SIMULAÇÃO DA PRODUÇÃO

ATIVIDADE AVALIATIVA 1

1) De acordo com os conceitos apresentados nas aulas, cite 4 exemplos onde você
encontra simulação da produção no seu dia a dia. Explique dentro dos conceitos. (2
Pontos)
Resposta:
Parques temáticos: O modelo pode ser desenvolvido especificamente no setor de
entretenimento para um parque de diversões, sendo um instrumento de auxilio a
análise de desempenho e desenvolvimento de políticas de operação.

Instituições bancárias: Busca-se modelar computacionalmente via simulação o

processo de atendimento em uma agência bancária, com o objetivo de propor opções
de redução do tempo de permanência do cliente na fila.

Fast-food: É apresentada uma simulação de filas de um sistema utilizado em redes

“fast-food” quanto à agilidade e qualidade no atendimento em filas de espera. Na
simulação será constatado o tempo utilizado para que os clientes em espera sejam
atendidos, façam o pagamento e a retirada de seus lanches.

Hospitais: Utiliza-se a técnica de simulação na área de saúde como ferramenta para a

análise e a melhoria de processos, tendo demonstrado adequação em diferentes
aplicações envolvendo avaliação de operações, dimensionamento de recursos, revisão
de procedimentos e protocolos de atendimento a pacientes, avaliação da capacidade
instalada e políticas operacionais.

2) Imagine que você tem X cadastros arquivados em sua empresa e você quer
uma PEQUENA amostra desses cadastros. Como você obteria uma amostra? (2 Pontos)

Obs.: Serão utilizados como exemplo valores fictícios para a população e amostra.
Dados:
X=População com 500 cadastros
Amostra=2% da população

Resposta:
1º - Se realizarmos uma amostragem de 2% de 500 cadastros, então teremos uma
amostra de tamanho 10.
2º - Dividimos 500 / 10 = 50. Significa que a cada 50 cadastros será selecionado 1
cadastro aleatoriamente.
3º - Sortear um número entre o 1 e 50, inclusive. Esse será o número do primeiro
cadastro da amostra.
Exemplo: O “2” foi o primeiro número sorteado.
4º - A partir desse número, conte 50 cadastros e retire o último para constituir a
amostra.
Exemplo: (2), (2+50=52), (52+50=102)...
Sendo assim, se o número sorteado para iniciar a amostra for 2, desta forma a amostra
será constituída pelos seguintes elementos: 2, 52, 102, 152, 202, 252, 302, 352, 402 e
452.

3) Qual objetivo da frequência acumulada? E da frequência relativa? (1 Ponto)

Resposta:
Frequência acumulada: É o total acumulado (soma) de todas as classes anteriores até
a classe atual.
Frequência relativa: É o número de ocorrências dividido pelo total das vezes, temos o
resultado em porcentagem.

4) Complete a tabela de frequência relativa de acordo com os dados abaixo: (3

Pontos)

ESTILOS MUSICAIS FREQUÊNCIA ABSOLUTA FREQUÊNCIA RELATIVA

POP 70 70/200=0,35=35%
ROCK 50 50/200=0,25=25%
KIZOMBA 40 40/200=0,20=20%
REGGAE 20 20/200=0,1=10%
COUNTRY 15 15/200=0,075=7,5%
SAMBA 5 5/200=0,025=2,5%
TOTAL 200 100%

5) Como funciona a simulação de Monte Carlo? ( 2 Pontos)

Resposta:
A simulação de Monte Carlo efetua análise de risco por meio da construção de
modelos de possíveis resultados, substituindo com um intervalo de valores – uma
distribuição de probabilidade – todo fator com incerteza inerente. Em seguida, ela
calcula os resultados repetidamente, cada vez com outro conjunto de valores
aleatórios gerados por funções de probabilidades. Dependendo do número de
incertezas e dos intervalos especificados para elas, uma simulação de Monte Carlo
pode ter milhares ou dezenas de milhares de recálculos antes de terminar. A simulação
de Monte Carlo produz distribuições de valores dos resultados possíveis.
Ao usar distribuições de probabilidade, as variáveis podem apresentar diferentes
probabilidades de ocorrência de diferentes resultados. As distribuições de
probabilidade representam uma forma muito mais realista de descrever incerteza em
variáveis de análises de risco.