ARITMÉTICA II AUTOR: PROF. PEDRO A. SILVA www.aplicms.com.

br
I - NÚMEROS RACIONAIS lê-se: 2 inteiros e cinco sextos.
a
Dois números a e b ( b  0 ), quando escritos na forma Toda fração imprópria (não aparente) pode ser escrita na
b
forma mista. Todo número racional escrito na forma mista
representam uma fração, onde : b (denominador) e a
pode também ser escrito como uma fração imprópria.
(numerador).
O numerador e o denominador constituem os termos da
fração, onde a  IN e b  IN*. Exs.: Transformação de fração imprópria em um
número misto.
5
Ex.: , onde 5 é o numerador e o 7 é o denominador. 7 1
7  7 3  2 (dois inteiros e um terço)
5 e 7 são chamados também os termos da fração. 3 3
1 2
Transformação de um número misto em fração
5
Obs.: não é fração. imprópria
0 1 2 x3  1 7
II - TIPOS DE FRAÇÃO 2 = 
 Fração própria
3 3 3
É aquela cujo numerador é menor que o denominador.
IV - FRAÇÕES EQUIVALENTES
2
Ex.: Multiplicando-se ou dividindo-se os termos de uma fração
3 por um número natural diferente de zero, obtém-se uma
 Fração imprópria fração equivalente à fração dada.
É aquela cujo numerador é maior ou igual ao denominador. 8
3 3 Ex.: dada a fração são equivalentes:
Exs.: , 20
2 3
 Fração aparente
8:2 ,:4  4 2  8 X 2 , X 3....  16 24 
  ,  X 2 , X 3...   , ,
É aquela cujo numerador é múltiplo do denominador. 20:2 ,:4 10 5  20  40 60 
4 9  Simplificação de frações
Exs.: 1 3 Para simplificar uma fração, devemos dividir o seu
4 3
Obs.: a) Todo número natural pode ser considerado como numerador e o seu denominador por um mesmo número
uma fração de denominador igual a 1. maior que um.
Ex.: encontrar a fração mais simples possível e equivalente
4
Ex. 4 36
1 a .
b) As frações cujos denominadores são potências de 10 60
denominam-se frações decimais, e as demais, frações 36:2 18:2 9:3 3
ordinárias. Exemplos: :2  :2  :3 
60 30 15 5
3 3  Fração irredutível
, , são frações decimais
10 1000 Quando o numerador e o denominador de uma fração são
números primos entre si (o m. d. c entre eles é 1), dizemos
1 67 que a fração é irredutível.
, , são frações ordinárias Observe:
7 85 4
é uma fração irredutível, pois m.d.c (4,3) = 1
III - NÚMEROS MISTOS 3
São os números formados por uma parte inteira e uma parte 6
fracionária. não é uma fração irredutível, pois m.d.c. (6,18)  1
18
Observe:
 Comparação de frações
5
A expressão 2  Quando duas frações têm o mesmo denominador, a maior é
6 aquela que tem maior numerador.
é formada por uma parte inteira (2) e uma parte 4 2
5 5 
fracionária ( ), pode ser representada por 2 , onde
3 3
6 6

