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PROCESSO SELETIVO EDITAL 001/2019 CRAS e

CREAS

PREFEITURA MUNICIPAL DE BOA ESPERANÇA – MG

ORIENTADOR SOCIAL CREAS

Nome do(a) Candidato(a) Número de Documento

Este caderno de questões está assim constituído:

DISCIPLINAS Nº QUESTÕES
Língua Portuguesa 10
Informática 05
Matemática 05
Conhecimentos Específicos na área da Política Pública de Assistente Social 10
Total de questões 30

INSTRUÇÕES AO CANDIDATO (A):

 Verifique se está sentado no local correto, condizente com a sua etiqueta (Nome do candidato e Prova).
 Confira devidamente o CADERNO DE QUESTÕES; se houver falha, solicite a troca do caderno de questões
completo ao fiscal.
 Confira seus dados no CARTÃO DE RESPOSTAS: NOME, Nº de INSCRIÇÃO e PROVA. ASSINE no espaço
indicado na frente do cartão.
 O CARTÃO DE RESPOSTAS deverá ser preenchido de caneta esferográfica transparente, azul ou preta,
ponta grossa, sem rasuras e apenas uma ÚNICA alternativa poderá ser marcada em cada questão,
preenchendo totalmente o espaço, e não apenas “x”.
 Não amasse nem dobre o CARTÃO DE RESPOSTAS; evite usar borracha. É vedada a substituição do
CARTÃO DE RESPOSTAS decorrente de erro cometido por candidato.
 Durante a prova, não é permitida a comunicação entre candidatos nem a utilização de máquinas calculadoras
e/ou similares, livros, anotações, réguas de cálculo, impressos ou qualquer outro material de consulta.
 O tempo de duração da prova será de até 03 (três) horas. O candidato somente poderá retirar-se
definitivamente do recinto de realização da prova após 1 (uma) hora, contada do seu efetivo início.
 O candidato poderá levar o caderno de questões depois de decorridos 02 (duas) horas do início da prova.
 Ao final dos trabalhos, DEVOLVA ao Fiscal de Sala o CARTÃO DE RESPOSTAS devidamente preenchido e
assinado.
 Os três últimos candidatos de cada sala de prova deverão permanecer no recinto, a fim de acompanhar os
fiscais para o lacre dos envelopes, quando, então, poderão retirar-se do local, simultaneamente, depois de
concluído.
 O CANDIDATO, AO TERMINAR A PROVA, DEVERÁ RETIRAR-SE IMEDIATAMENTE DO LOCAL DE
APLICAÇÃO DE PROVA, NÃO PODENDO PERMANECER NAS DEPENDÊNCIAS DESTE, BEM COMO
NÃO PODERÁ UTILIZAR OS SANITÁRIOS.
 O candidato será eliminado sumariamente caso o celular emita qualquer som.

Destaque aqui
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PREFEITURA MUNICIPAL DE BOA ESPERANÇA - MG – ORIENTADOR SOCIAL CREAS
Marque aqui as suas respostas:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

