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A Comunicação Na Formação - As
A Comunicação Na Formação - As
Formação
Albano Silva
O que importa
não é só o que
se diz, mas
como se diz...
O Optimismo reflecte-se na
comunicação
• Agir de acordo com o que se diz.
• Ser congruente ao comunicar:
– O tom de voz,
– O corpo, os gestos, a atitude e o conteúdo
têm que traduzir a mesma mensagem.
Conteúdo
Voz 7%
38%
Corpo
55%
• Definição:
através do
como
distanciamento
através da estratégia
do que está como resultante do
experiência aplicativa do
sentindo na que foi observado
concreta que foi
experiência
pensado
concreta
Captar o interesse
Síntese dos temas
Salientar a
Apresentados
importância Apresentação dos
do tema argumentos
Ligação à nova
sessão
Definir os objectivos
Debates / discussões
Participativas Perguntas e respostas
Exposição de trabalhos
Realização de tarefas
Cooperativas
Trabalho em grupos
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EXCELÊNCIA DAS
COMUNICAÇÕES
Conhecimentos (O Saber)
• Conhecimento da realidade
• Público-alvo
• Conteúdos
• Técnicas de apresentação
• Recursos audiovisuais
• Planeamento da apresentação
Albano Silva A Comunicação na Formação 28
EXCELÊNCIA DAS
COMUNICAÇÕES
Conhecimentos (O Saber)
• Comunicação verbal e não-verbal
• Tipos característicos de
participantes
• Técnicas de controle da emoção
Habilidades (O Saber Fazer)
• Liderança
• Relacionamento com o grupo
Albano Silva A Comunicação na Formação 30
EXCELÊNCIA DAS
COMUNICAÇÕES
Conhecimentos (O Saber)
• Avaliação:
– reacção do grupo
– resultados
Habilidades (O Saber Fazer)
• Percepção das reacções do grupo
Atitudes (O Querer Fazer)
• Querer avaliar
Albano Silva A Comunicação na Formação 32
OPTIMIZAR A COMUNICAÇÃO
• Praticar a comunicação voltada
para os resultados
• Saber distinguir o momento
oportuno para enviar a mensagem
• Desenvolver a percepção
• Acompanhar o processo
comunicativo
• Reforçar as palavras com a acção
• Actualizar-se
Albano Silva A Comunicação na Formação 33
OPTIMIZAR A COMUNICAÇÃO
• Desenvolver a auto-análise
• Criar um clima de receptividade e
confiança
• Administrar os conflito
interpessoais
• Ter habilidade para ouvir
• Ter habilidade para dar e receber
feedback
• Aprender a filtrar as informações
Desempenhe os papéis:
▪ Planeador
▪ Comunicador
▪ Avaliador da Apresentação
Planeie a apresentação:
• O que comunicar? (o tema/conteúdo)
• Para quê? (os objectivos)
• Para quem? (o público-alvo)
• Como? (as técnicas de apresentação)
• Quanto tempo? (a duração)
• Quando? (a data)
• Onde? (o local)
Na comunicação interpessoal
EVITAR
• Ignorar as normas da entidade;
• Chegar atrasado;
• Revelar preferências pessoais;
• Ter gestos, actos e palavras incoerentes;
• Ser inflexível;
• Não saber administrar conflitos interpessoais;
• Receber as perguntas do grupo como se
fossem uma ofensa pessoal;
Vitória de Samotrácio
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