ATÉ O 1 ANO ENSINO FUNDAMENTAL

PREMAT PLUS
Nome:____________________________________________________________________
Data: _____/____/______

PINTE SOMENTE OS NÚMEROS:

CONTE ATÉ 10: _________________________________________________________

CONTE ATÉ 20: _________________________________________________________

PINTE O MAIOR, CIRCULE O MENOR:

OBSERVE AS COLEÇÕES:

QUAL É A COLEÇÃO MAIOR?_____________________________________________

QUANTOS ELEMENTOS TÊM CADA COLEÇÃO? _____________________________

COMPLETE A SEQUÊNCIA:
 ATÉ O 1 ANO ENSINO FUNDAMENTAL

OBSERVE AS COLEÇÕES:

QUANTOS ELEMENTOS TÊM EM CADA COLEÇÃO? _________________________

QUAL COLEÇÃO É MAIOR? ______________________________________________

CONTE E REGISTRE AS QUANTIDADES INDICADAS:

Que números são esses?

12 1 5 2 6 9 10 24 17 18 34
 ATÉ O 2 ANO ENSINO FUNDAMENTAL

PREMAT PLUS
Nome:____________________________________________________________________
Data: _____/____/______

COLOQUE OS NÚMEROS EM ORDEM CRESCENTE:

______________________________________________________________________

COMPLETE A SEQUÊNCIA:

__________________________________________

OBSERVE A IMAGEM E COMPLETE COM AS QUANTIDADES:

 ATÉ O 2 ANO ENSINO FUNDAMENTAL

OBSERVE AS QUANTIDADES DE CARRINHOS DAS COLEÇÕES DE DIEGO,

EDUARDO E GABRIEL:

QUANTOS CARRINHOS TEM CADA COLEÇÃO?_____________________________

_________________________________________________________________________

QUEM TEM MAIS CARRINHOS? ___________________________________________

QUEM TEM MENOS CARRINHOS?__________________________________________

QUANTOS SÃO OS CARRINHOS VERMELHOS DE CADA COLEÇÃO?

_________________________________________________________________________

QUEM TEM MAIS CARRINHOS: DIEGO OU EDUARDO? QUANTOS CARRINHOS

SÃO NECESSÁRIOS PARA TEREM A MESMA QUANTIDADE?

_________________________________________________________________________

COMPLETE:
 ATÉ O 2 ANO ENSINO FUNDAMENTAL

VAMOS SOMAR?

COMPLETE DESENHANDO OS PONTOS FALTANTES:

EFETUE:

Que números são esses?

Cinquenta e cinco: __________________ 80: ___________________________

Setenta e nove: _____________________ 13: ___________________________
Cento e dois: ________________________ 201: __________________________
 ATÉ O 3 ANO ENSINO FUNDAMENTAL

PREMAT PLUS
Nome:____________________________________________________________________
Data: _____/____/______

PINTE DE AZUL OS NÚMEROS PARES E DE AMARELO OS NÚMEROS ÍMPARES:

CONTINUE A SEQUÊNCIA NUMÉRICA:

 ATÉ O 3 ANO ENSINO FUNDAMENTAL

CONTINUE AS SEQUÊNCIAS:

OBSERVE E COMPLETE:

QUANTO É A METADE DE 50?______________________________________________

QUANTO É UMA DÚZIA? __________________________________________________

QUANTO É MEIA DEZENA? ________________________________________________

QUANTO É 3 DEZENAS?___________________________________________________
 ATÉ O 3 ANO ENSINO FUNDAMENTAL

ESCREVA OS NÚMEROS COMO SÃO LIDOS:

17: _____________________________________________________________________

469: ____________________________________________________________________

205: ____________________________________________________________________

1012: ___________________________________________________________________

4801: ___________________________________________________________________

1001: ___________________________________________________________________

LEIA COM ATENÇÃO E DEPOIS, RESPONDA:

 ATÉ O 3 ANO ENSINO FUNDAMENTAL

OBSERVE O VALOR DA MESADA DE PAULA E FLÁVIO. DEPOIS, RESPONDA:

Qual dos possui a maior quantia em reais? ______________________________

Quanto Flavio tem a mais que Paula? ___________________________________

Quanto Paula e Flavio têm juntos?_______________________________________

Se Paula der 15 reais a Flavio, com quantos reais cada um vai ficar?

_________________________________________________________________________

Se Flavio quiser comprar uma camiseta que custa 70 reais, ele conseguirá
comprar com o valor da sua mesada? Explique:__________________________

_________________________________________________________________________

Se Paula quiser comprar um caderno que custa R$30,00, quanto sobrará

da sua mesada?_________________________________________________________

MARQUE OS HORÁRIOS NOS RELÓGIOS:

 ATÉ O 4 ANO ENSINO FUNDAMENTAL

PREMAT PLUS
Nome:____________________________________________________________________
Data: _____/____/______

Utilizando a régua, apresente as medidas de cada lado da forma

geométrica abaixo:

Renato precisa imprimir as provas para a professora Cláudia. Sabendo que

a turma tem 12 alunos a prova tem 8 folhas de atividades, quantas folhas
Renato precisará imprimit?

Resolva os cálculos e compare as informações usando os símbolos: =, < ou

>:

O dobro de 12 ____________ o triplo de 4.

O quádruplo de 10 ___________ o dobro de 30.

O triplo de 19_________ o sêxtuplo de 6.

O quíntuplo de 8 __________ o triplo de 20.

O dobro de 16 ___________ o quádruplo de 7.

 ATÉ O 4 ANO ENSINO FUNDAMENTAL

O quarto ano da Escola A tem 192 alunos. Eles farão um passeio de ônibus
na quinta feira. Os alunos da Escola A serão divididos em 8 grupos que irão
para lugares diferentes da cidade. Quantos alunos terá cada grupo?

Desenhe um retângulo azul e um triângulo amarelo e um círculo verde.

 ATÉ O 4 ANO ENSINO FUNDAMENTAL

Preciso montar um dado igual a este:

Qual desses moldes eu deveria usar para montar o meu dado?

Observe e continue completando as sequências numéricas:

15 - 30 - ______ - ______ - ______ - ______ - ______ - ______ - ______ - ______

100 – 125 - ______ - ______ - ______ - ______ - ______ - ______ - ______ - ______

1000 – 6000 - ______ - ______ - ______ - ______ - ______ - ______ - ______ - ______

Coloque os números abaixo em ordem crescente:

Escreva todos os números possíveis formados com os números: 1, 2, e 4.