1
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RASCUNHO RASCUNHO

2
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LÍNGUA PORTUGUESA
Leia o texto e responda as questões de 1 a 3.
A mentirosa liberdade
Comecei a escrever um novo livro, sobre os mitos e
mentiras que nossa cultura expõe em prateleiras
enfeitadas, para que a gente enfie esse material na
cabeça e, pior, na alma – como se fosse algodão-doce
colorido. Com ele chegam os medos que tudo isso nos
inspira: medo de não estar bem enquadrados, medo de
não ser valorizados pela turma, medo de não ser
suficientemente ricos, magros, musculosos, de não
participar da melhor balada, do clube mais chique, de não
ter feito a viagem certa nem possuir a tecnologia de ponta
no celular. Medo de não ser livres.
Na verdade, estamos presos numa rede de falsas
liberdades. Nunca se falou tanto em liberdade, e poucas
vezes fomos tão pressionados por exigências absurdas,
que constituem o que chamo a síndrome do “ter de”. Fala-
se em liberdade de escolha, mas somos conduzidos pela
propaganda como gado para o matadouro, e as opções
são tantas que não conseguimos escolher com calma.
Medicados como somos (a pressão, a gordura, a fadiga, a
insônia, o sono, a depressão e a euforia, a solidão e o
medo tratados a remédio), cedo recorremos a
expedientes, porque nossa libido, quimicamente cerceada,
falha, e a alegria, de tanta tensão, nos escapa.
Preenchem-se fendas e falhas, manchas se
removem, suspendem-se prazeres como sendo risco e
extravagância, e nos ligamos no espelho: alguém por aí é
mais eficiente, moderno, valorizado e belo que eu?
Alguém mora num condomínio melhor que o meu? Em
fileira ao longo das paredes, temos de parecer todos
iguais nessa dança de enganos. Sobretudo, sempre
jovens. Nunca se pôde viver tanto tempo e com tão boa
qualidade, mas no atual endeusamento da juventude,
como se só jovens merecessem amor, vitórias e sucesso,
carregamos mais um ônus pesadíssimo e cruel: temos de
enganar o tempo, temos de aparentar 15 anos se temos
30, 40 anos se temos 60, e 50 se temos 80 anos de idade.
A deusa juventude traz vantagens, mas eu não a quereria
para sempre: talvez nela sejamos mais bonitos, quem
sabe mais cheios de planos e possibilidades, mas
sabemos discernir as coisas que divisamos, podemos
optar com a mínima segurança, conseguimos olhar,
analisar e curtir – ou nos falta o que vem depois:
maturidade?
Parece que do começo ao fim passamos a vida
sendo cobrados: O que você vai ser? O que vai estudar?
Como? Fracassou em mais um vestibular? Já transou?
Nunca transou? Treze anos e ainda não ficou? E ainda
não bebeu? Nem experimentou uma maconhazinha
sequer? E um Viagra para melhorar ainda mais? Ainda
aguenta os chatos dos pais? Saiba que eles o controlam
sob o pretexto de que o amam. Sai dessa! Já precisa
trabalhar? Que chatice! E depois: Quarenta anos
ganhando tão pouco e trabalhando tanto? E não tem
aquele carro? Nunca esteve naquele resort?
Talvez a gente possa escapar dessas cobranças
sendo mais natural, cumprindo deveres reais, curtindo a
vida sem se atordoar. Nadar contra toda essa louca
correnteza. Ter opiniões próprias, amadurecer, ajuda.
Combater a ânsia por coisas que nem queremos, ignorar
ofertas no fundo desinteressantes, como roupas ridículas
e viagens sem graça, isso ajuda. Descobrir o que
3
queremos e podemos é um bom aprendizado, mas leva
algum tempo: não é preciso escalar o Himalaia social nem
ser uma linda mulher nem um homem poderoso. É
possível estar contente e ter projetos bem depois dos 40
anos, sem um iate, físico perfeito e grande fortuna. Sem
cumprir tantas obrigações fúteis e inúteis, como nos
ordenam os mitos e mentiras de uma sociedade insegura,
desorientada, em crise. Liberdade não vem de correr atrás
de “deveres” impostos de fora, mas de construir a nossa
existência, para a qual, com todo esse esforço e desgaste,
sobra tão pouco tempo. Não temos de correr angustiados
atrás de modelos que nada têm a ver conosco, máscaras,
ilusões e melancolia para aguentar a vida, sem liberdade
para descobrir o que a gente gostaria mesmo de ter feito.
Lya Luft
1) A crônica “A mentirosa liberdade” é diferente das
crônicas ficcionais, pois não se limita a contar fatos.
Refere-se a :
a) uma crônica argumentativa.
b) uma crônica humorística.
c) uma crônica narrativa.
d) Nenhuma das alternativas.
2) Muitos recursos estilísticos são utilizados pela
autora. Assinale a alternativa em que o recurso
destacado foi classificado de forma CORRETA:
a) “...não é preciso escalar o Himalaia social nem ser uma
linda mulher nem um homem poderoso.” (METÁFORA)
b) “Fala-se em liberdade de escolha, mas somos
conduzidos pela propaganda como gado para o
matadouro...” (METÁFORA)
