Agrupamento de Escolas D.

Manuel I - Tavira
Escola Básica D. Manuel I
Departamento de Português
Professoras: Ângela Fonseca
Sylvie Cravo Disciplina de Português 9 Ano Letivo: 2022/23

GRAMÁTICA: frase complexa; orações subordinadas adverbiais (revisão)

 O que é uma frase complexa?

1. Completa o texto seguinte com as palavras adequadas.

A frase complexa contém mais do que uma informação. Deste modo, possui mais do que um
_____________________ principal ou copulativo, sendo constituída por duas ou mais
_____________________.

2. Verifica se consegues distinguir frases simples de frases complexas. Seleciona, abaixo, apenas
as frases simples.

a) O salão estava cheio.

b) Se dançares tem cuidado com os saltos.
c) Pegou numa grande taça, para que a massa pudesse crescer à vontade.
d) O botão tinha ficado preso.
e) Entregarás este livro à minha prima.
f) O pontapé foi tão certeiro que não deu hipóteses ao guarda-redes.
g) Vou comprar legumes, água, farinha e batata doce.

2.1. Justifica a tua seleção.

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

 Como identificar e classificar as orações de uma frase complexa?

3. Sublinha as orações das frases que se seguem.

a) O rapaz levantou os braços e esticou-os acima da cabeça, mas não chegou ao teto.

b) O cavalo que estava mais à direita aproximou-se do grupo para comer o torrão de açúcar.

c) A caneta partiu-se, logo a criança ficou tão aborrecida que desatou a chorar.

d) Devias estar atrasado, pois estavas a correr quando te vi hoje de manhã.

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3.1. Identifica os conectores que ligam as orações acima.

Frase Conectores Classificação

s
a)
b)
c)
d)

3.2. Organiza as ideias, preenchendo os espaços do texto seguinte.

Depois de identificar os _____________________, devo isolar cada oração. De seguida, preciso de

identificar os _____________________ (conjunções, advérbios ou pronomes relativos), classificando-
os. Assim que for capaz de classificar essas palavras ou locuções, perceberei o tipo de relação que
existe entre cada uma das orações: _____________________ ou _____________________. Estarei,
por fim, pronto para classificar as _____________________.

3.3. Classifica as orações de cada uma das frases do exercício 3.1.

a)

b)

c)

d)

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 Como identificar orações subordinadas adverbiais?

Desempenham a função sintática de modificador. Têm mobilidade na frase, tal como o

modificador (à exceção das comparativas e das consecutivas). Dependem da oração subordinante.

Exemplo (A): O João telefonou à mãe, logo pela manhã.

Logo pela manhã, o João telefonou à mãe.
Grupo móvel
Assim que amanheceu, o João telefonou à mãe.
O João telefonou à mãe, assim que amanheceu.

Exemplo (B): Estou constipado. > Qual a causa da constipação? > Apanhei frio.
Estou constipado porque apanhei frio. // Porque apanhei frio, fiquei constipado.
Como apanhei frio, fiquei constipado.

As orações subordinadas adverbiais podem expressar relativamente ao que é referido na

subordinante:
Causa Oração subordinada adverbial causal Porquê?
Finalidade Oração subordinada adverbial final Para quê? / Com que fim?
Contraste Oração subordinada adverbial concessiva Qual o contraste?
Condição Oração subordinada adverbial condicional Qual a condição?
Consequência Oração subordinada adverbial consecutiva Qual a consequência?
Comparação Oração subordinada adverbial comparativa O que é comparado?

4. Atenta nas frases de a) a l).

4.1. Clarifica, na coluna da direita, se as orações sublinhadas indicam a causa do que é

referido na oração subordinante ou exprimem a noção de tempo relativamente ao que
é referido na oração subordinante.

4.2. Classifica, na coluna da esquerda, as orações que se encontram sublinhadas.

a) Quando adormeço, começo a sonhar com viagens.

tempo

b) O João, enquanto eu faço o jantar, prepara as entradas.

c) Já que gostas de verduras, vou fazer uma ótima salada.

d) Eu vi o Renato, porque passei por casa dele.

