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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA Pag. 1


INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE GOIÁS
CÂMPUS ITUMBIARA

1ª Lista – Circuitos Elétricos 3


Observações
i – Idem lista anterior
ii – A data de entrega será até o dia da primeira avaliação – 20/05/2022;
Exercícios
11 – Na figura 1 abaixo a Chave 𝑆1 é comutada em 𝑡 = 0 e a fonte 𝐸1 alimenta o circuito com o ramo
RC e série. Neste momento a Cchave 𝑆2 permanece aberta, não havendo contribuição de 𝐸2 para o
circuito. Porém, no instante 𝑡 = 𝑡0 a Chave 𝑆1 é aberta e a chave 𝑆2 faz com que a fonte 𝐸2 forneça
tesão ao circuito. Determine:
a) A equação de 𝑉𝑐 (𝑡) nos 2 intervalos de tempo, 0 ≤ t ≤ 𝑡0 e t ≥ 𝑡0 .
b) Fazer um esboço do gráfico.
Dados: 𝑡0 : 200 μs / 𝐸1 : 100 V / 𝐸2 : 50 V / R: 100 Ω / C: 100 μF
12 – A chave S1 da figura 2 abaixo permanece aberta em regime permanente. No instante 𝑡 = 0 a
chave é fechada. Com base no conhecimento do comportamento de indutores e capacitores,
determinar os valores da tabela abaixo.
Instante de tempo t 𝑽𝒄 (𝒕) 𝒊𝒄 (𝒕) 𝑽𝑳 (𝒕) 𝒊𝑳 (𝒕)
𝑡 = 0− , logo antes do
chaveamento da chave S
𝑡 = 0+ , logo depois do
chaveamento da chave S
𝑡 = ∞, regime permanente

13 – Determine a equação completa da corrente no circuito da figura 3. Dado: 𝑣 (𝑡) = 150𝑠𝑒𝑛(𝜔 ∙ 𝑡),
f = 79,57 Hz.

Figura 1 Figura 2 Figura 3


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CÂMPUS ITUMBIARA

Bibliografia
Básica:
1. IRWIN, J. David. Análise de circuitos em engenharia. São Paulo: Pearson do Brasil, 2009. 848 p.
2. NILSSON, James W. Circuitos elétricos. Rio de Janeiro: LTC, 2008. 592 p.
3. BOYLESTAD, Robert L. Introdução à análise de circuitos. 10. ed. São Paulo: Prentice Hall, 2004. 828 p.

Orientações 1ª Lista parte 1


1, 2 – Utilizar os equacionamentos vistos em sala de aula
3 – Aplicar a definição da corrente do capacitor
4 – Identifique a frequência pela expressão da tensão, alterar e calcular
5 – Utilize a expressão da tensão no capacitor, substitua a corrente i(t) dada e realize a integral
6 – Exercício idêntico da sala
7 – Realizar a associação das capacitâncias e calcular separadamente as cargas pois a tensão é comum
8, 9 e 10 – usar a condições/conceitos de carga de indutores e capacitores e utilizar análise de malhas.

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