c) “Nem experimentou uma maconhazinha sequer? E um
Viagra para melhorar ainda mais? Ainda aguenta os
chatos dos pais?” ( PLEONASMO)
d) Nenhuma das alternativas.
3) A autora infere no texto marcas de contradições
que tornam a vida moderna exigente e fatigante.
Assinale a alternativa em que essa afirmação é
CORRETA:
a) “Preenchem-se fendas e falhas, manchas se removem,
suspendem-se prazeres como sendo risco e
extravagância, e nos ligamos no espelho: alguém por aí é
mais eficiente, moderno, valorizado e belo que eu? ”
b) “Nunca se falou tanto em liberdade, e poucas vezes
fomos tão pressionados por exigências absurdas, que
constituem o que chamo a síndrome do „ter de‟.”
c) “Em fileira ao longo das paredes, temos de parecer
todos iguais nessa dança de enganos. Sobretudo, sempre
jovens. “
d) Nenhuma das alternativas.
4) Assinale a alternativa em o processo de formação
de palavras está correto: imoral ,planalto, entristecer,
crescimento:
a) prefixação, aglutinação, parassintética, sufixação.
b) prefixação, parassintética, prefixação, sufixação.
c) sufixação, parassintética, aglutinação, prefixação
d) Nenhuma das alternativas.
5) Observe a oração seguinte:
Ficou evidente que a paz no mundo depende de todos
nós.
Com relação à morfossintaxe desse período, a
segunda oração, de acordo com a norma culta da
língua, é classificada como:
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a) subordinada substantiva subjetiva.
b) subordinada substantiva completiva nominal.
c) subordinada adverbial causal.
d) Nenhuma das alternativas.
6) Na tirinha abaixo, utilizou-se uma figura de
linguagem:
a) hipérbole.
b) metáfora.
c) metonímia.
d) Nenhuma das alternativas.
7) Assinale a frase em que a colocação do pronome
oblíquo átono NÃO obedece às normas do português
padrão.
a) Não quero-o mais em minha casa.
b) Soube que me negariam o pedido solicitado.
c) Convidar-lhe-ei para a festa de inauguração da
empresa.
d) Nenhuma das alternativas.
8) Assinale a opção INCORRETA com relação ao
emprego do acento indicativo de crase:
a) Qualquer benefício dado àquela família é bem-vindo.
b) O professor deu muita assistência a turma iniciante.
c) Toda a equipe compareceu à palestra sobre o Meio-
ambiente.
d) Nenhuma das alternativas.
Considere o trecho a seguir da música do grupo
“Skank – É uma partida de futebol” e responda as
questões 9 e 10.
“O meu goleiro é um homem de elástico
Os dois zagueiros tem a chave do cadeado
Os laterais fecham a defesa
Mas que beleza é uma partida de futebol
Bola na trave não altera o placar
Bola na área sem ninguém pra cabecear
Bola na rede pra fazer o gol
Quem não sonhou em ser um jogador de futebol?”
9) Qual dos trechos da canção utiliza não utiliza o
sentido denotativo?
a) O meu goleiro é um homem de elástico
Os dois zagueiros tem a chave do cadeado
b) Os laterais fecham a defesa
Mas que beleza é uma partida de futebol
c) Bola na trave não altera o placar
Bola na área sem ninguém pra cabecear
Bola na rede pra fazer o gol
Quem não sonhou em ser um jogador de futebol?”
d) Nenhuma das alternativas.
4
10) Leia a frase a seguir: Quem não sonhou em ser
um jogador de futebol? O verbo em destaque da frase
acima está conjugado no:
a) Pretérito imperfeito.
b) Pretérito perfeito.
c) Pretérito mais-que-perfeito.
d) Nenhuma das alternativas.
INFORMÁTICA
11) O EXCEL 2010 trabalha com o conceito de pasta
ou livro de trabalho, onde cada planilha é criada como
se fosse uma pasta com diversas folhas de trabalho.
Na maioria das vezes, você trabalha apenas com a
primeira folha da pasta. Com esse conceito, em vez de
criar doze planilhas diferentes para mostrar os gastos
de sua empresa, você poderá criar uma única planilha
e utilizar doze folhas em cada pasta.
Estamos falando de:
a) WorkBook.
b) Janela de trabalho.
c) Marcadores de páginas.
d) Nenhuma das alternativas.
12) Pensando em Excel, analise o texto abaixo.
“...tem como finalidade exibir mensagens orientadas
ou de advertência sobre os procedimentos que estão
sendo executadas, assim como sobre o estado de
algumas teclas.”
Trata-se de:
a) Linha de Status.
b) Guias.
c) Workbook.
d) Nenhuma das alternativas.
13) Pensando em Windows, analise os botões na
imagem abaixo e informe quais as suas funções.
a) Fechar, maximizar, minimizar, restaurar.
b) Fechar, maximizar, restaurar, minimizar.
c) Fechar, restaurar, minimizar, maximizar.
d) Nenhuma das alternativas.
14) A unidade de disco rígido (HD) localiza-se dentro
do computador, portando é um disco fixo e não
portátil como dos CDs, disquetes e pen-drives.
Normalmente a letra atribuída ao HD é a “C”, ou seja,
um dos “nomes’ mais comuns é Disco C. A
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capacidade do HD pode variar muito dependendo do

