‘Avaliação de arte 6º ano B) Os indígenas usando roupas que não fazem parte da sua

cultura.

C) Os indígenas usando novas tecnologias no seu dia-a-dia.

D) Todas as alternativas estão agregadas as culturas

indígenas.

6 – Os diferentes grupos indígenas que praticam a pintura

corporal utilizam materiais e técnicas variadas. As tintas
mais comuns são:

A) A preta, avermelha e a branca.

1 - Por que os torcedores pintam o rosto e que mensagens
querem mostrar com essa atitude? B) A preta, a laranja e a branca.
A) Pintar o corpo é usado só para se divertir. C) A preta, a roxa e vermelha.
B) Pintar o corpo e usar adereços, de alguma forma, D) A preta, a branca e a verde.
expressa o que somos e pensamos.
7 - De acordo com o texto “Começando Por Você”, por que
C) Pintar o corpo é usado só para ficar bonito. a moda é popular?
D) Todas as alternativas são verdadeiras. A) Porque a moda aposta naquilo que é passageiro.
2 - Que tipos de enfeite corporal as pessoas utilizam no seu B) Porque a moda é bela.
dia-a-dia?
C) Porque usamos o que queremos.
A) Todas as alternativas abaixo são verdadeiras.
D) Porque todos nós participamos desse processo de
B) Colares, pinturas. transformação.
C) tatuagens, roupas. 8 - A arte relacionada ao vestuário, nas diferentes épocas e
sociedades.
D) cordões, Brincos.
O parágrafo acima se refere:
3 - O que são xilogravuras?
A) A moda.
A) Tipo de imagem que são tatuadas nas pessoas.
B) Aos adornos.
B) Tipo de gravura em que a imagem é escavada em blocos
de madeira. C) A indumentária.
C) Tipo de pintura corporal. D) Tendências.
D) Todas as alternativas são verdadeiras. 9 – A cada estação do ano, a indústria da moda propõe
novas combinações de cores, texturas e formas que
4 – As pinturas indígenas não são apenas ornamentações
caracterizem a coleção. Essas propostas são chamadas de:
feitas para embelezar, mas integram a dinâmica da vida dos
grupos indígenas. Elas exprimem: A) Moda.
A) Só a sua vida nas tribos. B) Adornos.
B) O lugar ocupado pelo individuo na sociedade ou uma C) Indumentária.
situação, e se refere à natureza e à ordem cósmica.
D) Tendências.
C) Só a sua identidade no contexto social.
10 - Qual o nome da artista fluminense que na década de
D) Todas as alternativas são verdadeiras. 1960 realizou projetos em que experimentava linguagens
diversificadas e questionava o comportamento das pessoas?
5 - Muitos grupos indígenas de nosso continente criando e
recriando as tradições de seu povo para afirmar sua A) Carmen Miranda
identidade cultura. Marque a alternativa que retrata esse
fato: B) Lena Santana

