CONTEÚDO E ORIENTADAS MÓDULO 1

MATEMÁTICA
CAPÍTULO 1.3
FRAÇÕES

15 quinze avos

CONCEITOS INICIAIS 16
17
dezesseis avos
dezessete avos
18 dezoito avos
19 dezenove avos
20 vinte avos
a
A fração (ou a/b) representa o resultado da
b Ex:
divisão entre os números a e b, ou seja, é o mesmo

que a ÷ b. Fração Forma de ler

2/3 dois terços
a 1/7 um sétimo
Na fração , o número a é chamado de numerador 4/9 quatro nonos
b
da fração e o número b é chamado de denominador 3 / 11 três onze avos
9 / 20 nove vinte avos
da fração.
REPRESENTAÇÃO GEOMÉTRICA

As frações em que o numerador é menor que o

Para lermos uma fração devemos ler o numerador
sempre como um número cardinal (um, dois, três, quatro,
etc.). Já o denominador será lido da seguinte maneira:
denominador são chamadas de frações próprias e
realmente representam o significado da palavra fração, que
é, segundo o dicionário do Google:

Caso o denominador seja um número menor ou igual a

10, a leitura será feita conforme a tabela:

Denominador Forma de ler

2 meio ou meios
Dessa maneira, as frações próprias representam uma
parte de algo maior. Por exemplo, a fração 1 / 5 representa
3 terço ou terços que algo foi dividido em cinco partes iguais (denominador) e
4 quarto ou quartos uma dessas partes (numerador) foi tomada.
5 quinto ou quintos
6 sexto ou sextos Assim, podemos representar toda fração de uma
7 sétimo ou sétimos maneira geométrica. A fração 1 / 5, por exemplo, pode ser
representada da seguinte forma:
8 oitavo ou oitavos
9 nono ou nonos
10 décimo ou décimos

Para denominadores maiores ou iguais a 11, a leitura

será feita com o número seguido da palavra avos. Observe
a tabela a seguir:

Denominador Forma de ler A tabela a seguir apresenta algumas frações e suas

11 onze avos representações geométricas.
12 doze avos
13 treze avos
14 catorze avos

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 MÓDULO 1 | 1.3 FRAÇÕES
Fração Representação FRAÇÕES EQUIVALENTES

Observe as três figuras a seguir e as frações que elas

representam:

Figura 1

Figura 2

Figura 3

Observe que o denominador da fração é a quantidade de

partes que a figura foi dividida e o numerador da fração é a
quantidade de partes que foram selecionadas.
QUESTÕES ORIENTADAS
Observe que as três frações possuem numeradores e
denominadores diferentes entre si, entretanto, representam
a mesma área nas três figuras. Dessa forma, podemos dizer
que essas são três frações equivalentes.

As frações equivalentes são obtidas multiplicando (ou

dividindo) o numerador e o denominador pelo mesmo
QUESTÃO 01
número. Por exemplo, a fração 2/4 foi obtida multiplicando
o numerador e o denominador da fração 1/2 por 2.
Observe as figuras a seguir.

I.
Do mesmo modo, se o numerador e o denominador de
uma fração puderem ser divididos simultaneamente por
algum número, podemos obter uma fração equivalente
a ela, porém com números menores. Assim, dizemos que
essa é uma fração reduzida. Por exemplo, na fração 4/8
II. podemos dividir o numerador e o denominador por 4,
obtendo assim a fração reduzida 1/2. Esse processo é
chamado de simplificação das frações.

III.

Observe que a fração 1/2 não pode mais ser reduzida

pois não há nenhum número inteiro (exceto o número
IV. 1) que possa dividir de maneira exata o numerador e o
denominador da fração. Assim, dizemos que se trata de
uma fração irredutível.
A alternativa que associa corretamente cada imagem à
respectiva fração que ela representa é
Toda fração que não é irredutível terá uma fração
A  1/4, 5/8, 7/12 e 6/7 equivalente que seja irredutível. Para encontrar tal fração,
B  1/4, 5/6, 7/10 e 6/7 basta dividir o numerador e o denominador sucessivas
C  1/4, 5/8, 5/12 e 7/8 vezes até que não haja mais nenhum número (exceto o
D  1/3, 3/7, 7/12 e 7/8 número 1) que divida ambos de maneira exata.
E  1/3, 5/8, 6/11 e 7/8