modelo e marca.O Windows destaca a capacidade de
cada HD conforme o seu modelo no menu do CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS NA ÁREA DA
computador. Baseado em seu conhecimento em POLÍTICA PÚBLICA DA ASSISTÊNCIA SOCIAL
capacidade de armazenamento, assinale a alternativa
CORRETA. 21) São objetivos do Serviço de Convivência e
a) 1 Gigabyte (1 Gb)  1.000.000.000 bytes. Fortalecimento de Vínculos SCFV ofertado a adultos
b) 1 MegaByte (1 Mb)  1.000.000.000 bytes. de 30 a 59 anos .Assinale a alternativa INCORRETA.
c) 1 Kilobyte (1 Kb)  1.000.000 bytes. a) Complementar as ações da família e da comunidade na
d) Nenhuma das alternativas. proteção e no fortalecimento dos vínculos familiares e
sociais.
15) Como sabemos, na maioria das vezes que criamos b) Assegurar espaços de referência para o convívio
trabalhos em um computador, estes ficarão grupal, comunitário e social e o desenvolvimento de
armazenados nos discos em forma de arquivos. relações de afetividade, solidariedade e encontros
Através de um serviço do Windows, podemos intergeracionais de modo a desenvolver a sua convivência
visualizar o conteúdo (pastas e arquivos) do disco familiar e comunitária; Possibilitar a ampliação do universo
rígido do computador. Além da visualização, ele pode informacional, artístico e cultural, bem como estimular o
nos proporcionar a localização de arquivos, podendo desenvolvimento de potencialidades para novos projetos
também manipular os mesmos. Este serviço trata-se de vida, propiciar sua formação cidadã e detectar
de: necessidades e motivações, habilidades e talentos.
a) Windows Explorer. c) Propiciar vivências para o alcance de autonomia e
b) Área de trabalho. protagonismo social, estimulando a participação na vida
c) Gerenciador de tarefas. pública no território, além de desenvolver competências
d) Nenhuma das alternativas. para a compreensão crítica da realidade social e do
mundo moderno.
MATEMÁTICA d) Nenhuma das alternativas.
16) Resultado da equação - 4( ) ( ) é:
a) 10 22) Sobre o Serviço de Convivência e Fortalecimento
b) 31 de Vínculos SCFV analise as afirmativas abaixo:
c) 145 I- O SCFV é um serviço da Proteção Social Básica do
d) Nenhuma das alternativas. SUAS que é ofertado de forma complementar ao
trabalho social com famílias realizado por meio do
17) Analise as afirmativas e assinale a alternativa Serviço de Proteção e Atendimento Integral às
CORRETA: Famílias (PAIF) e do Serviço de Proteção e
I. O segmento que passa pelo centro e tem suas Atendimento Especializado às Famílias e Indivíduos
extremidades na circunferência é chamado de raio. (PAEFI).
II. 145% = 1,45 II- O Serviço de Convivência e Fortalecimento de
III. Inequação-produto é toda equação que apresenta Vínculos (SCFV) realiza atendimentos em grupo. São
um produto de polinômios do 1º grau. atividades artísticas, culturais, de lazer e esportivas,
IV. É correto afirmar que o último ano bissexto anterior dentre outras, de acordo com a idade dos usuários.
a 2016 foi 2010. III- É uma forma de intervenção social planejada que
a) III e IV estão erradas. cria situações desafiadoras, estimula e orienta os
b) I e II estão corretas. usuários na construção e reconstrução de suas
c) Somente a IV está errada. histórias e vivências individuais, coletivas e familiares.
d) Nenhuma das alternativas. Assinale a alternativa CORRETA.
a) Apenas II e III.
18) Quantos graus tem um arco de rad? b) Apenas III.
a) 360° c) I, II e III.
b) 180° d) Nenhuma das alternativas.
c) 120°
d) Nenhuma das alternativas. 23) A respeito do centro de Referência de Assistência
Social (Cras)marque verdadeiro ou falso:
19) O arco AB definido em uma circunferência de ( ) O Centro de Referência de Assistência Social
raio=6 cm, por um ângulo central de 60° mede, em cm: (Cras) é a porta de entrada da Assistência Social. É um
