PROVÃO 2021 – 2º DIA

EE ODETE MARIA DE FREITAS

NOME__________________________________________ SÉRIE ___________

GABARITO
Marque a sua resposta com um "x"
A B C D E Acertos A B C D E Acertos
1 16
2 17
Sociologia 3 Física 18
4 19
5 20
6 21
7 22
Filosofia 8 Matemática 23
9 24
10 25
11 26
12 27
Biologia 13 Química 28
14 29
15 30

2º TERMO C – EJATEC
Avaliação de Ciências Humanas e Suas Tecnologias

QUESTÕES DE SOCIOLOGIA

1.Sobre o conceito de reforma agrária, é correto afirmar que:

a) a reforma agrária é o processo de redistribuição das propriedades produtivas
de um determinado país ou região.
b) a reforma agrária é o processo de redistribuição das propriedades rurais
improdutivas para camponeses que não possuem terras.
c) é uma política de incentivo à produção agrária vinculada ao Ministério do
Desenvolvimento Agrário.
d) a reforma agrária é o processo de redistribuição das propriedades rurais
improdutivas que só atende que tem condições para produzir na terra.

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e) a reforma agrária é o processo de doação de terras para o Governo, que
produzirá alimentos para os mais carentes. Muitos fazendeiros realizam essa
prática em troca de isenção de impostos.

2.No Brasil, a reforma agrária nunca foi plenamente realizada. Um dos principais
fatores que impedem a sua realização no país é:
a) A falta de interesse dos camponeses em adquirir propriedades, já que o Brasil
possui diversas propriedades disponíveis para a redistribuição de terras.
b) O baixo preço pago pelo Governo pelas propriedades desapropriadas
desincentiva os fazendeiros a entregarem suas terras para a redistribuição
promovida pela reforma agrária.
c) A grande corrupção dos movimentos que lutam em prol da reforma agrária, o
que acaba resultando na não redistribuição das terras conquistadas.
d) O custo de manutenção dos assentados, pois, mais do que apenas
desapropriar e redistribuir terras, a reforma agrária tem que dar condições para o
camponês produzir nas terras adquiridas.
e) O pequeno número de terras improdutivas no país faz com que não seja
possível realizar nenhuma redistribuição, já que, segundo a constituição de 1988,
somente as terras improdutivas podem ser redistribuídas.

3. “O cidadão é um indivíduo que tem consciência de seus direitos e deveres e

participa ativamente de todas as questões da sociedade. Tudo que acontece
no mundo acontece comigo...” (Herbert de Souza – Betinho) segundo a
definição acima, podemos afirmar que:

a) O cidadão é o indivíduo que se omite frente ao debate político.

b) A cidadania é apenas restrita aos estudiosos e políticos.
c) O cidadão é aquele que vive em sociedade.
d) A cidadania compreende a necessidade que as pessoas têm de participarem da
vida política sempre visando o funcionamento da sociedade.
e) A cidadania é o agrupamento de direitos e deveres facultados aos indivíduos
que vivem em sociedade.

4. (Enem 2011)
TEXTO I
A ação democrática consiste em todos tomarem parte do processo decisório sobre
aquilo que terá consequência na vida de toda coletividade.
GALLO, S. et al. Ética e Cidadania. Caminhos da Filosofia. Campinas: Papirus, 1997
(adaptado).
TEXTO II
É necessário que haja liberdade de expressão, fiscalização sobre órgãos
governamentais e acesso por parte da população às informações trazidas a público
pela imprensa.
Disponível em: http://www.observatoriodaimprensa.com.br. Acesso em: 24 abr. 2010.

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Partindo da perspectiva de democracia apresentada no Texto I, os meios de
comunicação, de acordo com o Texto II, assumem um papel relevante na
sociedade por:
a) orientarem os cidadãos na compra dos bens necessários à sua sobrevivência
e bem-estar.
b) fornecerem informações que fomentam o debate político na esfera pública.
c) apresentarem aos cidadãos a versão oficial dos fatos.
d) propiciarem o entretenimento, aspecto relevante para conscientização política.
e) promoverem a unidade cultural, por meio das transmissões esportivas.

