ATIVIDADES REVISIONAIS DE ESTUDOS INDEPENDENTES

ÁREA DO CONHECIMENTO: Matemática e suas tecnologias

SÉRIE: 8º ano - EF

PROFESSOR: Luís Cosenza

QUESTÃO 1. PARA RECORDAR SOBRE DÍZIMAS

Sabemos que uma dízima é um número que tem uma representação decimal infinita. Elas podem ser periódicas
ou não-periódicas.
Exemplos:

DÍZIMAS PERIÓDICAS DÍZIMAS NÃO PERIÓDICAS

12,333333 … 𝜋 = 3,1415926535 …

0,222222 … √2 = 1,414213562...
3
1,355555 … √15 = 2,2533433808 …
0,3898989 … 𝑒 = 2,71828182845 …

As dízimas periódicas, que estudamos, são número racionais, ou seja, podem ser escritos em forma de fração. As
frações que obtemos a partir de dízimas são chamadas de frações geratrizes. A primeira dízima da tabela, por
111
exemplo, é a igual à fração (confira).
9
a) O que é o período e o anteperíodo de uma dízima periódica?

b) Para transformar uma fração em uma dízima periódica basta dividir o numerador pelo denominador. Para fazer
o contrário, transformar dízimas periódicas em frações, estudamos duas maneiras. DESCREVA estas duas
maneiras e dê exemplos. Se for preciso, você pode consultar o caderno, livro ou fazer uma pesquisa.
QUESTÃO 2. CALCULE a fração geratriz das seguintes dízimas periódicas:
a) 0, 2̅ e) 1, 9̅

b) 0, ̅17
̅̅̅ f) 2, ̅35
̅̅̅

̅̅̅̅
c) 0,010 g) 20, ̅42
̅̅̅

̅̅̅̅
d) 0,2125 ̅̅̅̅
h) 1,235

QUESTÃO 3. OBTENHA as dízimas periódicas das frações geratrizes a seguir, ESPECIFIQUE se é uma
dízima periódica simples ou composta e ESCREVA o período e o anteperíodo (quando existir). Você pode utilizar
uma calculadora para fazer as divisões mais trabalhosas.
34 925
a) e)
9 999

16 60
b) f)
3 17

28 113
c) g)
9 495

15 28
d) h)
11 225

QUESTÃO 4. Um número racional é também número inteiro, mas não um número natural. Outro número racional
não é um número inteiro e possui uma representação decimal finita. Já um terceiro número racional, apesar de poder
ser representado por meio de uma fração de números inteiros, em sua forma decimal possui uma representação
infinita.
Assinale a alternativa que possui possibilidades corretas para cada um desses números.

a) 3; 4,7; 0, 27

b) – 3; – 4,7; 0, 27

c) 3,2; – 47; 0, 27

d) – 3; – 4,7; 0,27
e) – 3,2; 47; 0,27
QUESTÃO 5. Ana e André estavam brincando de um jogo de perguntas e respostas. André, em sua vez de jogar,
retirou uma carta com a seguinte questão:
Qual o produto do maior número natural de quatro algarismos distintos pelo menor número natural de quatro
algarismos distintos?
Qual a resposta à questão da carta retirada por André?
a) 10.120.145
b) 12.186.984
c) 10.103.148
d) 8.756.984
e) 3.103.118

QUESTÃO 6. Qual das palavras a seguir pode ser formada a partir da união do conjunto A, formado pela interseção
entre o conjunto das letras da palavra MATEMATICA e o das letras da palavra ALGEBRA, e do conjunto B,
formado pela interseção entre o conjunto das letras da palavra MATEMATICA e o das letras da palavra
DIAGRAMA?
a) DIA c) ABA e) LAREIRA
b) GRAMA d) MEIA

QUESTÃO 7. Um colégio disponibiliza diversos cursos extras a seus alunos. São atividades que variam para cada
dia da semana. Na segunda-feira, por exemplo, são oferecidos xadrez, dança e judô.
Sabe-se que:
- 28% dos alunos fazem xadrez; - 11% fazem xadrez e judô;
- 34% dos alunos fazem dança; - 10% fazem dança e judô;
- 30% dos alunos fazem judô; - 3% fazem as três atividades.
- 12% fazem xadrez e dança;

Se a escola possui 350 alunos, quantos não estão inscritos em nenhuma das três atividades?
a) 28 alunos
b) 98 alunos
c) 133 alunos
d) 161 alunos
e) 217 alunos
QUESTÃO 8. Analise as afirmações a seguir:
I. A interseção entre os conjuntos A = {2, 3, 4} e B = {4, 5, 6} é um conjunto unitário.
II. A interseção entre os conjuntos C = {7, 8, 9} e D = {10, 11, 12} é um conjunto vazio.
3𝑥 + 𝑦 = 4
III. A solução do sistema de equações do 1º grau { é um conjunto unitário.
6𝑥 + 2𝑦 = 2
Estão corretas:
a) apenas I.
b) apenas II.
c) apenas I e II.
d) apenas II e III.
e) I, II e III.