a) 6,2832 local público, localizado prioritariamente em áreas de
b) 6,5382 maior vulnerabilidade social, onde são oferecidos os
c) 6,8231 serviços de Assistência Social, com o objetivo de
d) Nenhuma das alternativas. fortalecer a convivência com a família e com a
comunidade.
20) Sobre a função f(x) = ax + b representada no ( ) A partir do adequado conhecimento do território,
gráfico abaixo, é correto afirmar que: o Cras promove a organização e articulação das
unidades da rede socioassistencial e de outras
a) a > 0 e b = 0. políticas. Assim, possibilita o acesso da população
y aos serviços, benefícios e projetos de assistência
b) a = 0 e b < 0.
c) a < 0 e b > 0. social, se tornando uma referência para a população
d) Nenhuma das alternativas. local e para os serviços setoriais.
. x
5
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( ) Conhecendo o território, a equipe do Cras pode
apoiar ações comunitárias, por meio de palestras,
campanhas e eventos, atuando junto à comunidade na
construção de soluções para o enfrentamento de
problemas comuns, como falta de acessibilidade,
violência no bairro, trabalho infantil, falta de
transporte, baixa qualidade na oferta de serviços,
ausência de espaços de lazer, cultural, entre outros.
Assinale a alternativa CORRETA.
a) V-F-V.
b) V-V-F.
c) V-V-V.
d) Nenhuma das alternativas.
24) O Serviço de Convivência e Fortalecimento de
Vínculos SCFV tem como objetivo fortalecer as
relações familiares e comunitárias, além de promover
a integração e a troca de experiências entre os
participantes, valorizando o sentido de vida coletiva. O
SCFV possui um caráter preventivo, pautado na
defesa e afirmação de direitos e no desenvolvimento
de capacidades dos usuários. Os usuários do SCFV
são organizados em grupos, a partir de faixas etárias
ou intergeracionais:
Com base nessa informação assinale a faixa etária que
corresponde aos adultos:
a) de 30 a 59 anos.
b) 25 a 60 anos.
c) 26 a 59 anos.
d) Nenhuma das alternativas.
25) Conforme a Lei 8.742/1993 - Lei Orgânica de
Assistência Social .Art. 3º Consideram-se entidades e
organizações de assistência social aquelas sem fins
lucrativos que, isolada ou cumulativamente, prestam
atendimento e assessoramento aos beneficiários
abrangidos por esta Lei, bem como as que atuam na
defesa e garantia de direitos. Com base nessa
informação marque a alternativa INCORRETA.
a) São de atendimento aquelas entidades que, de forma
continuada, permanente e planejada, prestam serviços,
executam programas ou projetos e concedem benefícios
de prestação social básica ou especial, dirigidos às
famílias e indivíduos em situações de vulnerabilidade ou
risco social e pessoal, nos termos desta Lei, e respeitadas
as deliberações do Conselho Nacional de Assistência
Social (CNAS), de que tratam os incisos I e II do art.
18.
b) São de assessoramento aquelas que, de forma
continuada, permanente e planejada, prestam serviços e
executam programas ou projetos voltados prioritariamente
para o fortalecimento dos movimentos sociais e das
organizações de usuários, formação e capacitação de
lideranças, dirigidos ao público da política de assistência
social, nos termos desta Lei, e respeitadas as
deliberações do CNAS, de que tratam os incisos I e II do
art. 18.
c) São de defesa e garantia de direitos aquelas que, de
forma continuada, permanente e planejada, prestam
serviços e executam programas e projetos voltados
prioritariamente para a defesa e efetivação dos direitos
socioassistenciais, construção de novos direitos,
promoção da cidadania, enfrentamento das desigualdades
sociais, articulação com órgãos públicos de defesa de
direitos, dirigidos ao público da política de assistência
social, nos termos desta Lei, e respeitadas as
6
deliberações do CNAS, de que tratam os incisos I e II do