5. FGV 2014 - Mais do que um problema relacionado à raça, o homicídio no Brasil

sempre se caracterizou por ser um tipo de crime vinculado ao território. Nas
últimas décadas, as principais vítimas e autores de assassinatos foram
homens, jovens, moradores de bairros com pouca infraestrutura urbana dos
grandes centros metropolitanos. Eles mataram e morreram por viverem em
locais com grande quantidade de armas, marcados pela desordem. São
territórios com frágil presença policial, vulneráveis à ação daqueles que estão
dispostos a tentar exercer o domínio pela violência.
http://www.estadao.com.br/noticias/impresso,homicidio-e-um-crime-territorial-e-nao-esta-
vinculado-a-racas, 531604,0.htm. Acesso em 15/01/2014.

A afirmação que é coerente com a situação da violência homicida no Brasil e com

o texto acima, de autoria do jornalista Bruno Paes Manso, é:

a) Nos grandes centros metropolitanos, a violência homicida afeta indistintamente

a população negra e branca, já que se trata apenas de um problema geográfico e
não racial.
b) A presença policial, mesmo que frágil, garante a redução da violência
homicida, já que impõe ordem aos territórios violentos e com pouca infraestrutura
urbana.
c) Territórios segregados e desintegrados do conjunto da cidade, habitados
normalmente por populações de baixa renda, são ambientes onde as pessoas
são mais suscetíveis ao risco da violência homicida.
d) Embora sua influência deva ser considerada, a ausência de infraestrutura
urbana não pode ter sua importância sobrevalorizada quando a questão é o
número de homicídios, porque esses dependem mais de outras causas.
e) A violência homicida é um crime vinculado ao território, portanto, não pode ser
combatida por meio de políticas públicas de segurança ou de planejamento
urbano.

QUESTÕES DE FILOSOFIA

6. Quando começamos a estudar Filosofia, somos logo levados a buscar o

que ela é. Nossa primeira surpresa surge ao descobrirmos que não há apenas
uma definição da Filosofia, mas várias. Uma primeira aproximação nos mostra
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quatro definições gerais do que seria a Filosofia. Assinale a assertiva que melhor
define o conceito de Filosofia.

a) É uma explicação da realidade a partir de nossas experiências cotidianas,

ou seja, é o conhecimento que adquirimos através de nosso senso comum.
Portanto, cada pessoa possui um conceito próprio, individual, pessoal e
intransferível do que seja Filosofia.
b) É uma visão de mundo de um povo, de uma civilização ou de uma
cultura. A Filosofia é um conjunto de idéias, valores e práticas pelos quais uma
sociedade apreende e compreende o mundo e a si mesma, definindo para si o
tempo e o espaço, o sagrado e o profano, o bom e o mau, o possível e o
impossível, o contingente e necessário.
c) É a fundamentação teórica e crítica dos conhecimentos e das práticas,
isto é, ocupa-se com os princípios, as causas e condições do conhecimento que
pretendam ser racional e verdadeiro; com a origem, a forma e o conteúdo dos
valores éticos, políticos, religiosos, artísticos e culturais; com a compreensão das
causas e das formas da ilusão e do preconceito no plano individual e coletivo;
com os princípios, as causas e condições das transformações históricas dos
conceitos, das ideias, dos valores e das práticas humanas.
d) É sabedoria de vida, isto é, pensar sobre a vida moral, dedicando-se à
contemplação do mundo e dos outros seres humanos para aprender e ensinar a
controlar seus desejos, sentimentos e impulsos e a dirigir a própria a própria vida
de modo ético e sábio. A Filosofia é uma escola de vida ou uma arte do bem-
viver; seria uma contemplação do mundo e dos homens para nos conduzir a uma
vida justa, sábia e feliz.
e) É o esforço racional para conceber o universo como totalidade ordenada
e dotada de sentido. A tarefa da Filosofia é conhecer a realidade inteira, provando
que o universo é uma totalidade, isto é, algo estruturado ou ordenado por
relações de causa e feito, e que essa totalidade é racional, ou seja, possui
sentido e finalidade compreensíveis pelo pensamento humano.

