LITERATURA
Resoluções das atividades
Capítulo 6
Romantismo – Origens, autores e obras
ATIVIDADES PARA SALA
01 E
Ao localizar, na vida social, a fonte da corrupção humana,
Rousseau enxerga com pessimismo a sociedade e a civili-
zação, pensamento que se estenderá à estética romântica.
O escritor romântico é insatisfeito com a realidade social e
procura escapar por meio da imaginação e da sensibilidade.
No entanto, como o espírito romântico é feito de profun-
das contradições, seus adeptos não deixam de observar a
realidade e tecer críticas ao mundo contemporâneo.
02 D
A nova geração de intelectuais que surgiu durante o
Romantismo propôs uma nova maneira de enxergar e ana-
lisar o mundo por meio da imaginação e do sentimento.
Os novos poetas romperam com os valores do Arcadismo,
que já estavam esvaziados no início do século XIX.
03 C
Os escritores românticos demonstraram um profundo inte-
resse pelas origens de seu país, de seu povo e de sua lín-
gua. Portanto, há uma busca pelo mundo medieval e pelo
passado de sua cultura. Uma importante expressão arqui-
tetônica do período feudal é o castelo.
04 B
O romance gótico tem como principal característica o
apelo sobrenatural. O castelo medieval é um cenário ideal
para o escritor desenvolver eventos inexplicáveis.
05 C
A partir do trecho “tudo o que me cerca parece um
paraíso”, pode-se entender o papel da natureza no texto
romântico. A natureza reflete o estado de espírito de
Werther, apaziguado nesse momento da narrativa.
ATIVIDADES PROPOSTAS
01 V, F, V, F, V
(V)
(F) O culto da forma, a arte pela arte, é a principal caracte-
rística do Parnasianismo, estética que se opôs à subje-
tividade romântica.
(V)
1a série – Ensino Médio – Livro 2
(F) A estética romântica se caracteriza pela exaltação dos
sentimentos e pela valorização do indivíduo.
(V)
02 D
O advento da burguesia possibilitou a circulação de livros
e a ascensão do romance, gênero literário no qual os valo-
res e os costumes da nova classe eram representados.
03 A
As três afirmativas apresentam características do Roman-
tismo, como a evasão, o culto à natureza e a valorização de
romances históricos e de versos livres.
04 E
O desenvolvimento de romances históricos como forma
de enaltecer a história nacional, a valorização da natureza,
que se modifica conforme o estado do eu lírico, e a utili-
zação de versos livres são aspectos que caracterizam as
produções românticas.
05 B
O Romantismo valoriza a subjetividade e a individualidade
humana, desprezando a concepção materialista e raciona-
lista da vida.
06 D
A estética romântica caracteriza-se pelo desenvolvimento
de uma literatura confessional que se presta à exibição do
“eu”, do indivíduo como único e original em sentimentos e
imaginação; o “eu” aspira ao absoluto e procura transcen-
der a sua condição humana, exaltando a emotividade e os
sentimentos.
07 A
Os itens verdadeiros são o II e o IV, pois indicam traços
marcantes da estética romântica, tais como a valorização
de características subjetivas do homem, como a fé, o senti-
mento e a intuição, além da atração pelo pitoresco e pelas
paisagens exóticas.
08 F, F, V, V, V
(F) O Romantismo caracteriza-se pela individualidade e
pela subjetividade do autor, sendo o conteúdo mais
importante do que a forma.
(F) Os escritores românticos rejeitaram a herança greco-
-romana, buscando inspiração nas origens da cultura de
seus países.
(V)
(V)
(V)
09 D
A natureza no Romantismo funciona como um elo entre o
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 LITERATURA

homem e as suas emoções. Explorá-la como confidente do

poeta é também um recurso para atestar a solidão dele.

10 A
A escola romântica se notabilizou por um forte veio nacio-
nalista, levando os escritores a adotarem símbolos de força
de seus países. No caso do Brasil, o grande símbolo de
poder nacional era o índio. Já na Europa, a figura do cava-
leiro medieval assumia a função.

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