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Quando as frações têm denominadores diferentes reduzimos 25
as frações ao menor denominador comum, através do b)
m.m.c. , e caímos na situação anterior. 20
2 4 35
Ex.: comparar e c)
7 9 140
2 4 20
Calculado o m.m.c. (7,9) = 63, d)
7 9 100
dividimos o D comum pelo D de cada   34
18 28 e)
fração e multiplicamos o resultado 300
63 63 129
pelo N de cada fração. f)
215
2 4 18 28
Assim, < , pois < . 11) Reduza as frações ao menor denominador comum:
7 9 63 63 1 1 1
a) , ,
EXERCÍCIOS: 2 3 4
1) Determine falso (F) ou verdadeiro (V) 3 5
b)2, ,
a) ( ) toda fração imprópria é maior que 1. 5 6
b) ( ) toda fração aparente é também imprópria. 5 7 11
c) ( ) todo número natural pode ser representado por uma c) , ,
fração aparente. 6 8 10
d) ( ) uma fração é irredutível quando o m.d.c. dos seus 1 3 5
termos é maior que 1. d) , ,
2 4 6
12) Coloque em ordem crescente as frações:
2) (CESD 2/94) A fração é imprópria, quando equivale
10 9 7 1 5 4 1
a) , , b) , , ,
a) um inteiro c) menos de um inteiro 5 12 10 2 12 3 6
b) mais de um inteiro d) qualquer número natural
2
3) Transforme os seguintes números mistos em frações 13) Qual a fração de denominador 24 situada entre
3
impróprias:
3
1. 7 3 17 ?
a) 2 b)13 c)4 d )9 4
5 10 7 100 1
4) Transforme as seguintes frações impróprias em números 14) Determine uma fração equivalente a 3 cujo
mistos: 4
11 108 37 125 numerador seja 78.
a) b) c) d)
5 17 8 12 3 2 5 7
5) Qual a fração da ano corresponde a 19 meses? 15) (CESD/2003) Sejam A= , B= , C= e D= .
4 3 8 12
6) Qual a fração do dia representa 70 horas? Desses quatros números, os dois maiores são:
7) Determine o valor de x, de modo a obter frações a) A e C b) B e D c) A e B d) B e C
equivalentes:
1
2 x 36 x x 9 16) Quantos pedaços iguais a de um bolo você precisa
a)  b)  c)  9
3 30 40 20 5 45 2
5 comprar para dar do bolo a Ricardo e um bolo inteiro
8) Determine a fração equivalente a cuja a soma dos 3
7
termos é 60. a Rômulo?
6
9) Determine a fração equivalente a cuja a diferença
11
dos termos é 45.
10) Simplifique as frações abaixo:
a) 8
24
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V - OPERAÇÕES COM FRAÇÕES 20) (CESD 2/94) Três frações têm o mesmo numerador e
 Adição e Subtração estão colocados numa ordem tal, que seus denominadores
Para adicionar frações que têm o mesmo denominador, são três números naturais consecutivos em ordem crescente.
basta adicionar os numeradores e conservar o denominador. Assim, sobre as frações, pode-se afirmar que
Para subtrair frações que têm o mesmo denominador, basta a) 3ª < 1ª b) 2ª < 3ª c) 1ª < 3ª d) 1ª < 2ª
subtrair os numeradores e conservar o denominador.
 Multiplicação
2 3 23 5 5 3 5 3 2 Para multiplicar uma fração por outra fração, basta
Exs.:       multiplicar o numerador da primeira pelo numerador da
9 9 9 9 18 18 18 18 segunda e o denominador da primeira pelo denominador a
segunda.
Para adicionar ou subtrair frações com denominadores
4 3 4x 3 12
diferentes: Ex.: x  
a) Reduzimos as frações dadas ao menor denominador 7 5 7x5 35
comum. Obs.: Cancelamos fatores que são comuns ao numerador e
b) Procedemos como no caso anterior, isto é, adicionamos ao denominador.
ou subtraímos os numeradores e conservamos o 1
5 3 1x 3 3
denominador. Ex.: x  
7 5 1 7 x1 7
2 3 8 15 8  15 23 Para calcular a fração de uma fração, basta calcular o
Ex.:      produto dessas frações.
5 4 20 20 20 20 4 3 4 x 3 12
Ex.: de  
EXERCÍCIOS 7 5 7 x5 35
17) Resolva: EXERCÍCIOS
2 3 21) Resolva:
a)   1
9 9 a ) 3x
4 2
b)1  4 7
5 b) x 
1 2 5 4
c)1    64 3
4 5 c) x 
1 4 1 3 5 8
d)    
3 17 51 34
9 5 1 13
 1 1 d)x x x 
e)1      52 18 7 25
 3 5
7 3 9 2
12  1 1  1 e) x x x 
f )  1     1    18 2 15 14
10  2  5  4 
2 3 4 4 3
 2 1 1 1   1 3 4  f ) x x x x 
g )          7 10 9 2 16
 5 3 6 12   10 25 50  5 4 9 5 4
3 1 g ) x x x x 
18) ( CESD 2/97) Se você adicionar 7 e 5 e, do 3 3 25 4 7
10 5 7 2 5
resultado, subtrair 22) Quanto dá de de ?
9 3 8
3 23) Um pai resolveu distribuir parte de $ 320,00 entre seus
10 , qual é número racional que você vai obter?
4 três filhos. Ao primeiro deu 1/2 dessa quantia, ao
3 segundo, 4/5 do que deu ao primeiro e ao terceiro, 1/4
19) Que fração irredutível devo somar a para obter a do que deu ao segundo. Quanto lhe sobrou?
8
unidade?

