Você está na página 1de 1

ESCOLA ESTADUAL RENATO FILGUEIRAS

Rua Hélio Filgueiras, 81 – Centro Tel. (37)3274-1150. Papagaios/MG


email:escola.34860@educacao.mg.gov.br
AVALIAÇÃO BIMESTRAL – 1º BIMESTRE

Disciplina: História valor: 15,0 pontos


Professor (a): _________________________________ data:___/____/_____
Aluno(a)_____________________________________ turma: 8ºANO REG_______ Nota_____

Questão 01 -As chamadas “revoluções inglesas”, transcorridas entre 1640 e 1688, tiveram
como resultados imediatos
a) a proclamação dos Direitos do Homem e do Cidadão e o fim dos monopólios comerciais.
b) o surgimento da monarquia absoluta e as guerras contra a França napoleônica.
c) o reconhecimento do catolicismo como religião oficial e o fortalecimento da ingerência papal nas questões locais.
d) o fim do anglicanismo e o início das demarcações das terras comuns.
e) o fortalecimento do Parlamento e o aumento, no governo, da influência dos grupos ligados às
atividades comerciais.

Questão 2 – o período entre 1640 e 1660 viu a destruição de um tipo de Estado e a introdução de uma nova estrutura
política dentro da qual o capitalismo podia desenvolver-se livremente.
HILL, Christopher. A Revolução Inglesa de 1640. Lisboa, Presença, 1981.
O autor do texto está se referindo:
a) à força da marinha inglesa, maior potência naval da Época Moderna.
b) ao controle pela coroa inglesa de extensão de áreas coloniais.
c) ao fim da monarquia absolutista, com a crescente supremacia política do parlamento.
d) ao desenvolvimento da indústria têxtil, especialmente dos produtos de lã.
e) às disputas entre burguesia comercial e agrária, que caracterizavam o período.

Questão 3 - Consequências dos cercamentos


O filósofo alemão Karl Marx, na obra O Capital, assim descreveu as consequências sociais dos
cercamentos na Inglaterra:
(...) o povo agrícola, primeiro [era] expropriado da terra à força, expulso das suas casas, lançado
para a vagabundagem, e depois chicoteado, marcado com ferros, torturado por leis grotescamente
terríveis, até estar disciplinado para o sistema do trabalho assalariado.
Você acabou de conhecer diversos conceitos fundamentais para os estudos históricos sobre o
período em questão. Elabore definições pessoais para:
a) Revolução Industrial;
b) proletariado;
c) capitalistas;
d) divisão do trabalho.

Questão 4 - Sobre a inovação tecnológica no sistema fabril na Inglaterra do século XVIII, é correto afirmar que ela:
a) foi adotada não somente para promover maior eficácia da produção, como também para realizar a dominação
capitalista, à medida que as máquinas submeteram os trabalhadores a formas autoritárias de disciplina e a uma
determinada hierarquia.
b) ocorreu graças ao investimento em pesquisa tecnológica de ponta, feito pelos industriais que participaram da Revolução
Industrial.
c) nasceu do apoio dado pelo Estado à pesquisa nas universidades.
d) deu-se dentro das fábricas, cujos proprietários estimulavam os operários a desenvolver novas tecnologias.
e) foi única e exclusivamente o produto da genialidade de algumas gerações de inventores, tendo sido adotada pelos
industriais que estavam interessados em aumentar a produção e, por conseguinte, os lucros.

Questão 5 - O novo processo de produção introduzido com a Revolução Industrial, no século XVIII, caracterizou-se pela:
a) implantação da indústria doméstica rural em substituição às oficinas.
b) realização da produção em grandes unidades fabris e intensa divisão do trabalho.
c) mecanização da produção agrícola e consequente fixação do homem à terra.
d) facilidade na compra de máquinas pelos artesãos que conseguiam financiamento para isso.
e) preocupação em aumentar a produção, respeitando-se o limite da força física do trabalhador.

Você também pode gostar