A) As mulheres Kayapó, que vivem no Pará, fazem em C) Debora Santos

seus filhos uma pintura para marcar as etapas de
crescimento e dar proteção mágica e religiosa. D) Lygia Pape.
Avaliação de Arte 7º ano
1 - As primeiras construções foram feitas com materiais
encontrados na própria natureza. Com base nessa
afirmação, como se define a arquitetura vernacular?
A) Edificações que utiliza a argila como matéria prima
nessa construção.
B) Edificação que utiliza materiais (galhos, folhas, palha,
ossos, barro e pele de animais) e técnicas da própria região.
C) Edificação feita de argamassa e ferragens.
D) Todas as alternativas define essa arquitetura.
2 - No que consiste o projeto Ninhos, de Hélio Oiticica?
A) O projeto se baseia nas moradias indígenas.
B) O projeto é composto de material reciclável.
C) O projeto é composto de uma série de cabines de fácil
construção para serem habitadas.
D) O projeto é composto de uma série de técnicas
arquitetônica.
3 - Que povo construiu esse tipo de habitação e quais
materiais são utilizados na sua construção?
A) Construída pelo povo africano e eles usam madeira e
palhas.
B) Construída pelo povo indígena, utilizava caule para o
trançado e folhas de palmeira.
C) O povo da pré-história e eles usavam galhos e palhas.
D) Construída pelo povo ribeirinho e eles usam galhos e
palhas.
4 - Que tipo de material usava o arquiteto Shigeru Ban na
construção de abrigos de baixo custo para as vítimas de
tragédias mundiais?
A) Ele usava papelão e madeira.
B) Ele usava Papel e garrafa pet.
C) Ele usava papel e papelão (tubos).
Ele usava papelão e madeira.
D) Todas as alternativas estão certas.
5 - O que significa a palavra “iglu”? Que povo o constrói e
como é feito?
A) A palavra significa “casa”. Quem o constrói são os
esquimós. A moradia é feita com blocos de gelo assentados
em espiral, formando pequenas cúpulas.
B) A palavra significa “Abrigo”. Quem o constrói são os
indígenas. A moradia é feita com blocos de argila
assentados em espiral, formando pequenas cúpulas.
C) A palavra significa “refugio”. Quem o constrói são os
africanos. A moradia é feita com pedras assentados em
espiral, formando pequenas cúpulas.
D) A palavra significa “casa“. Quem o constrói são os
índios Xavantes. A moradia é feita com blocos feitos de
barro assentados em espiral, formando pequenas cúpulas.
6 - Para retirar os resíduos de circulação já estão sendo
construídas casas ecológicas. Do que são feitas?
A) São feitas de madeiras extraídas das florestas e papelão
impermeabilizado.
B) São feitas de garrafas PET, embalagens de suco, de leite
e de papelão impermeabilizado.
C) São feitas de galhos, garrafas PET, ferro e de papelão
impermeabilizado.
D) Todas as alternativas são ecologicamente corretas.
7 - De modo geral, é um termo que se refere ás obras
expostas em espaços públicos, abertos ou fechados. São,
portanto, obras fisicamente acessível ao público, que
modificam a paisagem circundante, de modo temporário ou
permanente, fugindo do caráter elitista ou restrito (Como
Museus e Galerias).
Dois artistas marcaram os primórdios da arte pública no
Brasil. São eles:
A) José Resende e Vitor Ramil.
B) Mestre Valentim e Aleijadinho.
C) Augusto Ferreira e Gian Lorenzo.
D) Mestre Valentim e Augusto Ferreira.
8 - O grupo Olodum é uma organização cultural que
fomenta a arte por meio da música. Desde o início de 1980
ocupa o bairro do Pelourinho, em Salvador.
10 - Esse é um conjunto arquitetônico realizado por um dos
iniciadores das obras públicas no Brasil. Ele faz parte do
Patrimônio Cultural da Humanidade, da Unesco, e está
localizado em Minas Gerais. Grande parte dessas
esculturas foram feitas em pedra-sabão.

Que tipo de instrumentos utilizam? De onde vêm os

valores e as tradições que eles cultivam? A que artista brasileiro estamos nos referindo?

A) Utilizam instrumentos de percussão (tambor, atabaque A) José Resende

etc). Seus valores e tradições são de origem indígena.
B) Tomie Ohtake.
B) Utilizam instrumentos de percussão (tambor, atabaque
etc). Seus valores e tradições são de origem africana e C) Claes Oldenburg.
indígena.
D) Aleijadinho.
C) Utilizam instrumentos de percussão (tambor, atabaque
etc). Seus valores e tradições são de origem, afro-brasileiro
(do povo africano e brasileiro).

D) Utilizam instrumentos de percussão (tambor, atabaque

etc). Seus valores e tradições são de origem africana.

9 - Essa escultura está localizada na praia do José Menino,

em Santos, e foi inaugurada por ocasião das comemorações
do centenário da imigração japonesa no Brasil.

De que artista é essa obra?

A) José Resende

B) Tomie Ohtake.

C) Claes Oldenburg.

