• Frase simples e frase complexa A

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Pontos Sabes se o B
2 1. Explica por que razão a frase A é uma frase Rui está cá?
Ele tem aula
complexa e a frase B uma frase simples.
de música…
A frase A é uma frase complexa, porque

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A frase B é uma frase simples, porque

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5 2. Classifica cada frase como simples (FS) ou complexa (FC).

FS FC
a. Os defensores do ambiente alertam as consciências.

b. Afasta-te dele, pois é uma má influência.

c. Ele cantou, dançou e encantou!

d. Os convidados tinham chegado demasiado cedo à festa.

e. Ficámos com o gatinho quando ele apareceu no quintal.

3 3. Assinala em cada alínea a frase complexa.

a. O João colocou um chapéu porque havia sol.

O João colocou um chapéu por causa do sol.

b. Quando anoiteceu, todos foram para casa.

Ao cair da noite, todos foram para casa.

c. Deitei-me após o teu telefonema.

Deitei-me depois que telefonaste.

2 4. Classifica as duas frases (simples ou complexas) deste texto.

O Cavaleiro deseja o regresso a casa para a celebração do Natal com a família. (1)
Na viagem, maravilha-se com o que vê e ouve histórias espantosas. (2)

(1) __________________________ (2) __________________________

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 • Orações coordenadas
1. Associa as orações coordenadas sublinhadas à respetiva classificação.
Pontos

(a) Apetecia-me sair, mas chove tanto…

(b) Que tempo esquisito! Ora chove ora faz sol. (1) copulativa
(c) Não comeu o pão nem bebeu o leite. (2) adversativa
(d) O jogador lesionou-se, logo foi substituído. (3) disjuntiva
(e) Eles arrumaram tudo e foram para casa. (4) conclusiva
(f) Talvez vá ao teatro ou então fico em casa. (5) explicativa
(g) Acende a luz, pois está muito escuro.

5 2. Une cada par de frases simples com a conjunção ou locução coordenativa indicada.
Faz as alterações necessárias.

a. O João deve estar a dormir. O João tem o telemóvel desligado. [pois]

b. Eles levam roupa quente. Eles vão ter muito frio. [ou… ou]

c. Já passa da meia-noite. Começou um novo dia. [logo]

d. Achei este filme extraordinário. Alguns amigos detestaram o filme. [mas]

e. A Ana acolheu a criança. A Ana cuidou dela. [não só… como também]

2 3. Assinala as alíneas em que há orações coordenadas assindéticas.

a. A Filomena deixa tudo para a última hora e depois fica muito aflita.
b. Ele não deixa nada ao acaso, organiza-se, prepara tudo com tempo.
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c. Todos os dias, levanto-me, lavo-me, tomo o pequeno-almoço e saio.

d. Ele ouviu um ralhete, pois chegou atrasado e perdeu uma aula.

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• Orações subordinadas adverbiais causais
1. Sublinha em cada frase a oração subordinada
Pontos
adverbial causal e circunda a conjunção ou locução

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conjuncional subordinativa que a introduz.

a. Todos o apreciam dado que é um bom menino.

b. Professor, atrasei-me porque houve um acidente.

c. Ele foi trabalhar visto que a gripe passou.

d. Como estamos em férias, deito-me mais tarde.

e. Já que aqui estás, janta connosco.

f. Ela apagou a luz, uma vez que o filho adormeceu.

1 2. Reescreve a frase, alterando a posição da oração

subordinada adverbial causal.

O Carlos estranhou a nota dado que o teste lhe tinha corrido bem.

3 3. Une cada par de frases simples com a conjunção ou locução conjuncional subordinativa
causal indicada em cada caso. Faz as alterações necessárias.

a. Voltámos para trás. A estrada estava cortada. [uma vez que]

b. As águas do rio inundaram a estrada. Choveu muito. [como]

c. Só fazes asneiras! Ficas de castigo. [já que]

1 4. Indica a frase que não contém uma oração subordinada adverbial causal.

a. A Rita está confiante visto que estudou.

b. Como está frio, não saio.

c. Fiquei feliz depois que te vi.

d. A casa está húmida, porque esteve fechada.

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15 • Frase simples e frase complexa
1. A frase A é uma frase complexa, porque contém um verbo principal e um verbo copulativo (“Sabes”, “está”).
A frase B é uma frase simples, porque contém apenas um verbo principal (“tem”).
2. frases simples: a., d.;
frases complexas: b., c., e.
3. a. O João colocou um chapéu porque havia sol.
b. Quando anoiteceu, todos foram para casa.
c. Deitei-me depois que telefonaste.
4. (1) frase simples; (2) frase complexa.
16 • Orações coordenadas
1. (a) (2); (b) (3); (c) (1); (d) (4); (e) (1); (f) (3);
(g) (5)
2. a. O João deve estar a dormir, pois tem o telemóvel desligado.
b. Ou eles levam roupa quente ou vão ter muito frio.
c. Já passa da meia-noite, logo começou um novo dia.
d. Achei este filme extraordinário, mas alguns amigos detestaram-no.
e. A Ana não só acolheu a criança como também cuidou dela.
3. b. e c.
17 • Orações subordinadas adverbiais causais
1. a. Todos o apreciam dado que é um bom menino.
b. Professor, atrasei-me porque houve um acidente.
c. Ele foi trabalhar visto que a gripe passou.
d. Como estamos em férias, deito-me mais tarde.
e. Já que aqui estás, janta connosco.
f. Ela apagou a luz, uma vez que o filho adormeceu.
2. Dado que o teste lhe tinha corrido bem, o Carlos estranhou a nota.
3. a. Ex.: Voltámos para trás, uma vez que a estrada estava cortada.
b. Como choveu muito, as águas do rio inundaram a estrada.
c. Ex.: Ficas de castigo, já que só fazes asneiras.
4. c.

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