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 MÓDULO 1 | 1.3 FRAÇÕES
Vamos agora multiplicar o numerador e o denominador
da fração 3/8 por 3 e também multiplicar o numerador e o
QUESTÕES ORIENTADAS denominador da fração 5/12 por 2. Observe:

QUESTÃO 02
Considere as frações e as afirmações a seguir.
Note que as frações 9/24 e 10/24 são equivalentes às
frações 3/8 e 5/12, respectivamente, e possuem o mesmo
1 9 9 6 denominador.
5 6 21 27
Reduzir duas ou mais frações a mesmo denominador é
2 3 6 12 bastante útil para comparar frações e saber qual delas é
maior ou menor e também será extremamente útil quando
9 7 4 20
formos efetuar a adição e a subtração de frações.

I. 9/6 e 6/4 são frações equivalentes.
II. 9/21 e 3/7 são frações equivalentes.
III. 6/27 e 2/9 são frações equivalentes.
IV. Não há na lista nenhuma fração equivalente a 1/5.
V. Não há na lista nenhuma fração equivalente a 12/20.
Quantas dessas afirmações são verdadeiras?
Entretanto, qual seria o método para que possamos
encontrar essas frações equivalentes com um mesmo
denominador?
O primeiro passo é encontrar esse denominador comum
que será o m.m.c. (mínimo múltiplo comum) entre os
denominadores das frações que desejamos transformar.

A  1 Assim, no exemplo das frações 3/8 e 5/12, esse

B  2 denominador comum será 24, que é o m.m.c. entre os
C  3 denominadores 8 e 12.
D  4
E  5 O segundo passo será encontrar o numerador de cada
uma das frações e, para isso, devemos descobrir quais foram
QUESTÃO 03 os números multiplicados ao numerador e ao denominador
de cada fração, para obter as novas frações com o mesmo
Considere as frações e as afirmações a seguir. denominador.

16 24
40 36

18 36 Note que, no primeiro par de frações equivalentes, o

denominador 8 se tornou 24, ou seja, tivemos que multiplica-
24 63
lo por 3. Já no segundo par de frações, o denominador 12 se
tornou 24, ou seja, tivemos que multiplica-lo por 2.
I. A fração irredutível de 16/40 é 4/10.
II. A fração irredutível de 18/24 é 3/4.
III. A fração irredutível de 24/36 é 2/3.
IV. A fração 36/63 já é irredutível.

Quantas dessas afirmações são verdadeiras? Só nos resta agora encontrar os numeradores de cada
nova fração multiplicando os numeradores das frações
A  0 originais pelo mesmo número que os denominadores foram
B  1 multiplicados.
C  2
D  3
E  4

REDUÇÃO DE FRAÇÕES A UM
MESMO DENOMINADOR Assim, reduzindo as frações 3/8 e 5/12 ao mesmo
denominador, obtemos as frações equivalentes 9/24 e
10/24, respectivamente. Perceba que, ao tornar as frações
Reduzir duas ou mais frações a um mesmo denominador com o mesmo denominador, podemos compara-las e saber
significa encontrar frações equivalentes a essa de maneira qual é a maior e a menor.
que o denominador de todas, ao final, seja o mesmo.
9 10
Vamos tomar como exemplo as frações 3/8 e 5/12 que, A saber, < .
obviamente, não possuem o mesmo denominador. 24 24

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 MÓDULO 1 | 1.3 FRAÇÕES
Um detalhe que é interessante perceber é o fato das
frações equivalentes representarem a mesma parte do todo
porém, as quantidades de partes em que o todo é dividido
são diferente. Observe a situação para as frações 3/8 e 9/24.
2ª situação) as frações possuem denominadores
diferentes

Nessa situação, antes de efetuarmos a adição ou a

subtração, devemos reduzir as frações a um mesmo
denominador. Observe o exemplo:

+
QUESTÕES ORIENTADAS

QUESTÃO 04
Considerando as frações 7/9 , 5/12 e 5/6, podemos afirmar
que
Reduzindo as frações a um mesmo denominador, temos:

7 5 5
A < < .
9 12 6 + =
5 5 7
B < < .
12 6 9
5 7 5
C < < .
6 9 12
5 7 5
D < < .
12 9 6
Exemplo:
7 5 5
E < < .
9 6 12
A
ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO DE FRAÇÕES
B
Existem duas situações que podemos encontrar ao somar
ou subtrair duas frações.
C
1ª situação) as frações possuem o mesmo denominador

