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EXPRESSÃO
Letícia Sangaletti
Teoria da Comunicação:
funções da linguagem
Objetivos de aprendizagem
Ao final deste texto, você deve apresentar os seguintes aprendizados:
Introdução
Neste texto, você explorará as funções da linguagem como aprofunda-
mento da Teoria da Comunicação. Assim, você deve compreender que,
dependendo da intenção comunicativa, o emissor de uma mensagem
enfatiza um ou outro elemento da comunicação, tendo maiores chances
de obter sucesso em seu objetivo.
Assim, os seis elementos da comunicação se evidenciam para a leitura
e a produção de textos. E você aproveitará a oportunidade para aplicar
esses novos conhecimentos à sua linguagem oral e escrita.
Elementos da comunicação
É impossível falar sobre funções da linguagem sem abordar os elementos da
comunicação. Afinal, cada um deles dá origem a uma função linguística. Es-
ses atos comunicativos podem acontecer de maneira intuitiva ou com alguma
intenção, seja ela explícita ou não. Como você pode ver na Figura 1, Jakobson
(2005) elaborou um esquema para explicar como operam os seis fatores essenciais
para que a comunicação se realize, os chamados elementos da comunicação:
14 Teoria da Comunicação: funções da linguagem
Para Jakobson (2005), cada um desses seis fatores determina uma diferente
função da linguagem, como você verá na próxima seção.
Teoria da Comunicação: funções da linguagem 15
Emissor Emotiva
Receptor Conativa
Referente Referencial
Código Metalinguística
Canal Fática
Mensagem Poética
A seguir, você pode conhecer melhor cada uma das funções da linguagem.
Verbete de dicionário
Língua: s.f. Sistema de comunicação comum a uma comunidade linguística.
Mesmo que cada função esteja ligada a um elemento comunicativo, elas não são
exploradas isoladamente. De modo geral, ocorre a superposição de várias delas. O
que acontece é que uma se sobressai, o que permite a identificação da finalidade
principal do texto.
Saiba mais sobre as funções da linguagem em Do texto ao texto: curso prático de leitura
e redação (INFANTE, 1998).
Intenções do emissor
Considerando o arcabouço teórico de Roman Jakobson (2005), você certamente
já compreendeu que todo evento comunicativo se constitui por um emissor,
que tem o intuito de transmitir determinada mensagem a um receptor, dentro
de um determinado contexto. Para tanto, o emissor utiliza um código e envia
sua mensagem por um canal. Para o estudioso, dependendo da intenção de
quem fala ou escreve, ou seja, do emissor, um desses elementos comunicativos
será enfatizado nesse circuito.
Nessa esteira, para compreender a mensagem e aprimorar o processo de
leitura e produção de textos, é imprescindível entender as intencionalidades
do emissor. Tais intenções podem ser inúmeras, como emocionar, esclarecer,
persuadir, informar, manter contato, encantar, manipular, entre outras. Por
exemplo, se o emissor pretende emocionar o receptor, a ênfase será no uso
de verbos em primeira pessoa. Além disso, ele falará dos seus sentimentos,
emoções e posicionamentos.
Ainda que o foco da ação comunicativa seja um só, no caso do exemplo,
de emocionar, a mensagem pode servir para várias outras funções. Assim,
você dificilmente encontrará uma única função da linguagem; o que terá
é apenas a prevalência de uma sobre as outras. Sobre isso, Chalhub (1990,
p. 8) diz que:
Teoria da Comunicação: funções da linguagem 21
Numa mesma mensagem [...] várias funções podem ocorrer, uma vez que,
atualizando concretamente possibilidades de uso do código, entrecruzam-se
diferentes níveis de linguagem. A emissão, que organiza os sinais físicos
em forma de mensagem, colocará ênfase em uma das funções – e as demais
dialogarão em subsídio.
Leitura recomendada
SILVA, M. C. As funções da linguagem. São Paulo: Brasil Escola, c2017. Disponível em:
<http://brasilescola.uol.com.br/redacao/as-funcoes-linguagem.htm>. Acesso em:
22 ago. 2017.