FICHA FINAL 2022 – PREPARAÇÃO PARA O EXAME FINAL 2022

 Disciplina 1: Física
Electrostática
1. Determine o número de electrões que deverá ser fornecido a um condutor metálico, inicialmente neutro, para
que fique electrizado com carga igual a 1 C. (Dado: carga elementar: e = 1,6x10-19 C)
2. Determine a carga eléctrica de um condutor que, estando inicialmente neutro, perdeu 5,0x1013 electrões.
3. Determine o módulo da força eléctica de repulsão de duas cargas Q1 = 4x10-6 C e Q2 = 3x10-6 C, estando elas no
vácuo à distância de 6 cm uma da outra. (Dado: constante electrostática: K0 = 9,0x109 C)
4. Quantos electrões devem ser retirados de um corpo para que ele fique electrizado com a carga de 3 C?
5. Fale dos processos de electrização e explica cada um deles.
6. Defina electroscópio e fale dos tipos (constituição e funcionamento).
Electrodinâmica
7. Um condutor metálico é percorrido por uma corrente eléctrica contínua e constante de 10 A. Determine a carga
eléctrica e o número de electrões que atravessa a secção transversal do fio condutor em 20 s.
8. O gráfico representado ao lado mostra a intensidade da corrente eléctrica que atravessa um fio condutor em
função do tempo. I (mA)
Considere a carga elementar e = 1,6x10-19 C e determine: 80
a) O valor da carga eléctrica que percorre a secção transversal
do condutor em 8 segundos;
b) O número de electrões que percorreu a secção transversal 40
do condutor nesse intervalo de tempo;
c) A intensidade média de corrente eléctrica entre 0 e 8 segundos. 0 8 t(s)
9. Para dois resistores diferentes, mantidos a temperatura constante, fizeram-se medidas da ddp U e da intensidade
da corrente I, encontrando-se os resultados indicados nas tabelas a seguir:

Resistor (A) Resistor (B)

U (V) I (A) U (V) I (A)
10 2,0 10 2,0
20 4,0 20 5,0
30 6,0 30 8,0
40 8,0 40 11

Qual dos resistores é óhmico? Justifica.

10. Um fio condutor é percorrido por uma corrente de intensidade 200 mA durante 1 hora. Qual foi a quantidade de
carga eléctrica que passou por uma secção recta do condutor?
11. Um condutor é percorrido por uma corrente de intensidade 480x10-6 A. Determine o número de electrões que
passam por uma secção transversal do condutor no intervalo de 2 minutos, sabendo-se que a carga elementar
vale 1,6x10-19 C.
12. Calcule a intensidade da corrente que atravessa um resistor cuja resistência vale 200 , sob ddp de 100 V.
13. A curva característica de um resistor óhmico está representada no diagrama a seguir.
U(V)
40

5 I (A)

Determine:
a) A resistência eléctrica do resistor.
b) A ddp nos terminais do resistor, quando percorrido por uma corrente de 2 A.

[1] Elaborado por Erron

14. Aplica-se a ddp de 110 V nas extremidades de um fio de 10 m de comprimento e secção transversal de área 2,2
mm2. Sabendo que a intensidade de corrente eléctrica que atravessa o fio é de 10 A , calcule a resistividade do
material que o constitui.
15. Um fio condutor de certo material tem resistência eléctrica de 60 . Qual será a resistência eléctrica de outro fio
de mesmo comprimento e material, mas com o dobro do raio do primeiro?
16. A resistência eléctrica de um resistor em forma de fio é de 80 . Calcule o comprimento do fio, sabendo que, ao
cortar 2 m dele, a resistência dele passa a ser de 60 .
17. Uma torneira eléctrica tem as seguintes especificações: 1100 W – 110 V. Determine:
a) A intensidade de corrente que deve circular pela sua resistência, quando corretamente utilizada;
b) O valor da sua resistência.
18. Dada a associação de resistores a seguir. R = 60 Ω
1