7. Sobre a evolução histórica do pensamento filosófico ocidental, é incorreto

afirmar:
a) A Filosofia Grega é dividida em quatro grandes períodos, nos quais seu
conteúdo muda e se enriquece; período pré-homérico, pré-socrático ou
cosmológico, socrático ou antropológico e sistemático.
b) A Filosofia Patrística, inicia-se com as epístolas de São Paulo e o
Evangelho de São João e termina no século VIII. Resultou dos esforços feitos
pelos dois apóstolos intelectuais, Paulo e João, e pelos primeiros padres da Igreja
para conciliar a nova religião, o Cristianismo, com pensamento filosófico dos
gregos e romanos.
c) A Filosofia da Renascença é marcada pela descoberta de obras de
Platão, desconhecidas na Idade Média, e de novas obras de Aristóteles, que
passam a ser lidas em grego e a receber novas traduções latinas, mais acuradas

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e fiéis. A época também se dedica à recuperação das obras dos grandes autores
e artistas gregos e romanos e à imitação deles.
d) A Filosofia Moderna é conhecida como "o Grande Racionalismo
Clássico", nasce procurando vencer um ambiente de pessimismo teórico,
reinante no final do século XVI e início do XVII. Esse pessimismo teórico é o
ceticismo, ou seja, a atitude filosófica que duvida da capacidade da razão
humana para conhecer a realidade exterior e o homem.
e) A Filosofia Contemporânea abrange o pensamento filosófico que vai de
meados do século XIX e chega aos nossos dias. Esse período, por ser mais
próximos de nós, parece ser o mais complexo e o mais difícil de definir, pois as
diferenças entre as várias filosofias ou posições filosóficas nos parecem muito
grandes porque as estamos vendo surgir diante de nós.

8. "Seu grande legado foi em dois sentidos: um, o da sua obra crítica.
Aberta, roteirizando a atualização do pensamento brasileiro; outro, o dos seus
seguidores, que continuaram levando o Brasil a afirmar uma cultura
transformadora, própria e ao alcance dos brasileiros.(...) Foi, antes de tudo, um
escritor de jornais, um colaborador frequente, ágil, que sabia da velocidade da
imprensa como vanguarda das novidades transformadoras. O texto acima se
refere a um dos mais importantes filósofos brasileiros. Falamos de:
a) Antonio Paim.
b) Roland Corbisier.
c) Marcelo Perine.
d) Tobias Barreto.
e) Henrique C. Lima Vaz.

9. Sobre o conceito de Epistemologia, podemos afirmar que:

a) É o conhecimento das formas e regras gerais do pensamento correto e
verdadeiro, independentemente dos conteúdos pensados; regras para a
verificação da verdade ou falsidade de um pensamento ou de um discurso.
b) É a análise crítica das ciências, tanto as ciências exatas ou matemáticas,
quanto as naturais e as humanas; avaliação dos métodos e dos resultados das
ciências; compatibilidades e incompatibilidades entre as ciências; formas de
relações entre as ciências.
c) É o estudo das diferentes modalidades de conhecimento humano: o
conhecimento sensorial ou sensação e percepção; a memória e a imaginação; o
conhecimento intelectual; a idéia de verdade e falsidade; a idéia de ilusão e
realidade; formas de conhecer o espaço e tempo.
d) É a linguagem como manifestação humana; signos, significações; a
comunicação; a passagem da linguagem oral à escrita, da linguagem cotidiana à
filosófica, à literária, à científica; diferentes modalidades de linguagem como
diferentes formas de expressão e de comunicação.
e) É o estudo caracterizado pela intenção de ampliar incessantemente a
compreensão da realidade, no sentido de apreendê-la na sua inteireza, quer pela
busca da realidade capaz de abranger todas as outras, o Ser, quer pela definição
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do instrumento capaz de apreender a realidade, o Pensamento, tornando-se o
homem tema inevitável de consideração.

10. Leia a texto em referência e assinale a alternativa correta: "O prazer é o

início e o fim de uma vida feliz. Com efeito, nós identificamos com o bem primeiro
e inerente ao ser humano, em razão dele, praticamos toda escolha e toda recusa,
e a ele chegamos escolhendo todo bem de acordo com a distinção entre o prazer
e dor. Embora o prazer seja nosso bem primeiro e inato, nem por isso
escolhemos qualquer prazer: há ocasiões em que evitamos muitos prazeres,
quando deles nos advêm efeitos o mais das vezes desagradáveis; ao passo que
consideramos muitos sofrimentos preferíveis aos prazeres, se um prazer maior
advier depois de suportarmos essas dores por muito tempo".
a) O texto é de autoria de Aristóteles, constante na obra Ética a Nicômaco.
b) O texto é de Platão, da obra A República.
c) O texto é de Immanuel Kant, da obra A Fundamentação da Metafísica
dos Costumes.
d) O texto é de Santo Agostinho, da obra Confissões.
e) O texto é de Epicuro, da obra Carta sobre a felicidade

