Secretaria Regional da Educação

EB 1,2,3/JI FRANCISCO ORNELAS DA CÂMARA

Pontos Orações coordenadas

7 1. Associa as orações coordenadas sublinhadas à respetiva classificação.

(a) Apetecia-me sair, mas chove tanto…

(b) Que tempo esquisito! Ora chove ora faz sol.
(c) Não comeu o pão nem bebeu o leite. (1) copulativa

(d) O jogador lesionou-se, logo foi substituído. (2) adversativa

(e) A ciência resolve problemas e coloca novas questões. (3) disjuntiva

(f) Talvez vá ao teatro ou então fico em casa. (4) conclusiva

(g) Acende a luz, pois está muito escuro. (5) explicativa

5 2. Une cada par de frases simples com a conjunção ou locução coordenativa indicada.
Faz as alterações necessárias e utiliza pontuação adequada.

a. O João deve estar a dormir. O João tem o telemóvel desligado. [pois]

b. Eles levam roupa quente. Eles vão ter muito frio. [ou… ou]

c. Já passa da meia-noite. Começou um novo dia. [logo]

d. Achei este filme extraordinário. Alguns amigos detestaram o filme. [mas]

e. A Ana acolheu a criança. A Ana cuidou dela. [não só… como também]

2 3. Assinala as alíneas em que há orações coordenadas assindéticas.

a. A Filomena deixa tudo para a última hora e depois fica muito aflita.

b. Ele não deixa nada ao acaso, organiza-se, prepara tudo com tempo.

c. Todos os dias, levanto-me, lavo-me, tomo o pequeno-almoço e saio.

d. Ele ouviu um ralhete, pois chegou atrasado e perdeu uma aula.

1 3.1 Indica o número de orações da frase c. ____________________

Teste de gramática | Questões de aula

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