Determine:

a) A resistência equivalente da R2 = 20 Ω

associação;
R3 = 30 Ω
b) A intensidade de corrente

em cada resistor;

c) A intensidade total de corrente da 60 V

associação

19. A figura representa uma associação de resistências eléctricas.

A diferença de potencial representado pela letra V é de 24 V. Calcule:
R1 = 15 Ω
a) A resistência total ou equivalente do circuito.
b) A intensidade da corrente eléctrica total.
c) A corrente que flui através da resistência R2. R2 = 10 Ω

20. Dado o circuito ao lado:

a) Indique o tipo de associação.
b) Como estão associadas às resistências R2 e R3?
c) Calcula a resistência equivalente do circuito.
d) Calcula o valor lido pelo voltímetro sabendo que o amperímetro
regista 2A.

Oscilações e Ondas mecânicas

21. O que são oscilações mecânicas?

22. O pêndulo da figura ao lado oscila entre os pontos A e B, cuja distância em 6 cm.
Sabe-se que o corpo gasta 4 segundos para sair de A até B.
a) A amplitude do movimento.
b) O período das oscilações.
c) A frequência das oscilações.
d) O tempo que o corpo gasta para fazer 16 oscilações.
A O B
23. Considere o gráfico ao lado:
a) Qual é a amplitude da oscilação?
b) Determine o período da oscilação.
c) Calcule a frequência da oscilação.
d) Quantas oscilações o corpo oscilante realiza em 20 minutos?

[2] Elaborado por Erron

24. Um pêndulo de 4,11m comprimento, dirige o funcionamento do relógio numa Catedral. Qual é o período das
oscilações do pêndulo.
25. Um corpo de massa 𝑚 = 400𝑔 está a oscilar, sem atrito, preso à extremidade de uma mola cuja constante elástica
é 𝑘 = 160𝑁/𝑚. A amplitude do movimento é 𝐴 = 10𝑐𝑚.
a) Calcula o período de oscilação do corpo.
b) Determina a frequência deste movimento.
c) Qual será o período do movimento se a amplitude fosse reduzida para 5cm?
26. Um pêndulo simples, de comprimento l =1,6 m, é posto a oscilar num lugar onde g  10m/s2. Considere   3 e
determine:
a) O período das oscilações.
b) A frequência das oscilações.
27. A figura mostra um oscilador de mola entre os pontos A e B.
O ponto “O” é a posição de equilíbrio.
a) Qual é o valor da amplitude?
b) Calcule a frequência das oscilações.

28. O período de um pêndulo gravítico que foi usado para provar o movimento de rotação da terra é de 12,56
segundos. Determine o comprimento do referido pêndulo. (use g = 10 m/s2).
29. Um pêndulo de 1 metro de comprimento é colocado a oscilar na terra onde a aceleração de gravidade é de
10𝑚/𝑠2 e depois é transportado para a lua onde a aceleração de gravidade é 1,6𝑚/𝑠2.
a) Calcule o período do pêndulo na terra;
b) Calcule o período das oscilações do pêndulo na lua;
c) Qual deverá ser o comprimento do pêndulo para que o período das suas oscilações na lua seja de 2s?
30. O que é uma onda?
31. Como classificam-se as ondas?
32. Diferencie onda mecânica de onda electromagnética.
33. Quais são as características de uma onda?
34. A figura representa uma onda mecânica cuja frequência é de 4 Hz.
a) Determine a amplitude da onda.
b) Calcule o comprimento de onda.
c) Calcule a velocidade de propagação da onda.

35. O gráfico refere-se à propagação de uma onda de frequência 10 Hz,

produzida em uma corda.
a) Classifique-a quanto à natureza.
b) Determine a amplitude e o comprimento de onda.
c) Determine o período.

36. A figura representa uma onda do mar num dia de mau tempo
na paradisíaca praia do Wimbe, na província de Cabo
Delgado.
a) Determine a amplitude da onda.
b) Calcule o comprimento de onda.
c) Se a onda se propaga a uma velocidade de 3m/s, qual é a
sua frequência?

