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Motivar, estimular, criar condições para que as pessoas não apenas produzam mais, mas,
sobretudo, sintam-se parte daquilo que estão construindo, são grandes desafios das
empresas.
Pensando nisso foi que a revista TD Desenvolvendo Pessoas, apresentou 50 dicas e sugestões
de como estimular, conectar e motivar pessoas no trabalho.
1) Forneça feedbacks
Muitas vezes, problemas de desmotivação originam-se depois de o funcionário não ter sido
sequer notado pela execução de algo especial. Fale agora, portanto, ou cale-se para sempre,
e assuma as conseqüências.
2) Rotacione o feedback
Desarme-se e disponha-se a ouvir o que não quer. Trate a questão de forma profissional e aja
da mesma forma cão passar comentários não exatamente elogiosos. Tenha em mente que seu
papel, enquanto gestor, é o de criar um ambiente de confiança. Se críticas forem necessárias,
tente encaminhá-las dentro de uma perspectiva de aprendizagem.
5) Perspectiva de progresso
Quando não é possível aumentar os salários, dê aos colaboradores uma perspectiva de
melhora, como um plano de carreira ou possibilidade de promoção. Converse sobre isso, e
demonstre que você está sensível a essas questões.
6) Estimule a reciclagem
O colaborador deve ser incentivado a se reciclar e a incorporar novas competências,
ampliando seus horizontes e a visão do que realiza no cotidiano. Crie esse estímulo, mostre
novas realidades do seu negócio, de sua área, de forma que o colaborador perceba a
necessidade de acompanhar esse desenvolvimento.
Desenvolver pessoas não é apenas dar-lhes informação, para que aprendam novos conhecimentos,
habilidades e destrezas e sobre tudo se tornem mais eficientes no que fazem. É sobre tudo dar-lhes
principalmente formação para que aprendam novas atitudes, idéias, conceitos que modifiquem seus
hábitos e comportamento e se tornem mais eficazes naquilo que fazem. Formar é muito mais que
informar, pois se trata de um enriquecimento da pessoa humana.
O treinamento tem muito a ver com o conhecimento. E em uma era da informação, o conhecimento passa
a ser o mais importante. E se a informação é fundamental a produtividade do conhecimento é o que
constitui a chave do desenvolvimento. Peter Druker apregoa que tornar o conhecimento produtivo é uma
responsabilidade da gerencial.
Está relacionado com as atuais habilidades e capacidades exigidas pelo cargo. Sua orientação é ajudar
os empregados a utilizar suas principais habilidades e capacidades para serem bem-sucedidos.
Em outras palavras, o conhecimento só será produtivo se for aplicado, e criar uma diferença, produzir
resultados, melhorar processos, adicionar valor e g
DESENVOLVENDO PESSOAS
DESENVOLVER PESSOAS - É um processo contínuo onde Avaliador e Avaliado definem
e acordam os objetivos individuais alinhados aos do negócio, tendo como base os objetivos de
curto e longo prazo da Companhia e medindo realizações através do “O QUE” – resultados
obtidos e do “COMO” – comportamentos demonstrados. São dois diálogos, um de desempenho
e um de desenvolvimento. Espera-se que a relação em Avaliador e Avaliado seja de acordo
com os princípios de Gestão e Liderança.
As exigências de crescimento, competitividade e qualidade dos mercados globalizados,
estão impondo às organizações a necessidade de adotar modelos de gestão centrados sobre a
competência de seus profissionais, como forma da empresa poder se manter atuante em face
da concorrência. Os colaboradores não podem mais ficar restritos somente a cumprir
procedimentos pré-estabelecidos, mas igualmente serem capazes de saber agir com
pertinência diante de situações que exijam competência.
Para os teóricos da aprendizagem o desenvolvimento humano “resulta da aprendizagem,
com base na experiência ou adaptação ao ambiente”, reforçando que a vida é um contínuo
processo de aprendizagem: novos eventos e novas experiências desenvolvem novos padrões
de comportamento”. (Berger, 2003).
AGREGANDO VALOR
FOCO NO RESULTADO – É o desejo de atingir ou ultrapassar objetivos de
desempenho e qualidade sempre mais ambiciosos, gerando resultados para o negócio e
implantando melhorias sustentáveis para métodos e processos.
- Busca critérios confiáveis para avaliar seu próprio desempenho;
- Persiste em ultrapassar obstáculos;
- Demonstra constante preocupação em alcançar os resultados;
- Não poupa tempo nem energia para atender os compromissos.
INICIATIVA – Faz com que as pessoas se comportem pró - ativamente, agindo de fato e
não somente pensando sobre ações futuras. Pessoas com iniciativa reagem a situações, mas
também se antecipam a futuras oportunidades ou problemas, agindo sobre eles com grande
antecedência.
- Reage rapidamente em uma crise ou outra situação de urgência;
- Toma medidas imediatas para remediar um desvio inesperado;
- Não espera ter “todos os dados e respostas” para agir sobre uma oportunidade;
- Reflete sobre o motivo de uma crise ter acontecido e toma as ações apropriadas para
evitar que aconteça novamente.
É fazer antes que outros. É agir para corrigir um desvio ou se antecipar para evitar um
erro que comprometeria o resultado final. Se você nota uma falha que estragaria todo
um lote de produto e age para prevenir essa perda, demonstrou iniciativa.
INOVAÇÃO/RENOVAÇÃO – Significa desafiar a situação atual na busca constante por
melhorias, gerando novas idéias para atuar com mais eficiência.
- Disposto a mudar idéias ou percepções a partir de novas informações;
- Possui mente aberta para maneiras de fazer as coisas que sejam diferentes de sua
própria perspectiva;
- Escolhe opções que geram mudanças;
- Espontaneamente alinha suas próprias ações a uma iniciativa de mudança.
Esforço em atingir ou superar o que é esperado. É não desviar do objetivo, mesmo
tendo obstáculos, interferências e interrupções. É não desistir; é entregar o produto ou
serviço no prazo e com qualidade.
CONCLUSÃO
Em uma iniciativa para desenvolver pessoas torna-se necessário oferecer a todos os
colaboradores, o conhecimento e instrumentos para formar equipes de trabalho mais fortes
para que juntos consigam atingir as metas da empresa, para que esta se mantenha à frente no
mercado que está cada vez mais competitivo.
Desta forma, são traçados objetivos comuns como:
- Resultados obtidos
- Comportamentos demonstrados.
Tudo isso com base na competência dos profissionais, sob um olhar estratégico para cada
indivíduo, como parte de um todo.
Para que as metas sejam atingidas devem-se observar alguns fatores como:
Abertura (opening up).
- Conhecer a si mesmo
- Ter capacidade de identificar a relação entre fatos, idéias e situações (Insith)
- Disposição em servir