QUESTÃO 9. A estampa de um papel de parede apresenta um padrão geométrico formado por triângulos, como
mostra a imagem a seguir:

Nessa imagem, destacamos os triângulos ABD, BCD e BCE. Sabendo-se que AB = BD, AD = CD, BC = CE = BE
e BD > BC > CD, é possível afirmar que os triângulos ABD, BCD e BCE são, respectivamente:
a) escaleno, equilátero e isósceles.
b) equilátero, escaleno e isósceles.
c) isósceles, escaleno e equilátero.
d) escaleno, escaleno e equilátero.
e) isósceles, isósceles e equilátero.
QUESTÃO 10. Considere o relógio analógico a seguir:

CALCULE a menor medida do ângulo formado pelos ponteiros do relógio é:

 GABARITO
QUESTÃO 1. a) O período são os algarismos que repetem indefinidamente e o anteperíodo são os algarismos
depois da vírgula que precedem o período.

QUESTÃO 2.
2 18
a) e) =2
9 9

17 233
b) f)
99 99

10 1 2022 674
c) 990
= 99 g) 99
= 33

2104 526 1223

d) 9900
= 2475 h) 990

QUESTÃO 3.
a) 3, 7̅
Dizima simples e) 0, ̅̅̅̅̅
925
Período: 7 Dizima simples
Parte inteira: 3 Período: 925

b) 5, 3̅ f) 3, ̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅
5294117647058823
Dizima simples Dizima simples
Período: 3 Período: 5294117647058823
Parte inteira: 5 Parte inteira: 3

c) 3, 1̅ ̅̅̅̅
g) 0,228
Dizima simples Dizima composta
Período: 1 Período: 28
Parte inteira: 3 Anteperíodo: 2

̅̅̅̅
d) 1, 36 h) 0,124̅
Dizima simples Dizima composta
Período: 36 Período: 4
Parte inteira: 1 Anteperíodo: 12
QUESTÃO 4. Alternativa correta: B
Resolução:
Para o primeiro número, apenas as alternativas B e D apresentam um número inteiro não natural. A alternativa A
possui um número natural, enquanto as alternativas C e D possuem números não inteiros.
Já para o segundo número, tanto a alternativa B quanto a D possuem números racionais não inteiros, com
representação decimal finita (decimais exatos).
Por fim, o terceiro número da alternativa B é uma dízima periódica, ou seja, um decimal com representação
infinita, enquanto, na alternativa D, o número 0,27 é um decimal exato.

QUESTÃO 5. Alternativa correta: C

Resolução:
Maior número natural de quatro algarismos distintos: 9.876
Menor número natural de quatro algarismos distintos: 1.023
Produto: 9.876 · 1.023 = 10.103.148

QUESTÃO 6. Alternativa correta: D

Resolução:

A = {M, A, T, E, I, C}  {A, L, G, E, B, R} = {A, E}

B = {M, A, T, E, I, C}  {D, I, A, G, R, M} = {I, A, M}

A  B = {A, E}  {I, A, M} = {A, E, I, M}

Com essas letras, a única palavra possível de ser formada é MEIA.
QUESTÃO 7. Alternativa correta: C
Resolução:

O percentual de alunos que não estão inscritos em nenhuma das atividades é:

100% – (8% + 9% + 15% + 8% + 3% + 7% + 12%) = 100% – 62% = 38%

QUESTÃO 8. Alternativa correta: C

Resolução:
I. Correta, pois 𝐴 ∩ 𝐵 = {4}, um conjunto unitário.
II. Correta, pois 𝐶 ∩ 𝐷 = ∅, conjunto vazio.
III. Incorreta, pois trata-se de um sistema impossível (SI), portanto, sem soluções.

QUESTÃO 9. Alternativa correta: C

Resolução:
Como AB = BD e BD > CD = AD, o triângulo ABD possui dois lados com a mesma medida e um terceiro com
medida diferente, portanto ABD é isósceles.
Como BD > BC > CD, temos que o triângulo BCD possui todos os lados com medidas diferentes, logo BCD é
escaleno.
Como BC = CE = BE, temos que o triângulo BCE possui todos os lados com a mesma medida, portanto BCE é
equilátero.
QUESTÃO 10. Resolução:
Como uma volta completa no relógio corresponde a um giro de 360o, podemos concluir que, a cada hora, o
ponteiro menor (hora) desloca-se, formando um ângulo de 30o. Assim, temos que o ângulo em questão possui
medida de 180o – 30o = 150o (ou 5 · 30o = 150o).