37. A figura mostra uma onda transversal que se propaga numa corda,
com frequência de 60 Hz. Determine a(o):
a) amplitude da onda.
b) comprimento de onda.
c) velocidade de propagação da onda.

[3] Elaborado por Erron

 Electromagnetismo
38. O que entendes por Electromagnetismo e por magnetismo?
39. O que é íman?
40. Enuncie as leis qualitativas do electromagnetismo.
41. Complete as lacunas com as palavras:
 Pólos  orienta-se  pólo sul geográfico
 pólo sul  pólo norte  zona neutra
 força de atracção geográfico  linha geográfica
 repelem-se  pólo Norte
a) Qualquer íman tem dois (A) __________ que são os (B) _________e (C)_________. A zona central o íman é
chamada de (D) ____________ porque nessa zona não se fazem sentir as acções magnéticas.
b) Quando aproximamos o pólo sul de um íman do pólo norte de outro íman, surge uma (E)_____________entre
eles. Se aproximarmos o pólo norte de um íman, do pólo norte de outro íman, então eles (F)_____________.
c) Uma agulha magnética que possa girar livremente em torno do seu eixo, longe de outro íman,
(G)____________ sempre segundo a (H) _______________ de tal modo que o (I) _____________, fica virada
para o pólo norte magnético e (J)_____________ fica voltada para o pólo sul magnético.
42. Das seguintes afirmações indica as verdadeiras e as falsas, corrigindo as que forem falsas.
A. ___ Os campos magnéticos são criados apenas por ímanes.
B. ___ As linhas de campo magnético cruzam-se e são em cada ponto, tangentes ao vector Campo Magnético e
têm o sentido deste.
C. ___ As linhas de Campo Magnético são linhas abertas.
D. ___ Num Campo Magnético uniforme as linhas de campo são paralelas entre si e dirigidas do pólo sul para o
pólo norte.
43. Suponha que você possua alguns ímanes, nos quais assinalou quatro pólos com as letras A, B, C e D:
 O pólo A repele o pólo B
 O pólo A atrai o pólo C
 O pólo C repele o pólo D
a) Sabendo que o pólo D é um pólo norte ebaseando-se nestas condições, quais são os nomes dos pólos A, B, e C.
44. O que é bússola. Descreve o seu funcionamento.
45. Descreve a experiência de Oersted.
46. O que é electroíman e quais são as suas aplicações?
M.R.U. e M.R.U.V
47. O que é MRU e MRUV?
48. Esboce os gráficos do MRU e do MRUV.
49. O que entendes por Queda livre? Escreve as suas fórmulas.
50. Um autocarro parte da sua paragem a uma velocidade inicial de 12m/s e com aceleração de 4m/s2 .
a) Determine a velocidade do autocarro ao fim de 5s.
b) Sabendo que a posição inicial do autocarro era de 6m, qual seria o espaço percorrido por ele no fim de 5s?
51. A função horária das posições de um corpo em movimento é 𝑆(t) = 24 − 11𝑡 + 𝑡2, onde S é expresso em metros e
t é em segundos. Determine:
a) A posição inicial do móvel;
b) A velocidade inicial;
c) A aceleração;
d) A posição do móvel no instante 𝑡 = 2𝑠;
e) O instante em que o móvel passa pela origem dos espaços.
Queda livre
52. Um corpo em queda livre, a partir do repouso, num lugar onde g = 10 m/s2, gasta 4 s a chegar ao chão.
a) De que altura o corpo caiu?
b) Com que velocidade chegou ao chão?
c) Se a queda do corpo, da mesma altura, tivesse acontecido na Lua onde g = 1,6 m/s2, o corpo teria gasto mais
ou menos tempo para alcançar solo lunar? Justifique a sua resposta usando cálculos.