D) Augusto Ferrer.
Avaliação de Arte 9º ano
A valorização do passado é essencial para a construção do
futuro, por isso é importantíssima à preservação do
patrimônio cultural.
1 - O que é patrimônio cultural material?
A) Patrimônio cultural material consiste em tudo aquilo
que faz parte da cultura.
B) Patrimônio cultural material está relacionado à história
cultural de um povo.
C) Patrimônio cultural material consiste no folclore de um
povo.
D) Patrimônio cultural material consiste em bens materiais:
sítios arqueológicos, conjuntos histórico-urbanos,
edificações, objetos de arte, acervos de imagens entre
outros objetos portadores de memória.
2 - O que é patrimônio cultural imaterial?
A) Patrimônio cultural imaterial diz respeito àquilo que faz
parte da cultura de um povo.
B) Patrimônio cultural imaterial diz respeito à história
cultural de um povo.
C) Patrimônio cultural imaterial diz respeito às práticas
sociais que se manifestam em saberes, celebrações e
formas de expressão vivas (música, dança e culinária).
D) Todas as alternativas estão corretas.
3 - Que órgão no Brasil é responsável pela defesa do
patrimônio cultural nacional?
A) A responsabilidade é do Instituto do Patrimônio
Histórico e Artístico Nacional (IPHAN).
B) A responsabilidade é da UNESCO – Organização das
Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura.
C) A responsabilidade é do Estado e Município onde estão
localizados os mesmos.
D) Todos as alternativas estão corretas.
4 - A capoeira é um jogo reconhecido como Patrimônio
Imaterial da Humanidade pela UNESCO.
Quem comanda a roda de capoeira? E qual é a
responsabilidade de quem comanda?
A) Quem comada é o capoeirista mais antigo e ele tem a
responsabilidade de transmitir os golpes e contra golpes.
B) Quem comanda é o mestre e o contramestre. A
responsabilidade de ensinar o repertório e manter o código
ritual.
C) Quem comanda é o contramestre. A responsabilidade de
ensinar o repertório e manter o código ritual.
D) Todas estão certas pois as regras variam de um grupo
para o outro.
5 - Qual destes elementos não faz parte das tradições de
ritos e festas populares?
A) Panificação
B) Música
C) Dança
D) Culinária
6 - Quais culturas os ritmos musicais brasileiros reúnem?
A) Eles reúnem elementos da cultura urbanas das diversas
sociedades.
B) Eles reúnem elementos da cultura indígena, europeia e
africana.
C) Eles reúnem elementos da cultura ocidental e africana.
D) Todas as alternativas são verdadeiras, pois, elas reúnem
elementos de todas as culturas.
7 - O Cururu é um ritmo brasileiro considerado paulista.
Que nome tem o instrumento característico desse ritmo e C) Uga-Uga
como é construído?
D) Huka-Huka
A) O instrumento característico é o violino, construído,
com um tronco de madeira.

B) O instrumento característico é a violão, construído,

artesanalmente, escavando um tronco de madeira.

C) O instrumento característico é a viola de cocho,

construída, artesanalmente, escavando um tronco de
madeira.

D) O instrumento característico é um cavaquinho,

construído, artesanalmente, escavando um tronco de
madeira.

8 - Que órgão defende o patrimônio cultural da

humanidade em nível mundial?

A) IPHAN

B) UNCEF

C) UNESCO

D) Todas as alternativas são verdadeiras.

9 – O que é uma cultura de massa?

A) É uma produção cultural que tem o objetivo de impactar

valores em uma sociedade.

B) É uma produção cultural que tem como objetivo

principal é valorizar uma trajetória histórica.

C) Todas as alternativas estão condicentes com a pergunta.

D) É uma produção cultural que tem o objetivo de ser

comercializado e é disseminada pelos meios de
comunicação de massa.

10 – A dança as lutas indígenas são patrimônio imaterial e

elas estão presentes na cultura brasileira.

Qual o nome desse patrimônio imaterial do brasileiro?

A) Kaua – Kaua

B) Xingu
Avaliação de Filosofia 8º ano
Liberdade
Deve existir nos homens um sentimento profundo que
corresponde a essa palavra LIBERDADE, pois sobre ela se
têm escrito poemas e hinos, a ela se têm levantado estátuas
e monumentos, por ela se tem até morrido com alegria e
felicidade.
prender melhor suas correntes e não pensar em assunto tão
ingrato.
Mas os sonhadores vão para a frente, soltando seus
papagaios, morrendo nos seus incêndios, como as crianças
e os loucos. E cantando aqueles hinos, que falam de asas,
de raios fúlgidos linguagem de seus antepassados, estranha
linguagem humana, nestes andaimes dos
construtores de Babel...