QUESTÕES DE BIOLOGIA

11. De acordo com a teoria celular, todos os seres vivos são constituídos por
células. De acordo com essa teoria, qual dos organismos a seguir não pode ser
considerado um ser vivo?
a) Homem.
b) HIV.
c) Musgos.
d) Vermes.

12. A Genética é responsável pelo estudo da hereditariedade. Considera-se

que essa ciência tenha iniciado seu desenvolvimento após experimentos
aplicados por um monge chamado:
a) Darwin.
b) Lamarck.
c) Mendel.
d) Lineu.

13. A composição genética de um indivíduo recebe a denominação de:

a) Cromossomo.
b) Alelos.
c) RNA.
d) Gene.

14. Em uma aula de Biologia, um aluno observava uma célula ao

microscópio. Nessa célula, era possível verificar uma região mais corada na
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lâmina, estrutura identificada pelo professor como o núcleo. Apenas com essa
informação, o aluno pode concluir que se trata de uma célula:
a) de um indivíduo eucarionte.
b) procariótica de bactéria.
c) procariótica de um animal.
d) procarionte de uma planta.

15. As células do nosso corpo podem ser classificados em dois tipos

celulares com base no seu conteúdo cromossômico: as somáticas e as
reprodutivas. Essas últimas são células:
a) Diplóides.
b) Haplóides.
c) Tetraplóides.
d) Pentaplóides.

QUESTÕES DE FÍSICA

16.

Quais dessas afirmações abaixo estão certas?

(A) Calor e temperatura é a mesma coisa.

(B) Calor é energia em trânsito. Já a temperatura alta significa que o grau de

agitação das moléculas de determinado material/corpo é alto.

(C) A temperatura é energia em trânsito. Já o Calor alta significa que o grau de

agitação das moléculas de determinado material/corpo é alto.

(D) Calor é energia parada. Já a temperatura alta significa que o grau de

agitação das moléculas de determinado material/corpo é alto.
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(E) Calor não é energia. Já a temperatura alta significa que o grau de agitação
das moléculas de determinado material/corpo é baixo.

17. A causa do aquecimento global é com a intensificação do efeito estufa, que

muda o clima do planeta. Esse fenômeno natural é intensificado pelo aumento de
emissões antrópicas dos gases de efeito estufa. A queima de combustíveis fósseis
e o desmatamento são as principais fontes desses gases para a atmosfera.

(A) A principal causa do efeito estufa é a industrialização. Devido a esse

processo, a queima de combustíveis de origem fóssil se intensificou nos últimos
séculos.

(B) A principal causa do efeito estufa é a criação de gado. Devido a esse

processo, a queima de combustíveis de origem fóssil se intensificou nos últimos
séculos.

(C) A principal causa do efeito estufa é o aumento da plantação de arvores.

Devido a esse processo, a queima de combustíveis de origem fóssil se intensificou
nos últimos séculos.

(D) A principal causa do efeito estufa é a energia. Devido a esse processo, a

queima de combustíveis de origem fóssil se intensificou nos últimos séculos.

(E) O efeito estufa não existe.

18. “Por que os alimentos cozinham mais rápido dentro de uma panela de
pressão?”

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(A) Os alimentos cozinham mais rápido porque a pressão no interior da panela
é menor e isso faz com que a temperatura também seja maior.

(B) Os alimentos cozinham mais rápido porque a pressão fora da panela é

maior e isso faz com que a temperatura também seja maior.

(C) Os alimentos cozinham mais rápido porque o fogo está alto e isso faz com
que a temperatura também seja maior.

(D) Os alimentos cozinham mais rápido porque a pressão no interior da panela

é igual e isso faz com que a temperatura também seja maior.

(E) Os alimentos cozinham mais rápido porque a pressão no interior da panela

é maior e isso faz com que a temperatura também seja maior.

