52 FERNANDO ESMERALDINO DE JESUS 2015200502 32 MATHEUS RODRIGUES DA CUNHA
2019100051 28 FRANCISCO POVOAS 2017200175 73 NATALY BEZERRA ARRAIS
2016200872 94 JOAO ANTONIO MADRUGA MORAIS 2017200391 78 PRISCILA BOSA
2017200081 83 JOAO VITOR RUSSI BENEDET 2019208063 10 ROBERTO VINICIUS SEIDLER
2015200601 81 JOSE FRANCISCO DA SILVA FILHO 2019208063 51 VICTOR HENRIQUE VICENTE
2017200082 80 LEONARDO BRAND VENTURA 2017200366 40 VICTOR SODRE CE

Obs.: instruções no final da avaliação.

Questão 01 – Considere o circuito ilustrado abaixo, e utilizando apenas ferramentas de análise

no domínio da frequência complexa, determine:

Onde, R1 = b0 [W], R2 = b3 [W] e C1 = C2 = b2 [mF].

(a) O sistema é linear? Explique. (0,50)

(b)Avalie a estabilidade do sistema? Explique sua resposta. (0,50)
(c) A resposta a entrada nula se vC1(0) = 0V e vC2(0) = -b1 [V]; (0,75)
(d)Determine a resposta ao impulso do sistema; (0,75)
(e) Determine a expressão e esboce a saída y(t) para a entrada x ( t )=u(t )−u (t−1) (1,25)

Critérios de Avaliação por Questão:

100% - Organização impecável. Linha de raciocínio conforme solicitado. Resultado(s) exato(s).
25% - Organização adequada. Linha de raciocínio conforme solicitado. Resultado(s) impreciso(s).
0% - Qualquer outra situação.
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Questão 02 – Dois sistemas têm resposta ao impulso dada por:

(a) Assuma que os dois sistemas estão conectados em série. Utilizando somente
ferramentas de análise no domínio da frequência, obtenha a expressão e trace a resposta
do sistema y(t) quando a entrada é x ( t )=β 0 t [ u(t)−u (t−2)]; (0,75)
(b)Assuma que os dois sistemas estão conectados em paralelo. Utilizando somente
ferramentas de análise no domínio da frequência, obtenha a expressão e trace a resposta
do sistema y(t) quando a entrada é x ( t )=β 0 t [ u(t)−u (t−2)]. (0,75)

Critérios de Avaliação por Questão:

100% - Organização impecável. Linha de raciocínio conforme solicitado. Resultado(s) exato(s).
25% - Organização adequada. Linha de raciocínio conforme solicitado. Resultado(s) impreciso(s).
0% - Qualquer outra situação.
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Questão 03 – Para os sistemas realimentados (a) e (b), mostrados abaixo, determine:

(a) A estabilidade BIBO dos sistemas se o parâmetro ‘ - ∞ < K < +∞’? Explique; (0,75)
(b)Construa a realização direta canônica dos sistemas para K = 10b1; (1,00)
(c) Construa os diagramas assintóticos de Bode do sistema (b) para K = b4/b2. (1,00)

Critérios de Avaliação por Questão:

100% - Organização impecável. Linha de raciocínio conforme solicitado. Resultado(s) exato(s).
25% - Organização adequada. Linha de raciocínio conforme solicitado. Resultado(s) impreciso(s).
0% - Qualquer outra situação.
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Questão 04 – Para o circuito abaixo, com entrada x(t) dada pela corrente e saída y(t) dada
pela tensão, determine:

Onde, R1 = b1 [kW], R2 = b2 [W]

L1 = b1 [mH], C2 = b2 [mF]
Gráficos log-log e inclinações de 20dB/dec, 0 dB/dec e – 20 dB/dec.

(a) A função de transferência H(s) = Y(s)/X(s); (0,75)

(b)Algum dos gráficos, chamados de A a D, é capaz pode representar o
diagrama de módulo de H(jw)? Justifique. (0,75)
(c) O que acontecerá com a resposta do circuito a excitações sinusoidais se R1 ⟶ 0? (0,50)
(d)O que acontecerá com a resposta do circuito a excitações sinusoidais se R1⟶∞? (0,50)
(e) Trace o diagrama assintótico de Bode para o circuito caso precisemos substituir o
capacitor ideal C2 por um capacitor “real” C2 com uma resistência R2 em série. (1,50)

Instruções
O valor “ bn ” desejado deverá ser extraído da tabela da seguinte forma:
1) O fator n = 0 corresponderá a linha contendo a matrícula do aluno;
2) A matrícula subsequente receberá, em ordem crescente, os índices 1, 2, 3, etc;
3) Caso se chegue ao final da tabela a contagem deve continuar, em ordem crescente, a partir do primeiro aluno listado no
início da tabela.
Exemplo: Supondo que o aluno VICTOR HENRIQUE VICENTE, vá preencher a tabela para a determinação
dos bn desejados. Assim, os valores correspondentes são:
b0 = 51, b1 = 40, b2 = 67, b3 = 29, b4 = 20, etc.
Critérios de Avaliação por Questão:
100% - Organização impecável. Linha de raciocínio conforme solicitado. Resultado(s) exato(s).
25% - Organização adequada. Linha de raciocínio conforme solicitado. Resultado(s) impreciso(s).
0% - Qualquer outra situação.