Nessa situação, basta manter esse denominador e efetuar D

a operação (adição ou subtração) com os numeradores.
Observe os exemplos:
E

+ = A

NÚMERO MISTO

Um número misto é uma modalidade de números usados

em algumas situações em que desejamos expressar uma
quantidade maior que 1, porém que não é inteira. Observe
a imagem a seguir que é uma receita de cupcake.
+ =

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 MÓDULO 1 | 1.3 FRAÇÕES

De um modo geral, a multiplicação entre duas frações é

feita da seguinte maneira:

Note que essa regra geral, aborda inclusive o caso que se

deseje multiplicar uma fração por um número inteiro. Basta
perceber que o denominador do número inteiro é igual a 1.
Vejamos, por exemplo, como multiplicar 2 por 3/7.

Note que, excetuando-se a quantidade de ovos que é um

número inteiro, todas as demais quantidades são números
com fração. Porém, o que chama atenção são os números
1½, 2½ e 1¼. O que esses números representam? Essa multiplicação por 2 tem como significado indicar
que iremos dobrar a quantidade de partes que estavam
Esses números são chamados de números mistos pelo selecionadas. Assim:
motivo de apresentarem uma parte inteira e uma parte
fracionária. O número 2½, por exemplo, possui a parte
inteira igual a 2 e a parte fracionária, igual a ½. Dessa
forma, dizer 2 ½ xícaras de farinha de trigo significa dizer X 2 =
que precisaremos utilizar nessa receita, 2 xícaras completas
mais ½ xícara.

Todo número misto pode ser transformado em uma

única fração efetuando a soma da parte inteira com a
Note que, pode ocorrer uma situação em que, ao
parte fracionária. Assim, usando novamente o exemplo do
efetuar a multiplicação, o numerador se torne maior que
número misto 2½, teremos:
o denominador. Nesses casos, dizemos que temos uma
fração imprópria que pode inclusive ser transformada em
um número misto.

Por exemplo, vamos efetuar a multiplicação de 5 por 3/4.

Perceba que, entre utilizar 5/2 e 2½, é muito mais
entendível o uso do 2½, daí a utilidade dos números mistos.

Exemplo:
Note que 15/4 é uma fração imprópria que pode ser
1 13 representada da seguinte forma:
A  3 =
4 4
1 11
B  5 =
2 2
3 13
C  2 =
5 5
2 9 São 15 partes de algo que o todo possui 4 partes. Assim
D  1 =
7 7 são 3 todos de 4 partes (3 x 4 = 12) e mais 3 partes de um
todo. Dessa forma:

MULTIPLICAÇÃO DE FRAÇÕES

O procedimento para a multiplicação entre duas frações

é bem simples: devemos multiplicar os numeradores das
frações e também multiplicar os denominadores, formando
assim a nova fração resultante. Por exemplo, vamos
multiplicar 3/4 por 5/7.

61
 MÓDULO 1 | 1.3 FRAÇÕES
Exemplo: Exemplo:

1.2 2
A = A
3 5 15
5 20
B 4. =
7 7 B
3. 8 2
C =
4 15 5 C
4 . 10 . 7 14
D =
5 3 12 9
D

DIVISÃO DE FRAÇÕES

A divisão entre duas frações é feita mantendo a 1ª fração

e multiplicando pelo inverso da 2ª fração. Por exemplo,
QUESTÕES ORIENTADAS
vamos fazer a divisão de 4/3 por 6/5:

QUESTÃO 05
Considere a seguinte expressão numérica:

De um modo geral, a divisão entre duas frações é feita da

seguinte maneira:

Resolvendo essa expressão obtemos

Note que, caso a divisão entre as frações esteja também A 1/2

em forma de fração, o procedimento será o mesmo: manter B 2/3
a fração do numerador e multiplicar pelo inverso da fração C 3/4
do denominador. D 5/4
E 7/5

DÍZIMA PERIÓDICA E FRAÇÃO GERATRIZ

As dízimas periódicas são números que não são inteiros e

Ainda no caso da divisão entre frações com a forma
de fração, há um método conhecido como “extremos por
meio” que consiste em multiplicar os extremos da divisão
e colocar no numerador e multiplicar os meios e colocar no
denominador.
possuem infinitas casas decimais que obedecem, a partir de
certa casa decimal, um padrão de repetição.
Ex: 0,444... ; 1,060606... ; 0,2777...
As dízimas periódicas surgem em algumas situações
como o resultado de uma fração.