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e) Ele ficou ruborizado, visto que ouviu o que não queria.

f) Assim que vejas o teu irmão, avisa-o.

g) Como já havia muita gente naquele local, impediram-nos de entrar.

h) O Luís apareceu, mal soube que o procuravam.

i) Sempre que ficamos em casa, dá um bom filme de televisão.

j) Vim ver a Paula, porque ele está doente.

k) Logo que saibas o que se passou, liga-me.

l) Leva o guarda-chuva que está a chover.

5. Seleciona as duas orações da coluna B que estabelecem uma relação de finalidade com a
oração da coluna A.

Coluna A Coluna B
a) porque é muito responsável.

b) a fim de poder sair quando a campainha toca.

c) caso não apanhe trânsito.

Todos os dias, o Rui chega a horas,
d) para que não seja penalizado.

e) visto que mora perto da escola.

f) como todos os que vivem aqui perto.

5.1. Classifica as restantes.

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

6. Classifica as orações subordinadas adverbiais sublinhadas nas frases seguintes

Exemplo:
Embora esteja cansado, ainda vou correr. – Oração subordinada adverbial concessiva.

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a) Todos os alunos estavam na paragem, enquanto esperavam pelo autocarro.

b) Como gosto de viajar, decidi percorrer vários países durante estas férias.

c) Ela mostrou-me o seu estúdio, para que eu admirasse o seu trabalho.

d) A Elsa recusou a proposta, como qualquer pessoa o faria.

e) Caso não termines o trabalho, liga-me.

f) Li tantos livros ao longo da minha vida que não tenho apenas um favorito.

g) Ainda que não preveja o futuro, estás no bom caminho.

h) Assim que todos chegaram, começámos a jantar.

i) Tu estás sempre tão calada que me esqueço de ti.

j) Na semana passada, não esteve tanto calor lá como está aqui hoje.

k) Mesmo que não chegues a tempo, procura entrar.

l) A fim de que tudo corra bem, afasta-te dos problemas.

m) Eu posso ajudar-te nesse trabalho, se tu quiseres.

n) A Rosa está tão elegante que parece uma modelo!

7. Divide e classifica todas as orações presentes nas frases seguintes. Lembra-te que, em
algumas frases, pode haver mais do que duas orações.

Exemplo:

A Diana chegou, assim que desligámos o telefone.

A Diana chegou: oração subordinante;

assim que desligámos o telefone: oração subordinada adverbial temporal

a) Assim que chegaram a casa, fizeram um delicioso bolo de chocolate.

b) Quando vi este livro do meu autor favorito, quis comprá-lo porque fiquei com dade sobre a

história.

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c) Se vieres, traz uma sobremesa porque só tenho gelatina de morango.

d) Preparámos tudo tão bem para que nada falhasse, que ficámos exausto!

e) Podem sair antes que os convidados cheguem, desde que arrumem tudo!

f) Embora houvesse muito barulho no prédio, dormi a noite toda.

g) Tu estás pálido como nunca te vi

h) O Vítor está tão constipado que ficou em casa.

i) Enquanto vias o filme, eu fui ao supermercado a fim de que não faltasse nada, logo à noite

j) As bonecas da minha filha foram lavadas, já que estavam muito sujas.

k) Como usaste palavras raras, não percebi quase nada do teu discurso, apesar de ter gostado

de te ouvir.

l) O Filipe veio à escola, ainda que esteja bastante fragilizado.

m) O meu carro fica sempre aqui, quando vou trabalhar, para que eu o veja do meu escritório.

n) Apesar de lhe terem recomendado descanso, o meu pai vai todos os dias trabalhar.

o) Caso queiras ver o meu carro, aparece lá em casa.

p) Vou fazer o que dizes, embora não concorde com tudo.

q) A fim de não acordares os vizinhos, baixa o volume da música.

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