art. 18.
d) Nenhuma das alternativas.
26) De acordo com a Lei 8.742/1993 - Lei Orgânica de
Assistência Social . Art. 5º A organização da
assistência social tem como base as seguintes
diretrizes:
I - descentralização político-administrativa para os
Estados, o Distrito Federal e os Municípios, e
comando único das ações em cada esfera de governo.
II - participação da população, por meio de
organizações representativas, na formulação das
políticas e no controle das ações em todos os níveis.
III - primazia da responsabilidade do Estado na
condução da política de assistência social em cada
esfera de governo.
Assinale a alternativa CORRETA.
a) Apenas II e III.
b) Apenas III.
c) I, II e III.
d) Nenhuma das alternativas.
27) Conforme a Lei 8.742/1993 - Lei Orgânica de
Assistência Social , assinale a alternativa CORRETA
em relação ao art 6º D:
a) As instalações dos Cras e dos Creas devem ser
compatíveis com os serviços neles ofertados, com
espaços para trabalhos em grupo e ambientes específicos
para recepção e atendimento reservado das famílias e
indivíduos, assegurada a acessibilidade às pessoas idosas
e com deficiência.
b) Os recursos do cofinanciamento do Suas, destinados
à execução das ações continuadas de assistência social,
poderão ser aplicados no pagamento dos profissionais que
integrarem as equipes de referência, responsáveis pela
organização e oferta daquelas ações, conforme percentual
apresentado pelo Ministério do Desenvolvimento Social e
Combate à Fome e aprovado pelo CNAS.
c) A formação das equipes de referência deverá
considerar o número de famílias e indivíduos
referenciados, os tipos e modalidades de atendimento e as
aquisições que devem ser garantidas aos usuários,
conforme deliberações do CNAS.
d) Nenhuma das alternativas.
28) Segundo a Lei 8.742/1993 - Lei Orgânica de
Assistência Social .Art. 13. Compete aos Estados:
I - destinar recursos financeiros aos Municípios, a
título de participação no custeio do pagamento dos
auxílios natalidade e funeral, mediante critérios
estabelecidos pelos Conselhos Estaduais de
Assistência Social.
II - apoiar técnica e financeiramente os serviços, os
programas e os projetos de enfrentamento da pobreza
em âmbito regional ou local.
III - atender, em conjunto com os Municípios, às ações
assistenciais de caráter de emergência.
Assinale a alternativa CORRETA.
a) Apenas II e III.
b) Apenas III.
c)Apenas I e II .
d) Nenhuma das alternativas.
29) Conforme a Norma Operacional Básica do Sistema
Único de Assistência Social - NOB/SUAS. Art. 5º São
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diretrizes estruturantes da gestão do SUAS: Assinale a

alternativa INCORRETA.
a) primazia da responsabilidade do Estado na condução
da política de assistência social.
b) descentralização político-administrativa e comando
único das ações em cada esfera de governo.
c) financiamento partilhado entre a União, os Estados, o
Distrito Federal e os Municípios.
d) Nenhuma das alternativas.

30) Segundo a Norma Operacional Básica do Sistema

Único de Assistência Social - NOB/SUAS.
Art. 6º São princípios éticos para a oferta da proteção
socioassistencial no SUAS:
I - defesa incondicional da liberdade, da dignidade da
pessoa humana, da privacidade, da cidadania, da
integridade física, moral e psicológica e dos direitos
socioassistenciais.
II - defesa do protagonismo e da autonomia dos
usuários e a recusa de práticas de caráter clientelista,
vexatório ou com intuito de benesse ou ajuda.
III - oferta de serviços, programas, projetos e
benefícios públicos gratuitos com qualidade e
continuidade, que garantam a oportunidade de
convívio para o fortalecimento de laços familiares e
sociais.
Assinale a alternativa CORRETA.
a) Apenas II e III.
b) Apenas III.
c) I, II e III
d) Nenhuma das alternativas.