4 105 5
Ex: = 0, 444... ; = 1,060606... ; = 0, 2777...
9 99 18

Chamamos de fração geratriz à fração de números

Caso a fração do denominador seja um número inteiro,
devemos nos lembrar que ela terá o denominador igual
a 1. Por exemplo, dividindo 10/3 por 2, temos:
inteiros que, efetuada a divisão, gera a dízima periódica.
Existem dois tipos de dizimas periódicas: simples e compostas.
Nas dízimas periódicas simples, todos os algarismos da
parte decimal fazem parte da repetição.

Ex: 0, 444... , 0, 454545... , 2,111... , 1,060606...

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 MÓDULO 1 | 1.3 FRAÇÕES
Para encontrar a fração geratriz de uma dízima periódica
simples em que a parte inteira é 0 (zero) basta colocar como
numerador o número formado pelos algarismos que se QUESTÕES ORIENTADAS
repetem e como denominador um número formado por um
algarismo 9 para cada algarismo que se repete.
QUESTÃO 06
4
Ex: 0, 444... = 0, 4 =
9 Um jogo de celular possui partidas on-line em que o jogador
disputa com outros jogadores do mundo todo. No perfil de
cada jogador há um índice que mostra a razão entre o número
45 total de vitórias e o número total de derrotas do jogador.
0, 454545... = 0, 45 =
99
Para um determinado jogador esse índice mostra 1,333...,
assim podemos concluir que esse jogador possui
Caso a parte inteira não seja igual a 0 (zero) devemos
antes separar a parte inteira da parte decimal. A  4 vitórias para cada 3 derrotas.
B  133 vitórias para cada 100 derrotas.
C  13 vitórias para cada 10 derrotas.
1 19 D  12 vitórias para cada 95 derrotas.
Ex: 2,111... = 2,1 = 2 + 0,1 = 2 + = E  3 vitórias para cada 4 derrotas.
9 9
1,060606... = 1,06 = 1 + 0,06 = 1 +
06 105
= PROBLEMAS ENVOLVENDO FRAÇÕES
99 99
Os problemas envolvendo frações são bastante comuns
Nas dízimas periódicas compostas, algum algarismo da em que é apresentada uma situação na qual devemos
parte decimal não faz parte da repetição. interpreta-la e resolve-la a partir dos conceitos teóricos que
aprendemos sobre frações.
Ex: 0, 2777... , 0,12444... , 2, 4393939...

Para encontrar a fração geratriz de uma dízima periódica QUESTÕES ORIENTADAS

composta em que a parte inteira é 0 (zero) basta colocar
como numerador o número formado pelos algarismos que
se repetem e que não se repetem subtraído do número
QUESTÃO 07
formado pelos algarismos que não se repetem e como
denominador um número formado por um algarismo 9 Em uma turma do 7º ano com 36 crianças, 5/12 são do
para cada algarismo que se repete e um algarismo 0 (zero) sexo masculino e as demais são do sexo feminino. Quantas
para cada algarismo que não se repete. crianças do sexo feminino há nessa turma?

Ex:
A  21
B  18
C  15
D  12
E  9

QUESTÃO 08
Um eleitor que mora no interior percorreu 72 km para não
deixar de votar. Os três quartos iniciais do percurso foram
Caso a parte inteira não seja 0 (zero) adota-se um
feitos de trem e o restante de ônibus. Quantos quilômetros
raciocínio idêntico às dízimas periódicas simples,
ele percorreu de trem?
inicialmente separando a parte inteira da parte decimal.
A  25
B  40
Ex: C  50
D  54
E  62

QUESTÃO 09
Note que muitas das frações acima podem ser reduzidas
Alberto e Bianca estão realizando um serviço juntos. Alberto
(simplificadas). Uma fração, após simplificada ao máximo,
já realizou 3/8 desse serviço, enquanto que Bianca realizou
resultam em uma fração irredutível.
7/12. Qual a fração do serviço que ainda resta ser realizado?

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 MÓDULO 1 | 1.3 FRAÇÕES
A  1/24
B  1/20
C  1/12
D  1/6
E  1/5

QUESTÃO 10

A rodovia que liga as cidades A e B está sendo reformada.

Um terço da rodovia já foi reformada, porém ainda faltam
40km, qual o comprimento desta rodovia?

A  50 km
B  55 km
C  60 km
D  65 km
E  70 km

GABARITO

01 A 02 E 03 C 04 D 05 D
06 A 07 A 08 D 09 A 10 C

64