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 Divisão  5  1 2  15
Para dividir um número racional por outro diferente de b)  3      
zero, devemos multiplicar o primeiro pelo inverso do 2  5 3  4 
segundo.
3 7 3 5 15  Potenciação
Ex.: :  x  Para elevar uma fração a um expoente natural, elevamos o
8 5 8 5 56 numerador e o denominador a esse expoente.
EXERCÍCIOS 2 0
24) Calcule:  3 32 9  9
Exs.:    2    1
2 1  8 8 64  5
a) : 
5 5 Para elevar uma fração a um expoente negativo, invertemos
a base e trocamos o sinal do expoente.
7
b) : 3  Exs.:
10 1 1
7 2 1  
21 2
c) 3 :  2
10  4 52 25
   2 
10 1 4 1  5 4 16
d) x  : 
3 5 3 9
1 1 3 9  Radiciação
e) :  :  Para extrair a raiz de uma fração, devemos extrair a raiz do
3 3 9 3 numerador e do denominador. Lembrando que:
5 3 2 Exs.:
 x
4 2 5  16 16 4 1 5
1 1
f)
1 1 8   5 5 
 x 81 81 9 32 32 2
2 8 5
1 1
1 1 Obs.: Para calcularmos um número x elevado a um
g) 2 2  a
3 5 expoente fracionário , extraímos a raiz enésima de x
n
1 a
25) Um rolo de barbante contém 10 metros. Quantos
elevado a “a”  x n  x
n a
5
2 1 2
rolos medindo 3 metros podemos obter com aquela Exs.: 4 2  2 41  2 2 3  3 22  3 4
5
quantidade de barbante?
28) RESOLVA:
1
4 2 
1 25  1  2
26) Para uma sessão de teatro, foram vendidos
5
dos a )  f)   l)  
5 9  25 
ingressos para crianças e o restante para adultos. Qual a
3 1
lotação desse teatro, se os adultos eram 120? 2 1
b) g) 7  m )  27 3
3 128
VI - OPERAÇÕES COM RACIONAIS RELATIVOS
1
n )  32  5
Com relação a adição, subtração, multiplicação e divisão 2 1000 1

o procedimento é o mesmo utilizado na unidade anterior, c) h) 3  

3 343
apenas observando agora as regras de sinais estudadas em
3 1
números inteiros. 1 64
d)  i)6  0)  16 4