19. O surgimento da Física quântica moderna deu-se em 1920, quando o

físico alemão Max Planck logrou explicar o mecanismo da emissão de corpo negro
e a sua relação com um bizarro erro nos cálculos da época, chamado catástrofe
ultravioleta..., mas somente com o trabalho de Erwin Schrodinger e Werner
Heisenberg, em 1925, é que a teoria quântica se estabeleceu. Qual alternativa
abaixo está certa:

(A) Segundo Erwin Schrodinger e Werner Heisenberg a Física quântica é a lei

que descreve o comportamento da matéria em escala atômica e subatômica.

(B) Segundo Erwin Schrodinger e Werner Heisenberg a Física quântica é a

formação que descreve o comportamento da matéria em escala atômica e
subatômica.

(C) Segundo Erwin Schrodinger e Werner Heisenberg a Física quântica é a

teoria que descreve o comportamento da matéria em escala atômica e subatômica.

(D) Segundo Erwin Schrodinger e Werner Heisenberg a Física quântica é a

que descreve o comportamento da matéria em escala atômica e subatômica.
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(E) Segundo Erwin Schrodinger e Werner Heisenberg a Física quântica não
existe não descreve o comportamento da matéria em escala atômica e subatômica.

20. Prêmio Nobel (e piadista) Richard Feynman disse certa vez: “Se você acha
que entendeu a Física quântica, é porque você não entendeu”. E ele está certo.
Qual alternativa abaixo está certa:

(A) A Física quântica é uma teoria que descreve o funcionamento do universo

em escala microscópica.

(B) A Física quântica é uma teoria que descreve o funcionamento do universo

em escala macroscópica.

(C) A Física quântica é uma teoria que descreve o funcionamento do universo

em escala neutra.

(D) A Física quântica é uma teoria que descreve o funcionamento do universo

em escala de um para dez.

(E) A Física quântica é uma teoria que descreve o funcionamento do universo

em escalonamento.

QUESTÕES DE MATEMÁTICA

21. Determine a diferença entre as matrizes A e B:

1 0 0
a)
1 1 2
5 2 3
b)
5 0 1
3 3 0
c)
7 5 1
1 1 3
d)
0 5 2
3 1 0
e)
6 0 2

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22. Multiplique as matrizes

21 −5
a)
42 −2
2 −1
b)
4 −3
7 3
c)
4 1
21 −6
d)
42 −3
21 1
e)
6 −2

23. Calcule o determinante da matriz 3 X 3

a) – 22
b) 32
c) – 34
d) 35
e) – 12

24. Calcule o sistema e encontre os valores de X e Y

a) x = - 1 e y = 3
b) x = 3 e y = -1
c) x = - 2 e y = 1
d) x = 3 e y = 0
e) x = - 3 e y = 2

25. Calcule o sistema e encontre os valores de X e Y

a) x = 1 e y = - 2
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b) x = 2 e y = - 1
c) x = 0 e y = 3
d) x = - 1 e y = 0
e) x = 3 e y = 0

QUESTÕES DE QUÍMICA

26. Indique a alternativa que torna a equação Química abaixo corretamente

balanceada com seus coeficientes estequiométricos: C3H8 + O2 ---------→ CO2 +
H2O
a) 3–5–7–6
b) 1–5–4–3
c) 1–5–3–4
d) 2–3–5–5
e) 1–3–3–3

27. As fórmulas moleculares das substâncias água, gás carbônico, gás

hidrogênio e gás oxigênio estão representados corretamente na alternativa:
a) NaOH, H3PO4, NaCl e H2SO4
b) H2O, CO2, H2 e O2
c) H2S, NaOH, KCl,e NaCl
d) H3SO4, H2S, NaOH e H2
e) H2, CaCO3, NaOH e Al2SO4

28. Um átomo ao receber um ou mais elétrons transforma-se num íon:

a) Positivo ( Cátion)
b) Neutro
c) negativo ( Ãnion)
d) elementar
e) atômico

29. No núcleo do átomo estão presentes as partículas:

a) prótons e elétrons
b) prótons e mol
c) Prótons e nêutrons
d) elétrons e nêutrons
e) ferro e níquel

30. Os elétrons são partículas presentes na:

a) eletrosfera do átomo
b) no núcleo atômico
c) no próton de um átomo
d) na região central do átomo
e) o átomo não possui elétrons

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