Diz-se que o homem nasceu livre, que a liberdade de cada
um acaba onde começa a liberdade de outrem; que onde
não há liberdade não há pátria; que a morte é preferível à
falta de liberdade; que renunciar à liberdade é renunciar à
própria condição humana; que a liberdade é o maior bem
do mundo; que a liberdade é o oposto à fatalidade e à
escravidão; nossos bisavós gritavam "Liberdade, Igualdade
e Fraternidade! "; nossos avós cantaram: "Ou ficar a Pátria
livre/ ou morrer pelo Brasil!"; nossos pais pediam:
"Liberdade! Liberdade!/ abre as asas sobre nós", e nós
recordamos todos os dias que "o sol da liberdade em raios
fúlgidos/ brilhou no céu da Pátria..." em certo instante.
Somos, pois, criaturas nutridas de liberdade há muito
tempo, com disposições de cantá-la, amá-la, combater e
certamente morrer por ela.
Ser livre como diria o famoso conselheiro... é não ser
escravo; é agir segundo a nossa cabeça e o nosso coração,
mesmo tendo de partir esse coração e essa cabeça para
encontrar um caminho... Enfim, ser livre é ser responsável,
é repudiar a condição de autômato e de teleguiado é
proclamar o triunfo luminoso do espírito. (Suponho que
seja isso.)  C) com liberdade tudo se consegue na vida.
Ser livre é ir mais além: é buscar outro espaço, outras
dimensões, é ampliar a órbita da vida. É não estar
acorrentado. É não viver obrigatoriamente entre quatro
paredes.
Por isso, os meninos atiram pedras e soltam papagaios. A
pedra inocentemente vai até onde o sonho das crianças
deseja ir. (As vezes, é certo, quebra alguma coisa, no seu
percurso...)  D) uma luta que, às vezes, vale a pena travar.
Os papagaios vão pelos ares até onde os meninos de
outrora (muito de outrora!...) não acreditavam que se
pudesse chegar tão simplesmente, com um fio de linha e
um pouco de vento!
 ...  B) a felicidade das pessoas
Acontece, porém, que um menino, para empinar um
papagaio, esqueceu-se da fatalidade dos fios elétricos e
perdeu a vida.
(MEIRELES, Cecília. Escolha o seu sonho: crônicas
Editora Record  Rio de Janeiro, 2002, pág. 07.)
1 - O texto afirma que
A) a escravidão depende das escolhas das pessoas.
B) as criaturas combatem a liberdade com entusiasmo
juvenil.
C) a liberdade de um acaba onde começa a liberdade de
outrem
D) os sentimentos sombrios deslumbram a liberdade.
2 - O resultado de ser livre é:
A) viver sem sonhar.
B) cantar a liberdade como nossos avós.
C) ampliar a órbita da vida
D) viver sem qualquer obrigação.
3 - A liberdade é tão fundamental ao homem que:
A) certamente se prefere a morte à liberdade.
B) onde não há liberdade não há pátria.
D) sem liberdade não se constrói coisa alguma.
4. No segundo parágrafo do texto, entende-se que a
Liberdade é:
A) a inspiração para cantos antigos.
B) o bem mais precioso do homem.
C) um bem esquecido por nossos parentes.
05 -  A questão central tratada no texto é?
A) a emoção dos antepassados.
C) a liberdade humana.
D) o combate à escravidão.

E os loucos que sonharam sair de seus pavilhões, usando a

fórmula do incêndio para chegarem à liberdade, morreram
queimados, com o mapa da Liberdade nas mãos!
 ... 

São essas coisas tristes que contornam sombriamente

aquele sentimento luminoso da LIBERDADE. Para
alcançá-la estamos todos os dias expostos à morte. E os
tímidos preferem ficar onde estão, preferem mesmo