27) Resolva:
 3 729
1
 1 2 1 2
a) 2     
3
e)  1 j) 8
 2 3 4 5

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Subtração
VII - NÚMEROS RACIONAIS DECIMAIS 1º) Igualamos o número de casas decimais, com o
 Frações decimais acréscimos de zeros;
Denominam-se frações decimais, todas as frações que 2º) Colocamos vírgula debaixo de vírgula;
apresentam potências de 10 no denominador. 3º) Efetuamos a subtração, colocando a vírgula na
3 3 diferença, alinhada com as demais.
 Ex.: 9 - 0,987 = 9,000 - 0,987 = 8,013
10 101
Ex.:
3 3 Multiplicação
 3 Multiplicamos os dois números decimais como se fossem
1000 10 naturais. Colocamos a vírgula no resultado de modo que o
número de casas decimais do produto seja igual à soma dos
 Transformação de números decimais em frações
números de casas decimais dos fatores.
decimais
Ex.: 3, 4 9 x 2 , 5 = 8, 7 2 5
Um número decimal é igual à fração que se obtém
escrevendo para numerador o número sem a vírgula e dando
Divisão
para denominador a unidade seguida de tantos zeros
1º) Igualamos o número de casas decimais do dividendo e
quantas forem as casas decimais.
divisor, suprimindo as vírgulas a seguir;
Ex.:
2º) Efetuamos a divisão dos números naturais obtidos.
8
0,8  Ex.: 1,4 : 0,05 = 1, 4 0 : 0, 0 5 = 140 : 5 = 28
10 Ex.: 4,096 : 1,6 = 4,096 : 1,6 0 0 = 2,56
536
5, 36  Obs.: Para se dividir um número decimal por 10,100,1.000
100 ..., basta deslocar a vírgula para esquerda uma, duas, três,
..., casas decimais. Exemplos:
47
0, 047  428,5 : 10 = 42, 8 5
1.000 428,5 : 1.0 0 0 = 0, 4 2 8 5
 Transformação de fração decimal em número
decimal Divisão não exata, com quociente aproximado
Para se transformar uma fração decimal em número Nas divisões não exatas, o quociente encontrado é, na
decimal, basta dar ao numerador tantas casas decimais verdade, um quociente aproximado do real. Essa
quantos forem os zeros do denominador. aproximação pode ser por falta (menor que o real) ou por
Ex.: excesso (maior que o real).
15
 1, 5 Exemplo:
10
7 10 3
 0, 007
1. 000 3  quociente aproximado por falta
5.825
 0, 5825
10. 000
10 3
 Operações com decimais
Adição 4  quociente aproximado por excesso
1º) Igualamos o número de casas decimais, com o acréscimos
10
de zeros; isto é, 3  4
3
2º) Colocamos vírgula debaixo de vírgula;

3º) Efetuamos a adição, colocando a vírgula na soma,

alinhada com as demais.
Ex.: 1,28 + 2,6 + 0,038 = 1,280 + 2,600 + 0,038 = 3,918

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Na prática, o mais comum é realizarmos divisões não 36) calcule o quociente de 2 por 2,3 com aproximação de
exatas, com quociente aproximado por falta, estipulando um milésimos por excesso.
erro para unidade (erro menor que 1), ou para décimos (erro
menor que 0,1), ou para centésimos (erro menor que 0,01),  Dízimas periódicas
e assim por diante. Aos numerais decimais em que há repetição periódica e
infinita de um ou mais algarismos, dá-se o nome de
Exemplo: divisão de 43 por 7 numerais decimais periódicos ou dízimas periódicas.
1 4
43 7 divisão não exata Ex. :  0,333...  0,1212....
3 33
1 6 quociente com aproximação de unidade 3 e 12 são chamados períodos.
(erro menor que 1)  Tipos de dízimas periódicas:
a) Simples - são aquelas em que o período apresenta-se
43 7 divisão não exata logo após da vírgula.
4
10 6,1 quociente com aproximação de décimos Ex.:  0,1212....
33
3 (erro menor que 0,1)
b) Composta - são aquelas em que entre a vírgula e o
período existe uma parte não periódica.
43 7 divisão não exata
1039
.
Ex.:  1154444
, ....
10 6,14 quociente com aproximação de centésimos 900
30 (erro menor que 0,01) período: 4
2 parte não periódica: 15
E assim por diante.
EXERCÍCIOS  Geratriz de uma dízima não periódica
29) Converta em frações decimais: É possível determinar a fração que deu origem a uma
a) 0,98 b) 0,0073 c)1,06 d) 0,017 dízima periódica. Denominamos essa fração de geratriz da
dízima periódica.
30)Converta em números decimais:
9 6 2050  Determinação da geratriz de uma dízima:
a) b) c) Dízima simples.
100 1000 1.000 É a fração que tem para numerador o período e para
denominador tantos noves quantos forem os algarismos do
31)Determine a fração irredutível que corresponde ao
período.
inverso de 2,5.
Ex.:
23 32
32) De uma jarra de 2
3
litros foram retirados 0,375 litros.
0,2323....  7,323232...  7
99 99
4
Dízima composta.
Quantos litros restaram?
n
É uma fração da forma , onde:
33) Calcule: d
a) 1,08 + 3 - 2,76 n  parte não periódica seguida do período, menos a parte
b) (0,378 - 0,06) - 0,245 não periódica.
c) (0,35 - 0,18 . 0,2) - 0,03
d  tantos noves quantos forem os algarismos do período
d) 6,072 : 1,2
seguidos de tantos zeros quantos forem os algarismos da
parte não periódica.
34) Determine o quociente de 23 por 1,6 com aproximação
a menos de uma unidade por excesso: 125  1 124
Ex.: 0,1252525....  
990 990
35) (CESD 2/94) Calculando-se o valor da expressão (0,5 5.326  53 5273
+ 0,5 : 0,05) : 3,5 temos: 12,53262626...  12   12
9.900 9.900

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EXERCÍCIOS: EXERCÍCIOS COMPLEMENTARES:

37) Ache a geratriz das seguintes dízimas periódicas: 1) Qual é o maior elemento do conjunto:
a ) 0,4444... 11 5 9 13
 ,2, , ?
b ) 0, 36 4 2 5 5
c) 2 ,242424... 2) Quais os números naturais compreendidos entre
37 54
d ) 2 , 03 e ?
7 7
e) 0,523 3) Determine a fração que não se altera quando se soma 21
ao numerador 35 ao denominador.
f ) 3,555...
4) Quantos inteiros existem na soma:
g )10,0111... 0,111 ... + 0,222 .... + 0,55 + 0,777 ... + 0,999 ...
5) Resolva:
 9
 2,1555...   1,5: 0,555... 
38) Resolva as expressões:
a ) 2  1,6   0,3  0,5  97 
2 2

b)5  4,4   0,1 2.000 37.875 171

3 2
6) Efetue e simplifique:  
3 19 125 375 1,727272...
c)  2,5  0,277... 7) Calcule o valor das expressões:
4 45
 
3  
3
2  0,0444...0,888... 
a) 

 2 0   30  2  2 2 3   
d)
1 4 
1,5  0 2
0  
2  1  1      1  
5 2
2 3
   
8  1,5  2,4
e) b) 0,444...  0,0222...  0,4
0,1  0,01
c ) 0,9 2 : 0,027  1  0,32
7
 0,275 
1
 1
2

1
d )  8  16      8 3
3
f)8
4

4  0,15  2
8) Calcule o quociente de 0,015 por 0,4 com aproximação
g ) 0,01  0,0025: 0,5
2
de 0,001 por excesso.
1 9) João tem R$ 72,30, Pedro tem R$ 23,50 a mais que João
 5,5 e Henrique tem R$ 37,40 a mais que Pedro. Que quantia
h) 2 têm os três juntos?
0,09
10) Resolva:
39) Se A= (2,4 . 0,5)2 e B = (1,2 : 0,5)2 calcule B:A
3
 0,25  0,2
40) Se subtrairmos 2,333 ... do seu inverso, quanto 5
obteremos? 3 2 1
   2,5
8 3 3
41) (CESD 1/96) Calculando o valor da expressão
 1 
1

 1 
8 3    2  0,017 0  x 1
, o resultado será
  25  0,8888...
 
a) 8 b)9 c)10 d)11

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11) (CESD 2/99) Considere as afirmações: 18) Qual é o inverso da geratriz de 1,00777 ...
1 16
I) 4; 0, 51 e são números racionais a)
3 90
II) Todo número inteiro é também racional 16
b)
III) Todo número racional é também inteiro.
900
17
c)
As afirmações I, II e III são respectivamente. 900
a) F,V,V b) V,V,V c) F, F, F d) V,V,F 907
d)
900
4 2 900
12) Quantas vezes cabem em ? e)
9 3 907

0,1333  0,2
1 1 19) Efetue: 1
13) Um pedreiro construiu de um muro pela manhã e
3 4 1,2
do mesmo muro à tarde. Nesse dia, já construiu 21 metros
do muro. Qual a extensão total desse muro?
4
a)
5
5
RESOLVA AS EXPRESSÕES b)
4
 1 2 1 8
14) 1    : c)
 3 9 9 5
5
d)

2 8
15) 4  0,5  0,25  8
4 3
4
e)
10
0,00001  0,01  1000
2
16) 20) (EEAR – Nov/80) O resultado da expressão
0,001 0,666   0,333
0,555  0,0555
a) 1
-3 0,1  0,001  10 1 b) 1,5
17) Se x = 10 , então a expressão é
10  0,0001 c) 2
d) 2,5
igual a:
e) impossível calcular
a) 100 x
b) 10 x
c) x
x
d)
10
x
e)
100

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RESOSTAS DOS EXERCÍCIOS: 5
1) (F) 19)
(V)
8
(V) 20) a
(F) 3 7 24 1 1 1 4
21) a ) b) c) d) e) f) g)
2) b OBS.: Em nossa opinião não tem resposta certa! 2 5 5 280 2 70 7
11 7 31 917 35
3) a ) b)13 c) d) 22)
5 10 7 100 108
1 6 5 5 23) 0
4) a ) 2 b) 6 c) 4 d )10
5 17 3 12 10 7 30 38 8 37 3
24) a ) b) c) d) e) f ) g)
19 7 3 30 7 3 9 6 5
5) a ) b)1
12 12 25) 3
70 22 26) 600
6) a ) b) 2 2 9
24 24 27) a ) b) 
7) a) 20 b)18 c)1 3 4
25 28) *
8) 98 73 106
35 29) a ) b) c)
54 100 10000 100
9) 30) a) 0,09 b) 0,006 c) 2050
99 31) 2/5
1 5 1 1 17 3 32) 2,375 l
10) a ) b) c) d) e) f)
3 4 4 5 10 5 33) a) 1,32 b) 0,073 c) 0,284 d) 5,06
6 4 3 34) 15
a) , , 35)
12 12 12 36) 0,870
3 5 37)
b)2, ,
5 6 4 4 8 1 259 5 1
11) a) b) c)2 d )2 e) f )3 g )10
100 105 132 9 11 33 30 495 9 90
c) , , 38)
120 120 120
a)0,8 * 28) a) 1/25 b) 8/3 c) 1/6 d) 9 e) 50 f)
6 9 10 b)21,6
d) , , Não Existe g) 1/2 h) - 10/7 i) 2/3 j) 2 l) 5
12 12 12 c)1 m) - 3 n) -2 o) - 2
d)0,98
e)40
10 9 7 4 1 5 1 f)1 g)0,02 h) 20 39) 4 40) 40/21 41) b
12) a )   b)   
5 12 10 3 2 12 6
RESPOSTAS DOS EXERCÍCIOS COMPLEMENTARES:
1) 11/4 11) d
2) 6E7 12) 3/2
13) 17 3) 3/5 13) 36 m
24 4) 2 14) 2
78 5) 2/27 15) 1
14)
24 6) 18 16) (0,1)3
15) c 7) a)4 17) a
16) 15 b)13/15 18) e
5 1 7 1 7 3 41 19) a
17) a ) b) c) d) e) f) g) c)30,49 20) 2
9 5 20 6 15 20 60 d) - 5
18) 7/4 8) 0,038
9) R$ 301,30 10) 0,2

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7) (EPCAR/77) Num trabalho de verificação de

QUESTÕES DE CONCURSOS ANTERIORES aprendizagem em classe, Daniel reclamava: QUE PROVA
TRABALHOSA! Já fiz 1/3 das questões, mais 1/4 e ainda
faltam 15. Quantas questões Daniel deveria fazer ao todo?
01) (EPCAR/2000) Uma aeronave voou no primeiro dia de a) 36 b) 44 c) 48 d) 50 e) 75
3 2
uma viagem do percurso. No segundo dia, voou
5 3 8) (ESA/85) simplificando a expressão:
do que faltava e, no 3o dia, completou a viagem voando 0,002  0,0003  108
800 km. O percurso total, em km, é um número , obtém-se:
0,1 6  10 4
3 4
a) divisor de 12.10 c) múltiplo de 10 a) 0,001 b) 0,01 c) 0,06 d) 0,6
3 3
b) divisor de 10 d) múltiplo de 20.10
9) (ESA/82) A geratriz da dízima periódica 0,070707 ... é:
02) (EPCAR/2000) Dentre as identidades a seguir, marque 7 7 7 707
a FALSA. a) b) c) d)
90 9 99 999
2
 41 62 
a)     0,81 10) (ESPCEX/67)
3
de
2
é igual a:
 2  2 2 2 
  5 3
8 4 10 2 19 1 5
3 .4 27 a) b) c) d) e)
b)  9 5 15 5 8
6 . 12 4 2

  2 2  3  27 m p
c) 1 11) (ESPCEX/67) Para que  seja um número inteiro,
 3  50  2 n q
6 1728 é necessário que:
d)  3 a) m seja divisível por n
6 64
b) o produto m.q seja divisível pelo produto n.p
c) o produto n.q seja divisível pelo produto m.p
 1  1   d) o produto m.p seja divisível pelo produto n.q
03) (CFC 2000) O valor da expressão 4,5 -     1.0,1
 2  4   e) o produto n.p seja divisível pelo produto m.q
a) - 33/8 b) 33/8 c) 177/40 d) 33/7
12) (EPCAR/87) O valor numérico da expressão:
04) (CFC 2000) O valor da expressão (0,444...) : 0,5 -  0,625  1 
2

1,666.. é:  3   0,777...
a) - 7/9 b) -13/9 c) -112/81 d) - 103/81  2
 4  8
 3 
05) (EPCAR/79) A fração irredutível equivalente à 9 9 7
a) -9 b) -6 c)  d)  e) 
1 2 10 37 45

expressão: 2 3 é:
1 2
1  
2 3
a) 1/2 b) - 1/2 c) 1/4 d) - 1/4 e) 2/3 RESPOSTAS:
1) a 2) a 3) b 4) d 5) d 6) a 7) a 8) b 9) c 10) b
3 2 11) b 12) c
 1  3
06) (EPCAR/79) Se A =   2      e
 2  2
1 2
B = 2    3 então:
4 5
a) A + B = 0 b) B - A = 0 c) A - B = 0
B B
d) 2 e)  2
A A

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 APRESENTAÇÃO

Esta Apostila é indicada para concursos onde exige-se um bom conhecimento de

matemática básica.

O AUTOR

É Licenciado em Matemática ,Bacharel em Ciência Contábeis, Orientador de

Aprendizagem do Telecurso 2.000, pós-graduado em Administração Escolar, professor de Matemática
Básica e Contabilidade Geral para Concursos e professor universitário.

SUMÁRIO:

NÚMEROS RACIONAIS ............................................................................................................. 01

OPERAÇÕES COM RACIONAIS RELATIVOS .......................................................................... 04
NÚMEROS RACIONAIS DECIMAIS .......................................................................................... 05
DÍZIMAS PERIÓDICAS .............................................................................................................. 06

© 2.004 Todos direitos reservados a PEDRO A. SILVA. Nenhuma parte desta publicação pode ser utilizada ou reproduzida
sem a expressa autorização por escrito do titular dos direitos autorais.
 ARITMÉTICA II

ÍNDICE:

NÚMEROS RACIONAIS .....................................................................01

OPERAÇÕES COM RACIONAIS RELATIVOS .................................04

NÚMEROS RACIONAIS DECIMAIS .................................................05

DÍZIMAS PERIÓDICAS ......................................................................06

QUESTÕES DE CONCURSOS ANTERIORES ...................................10