[4] Elaborado por Erron

  Disciplina 2: Química

Química Inorgânica

1. Considera a distribuição electrónica dos seguintes elementos segundo Bohr:

K L K L M K L M N
6C: ) ) 14Si: ) ) ) 32Ge: ) ) ) )
- - - - -
2e 4e 2e 8e 4e 2e 8e 18e 4e-
- - -

a) A que grupo pertencem os elementos? Justifica a tua resposta.

b) Indica o período de cada elemento representado.

2. Indica as características gerais dos elementos do IV grrupo – A.

3. Fale das variedades alotrópicas do carbono.
4. Diferencie o diamante do grafite.
5. Que tipo de carvão mineral Moçambique produz. Em que região?
6. Fale dos problemas que podem ser causados pelo CO2.
7. Mencione os gases do efeito estufa.
8. Escreve as equações de obtenção do CO2 que estudamos.
9. Completa e acerta as seguintes equações químicas:
(a) CaCO3 + H2O
(b) C + Al2O3
(c) CO2 + H2O
(d) Si + F
(e) SiO2 + K2CO3
(f) SiO2 + Mg

Química Orgânica

10. “Os compostos orgânicos só podem ser obtidos a partir dos seres vivos”
a) Quem formulou esta teoria?
b) Segundo a definição de Kekulé o que são compostos orgânicos?
11. Escreve a equação que culminou com a derrota do vitalismo.
12. Classifica as seguintes cadeias carbónicas:
OH
a. CH3 – C = CH – CH2 – CH2 – C – CH = CH2
CH3 CH3
CH3
b. CH3 – C – CH2 – CH – CH3
CH3 CH3
c. CH3 – CH2 – CH2 – CH2 – CH3
O
d. CH3 – C – CH3
e. H – C – C – H

H–C–C–H
O
13. Considera a seguinte cadeia carbónica:
1 2 3 4 5 6
CH3 – CH2 – CH – CH2 – CH2 – CH3
CH3 – C – CH3
CH3
13.1. Indica:
a. Os carbonos primários___________________
b. Os carbonos secundários__________________
[5] Elaborado por Erron
 c. Os carbonos terciários_________________
d. Os carbonos quaternários
13.2. Escreve a sua fórmula molecular_____________________

14. Escreva a fórmula molecular para cada uma das substâncias seguintes:
CH3
a. CH3 – C – CH3
CH3
CH3 OH H H
b. CH3 – C – CH = C – CH – C – N – CH – CH3
CH3 CH3 CH3 CH3
15. Completa a seguinte tabela:
N° de 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
carbonos
Prefixo

16. Nomeia segundo a IUPAC os seguintes alcanos:

a. CH3 – CH2 – CH3
b. CH3 – CH – CH3
CH3
c. CH3 – CH – CH2 – CH2 – CH2 – CH2 – CH3
CH3
d. CH3 – CH2 – CH2 – CH – CH – CH2 – CH3
CH3 CH3
e. CH3 – CH2 – CH – CH – CH2 – CH2 – CH3
CH3 CH2
CH3
f. CH3 – CH2 – CH2 – CH2 – CH – CH3
CH2
CH3
g. CH3 – CH2 – CH – CH2 – CH2 – CH3
CH – CH2 – CH3
CH3
h. CH3 – CH – CH – CH2 – CH2 – CH3
CH3 CH2
CH3 CH3
i. CH3 – CH2 – CH2 – CH2 – CH2 – CH – C – CH2 – CH3
CH3 CH2 – CH2 – CH2 – CH3
17. Completa e acerta as seguintes equações químicas.
a. CH3 – CH2 – CH2 – Cl + Na
O
b. CH3 – C – ONa + NaOH
c. CH3 – CH2 – CH – CH2 – CH3 + Cl2
CH3
d. CH3 – C = CH2 – CH3 + H2
CH3
e. 2CH3 – CH2 – CH2 – Cl + Cl2
f. CH3 – CH – COONa + NaOH
g. CH C – CH2 – CH3 + 2H2
h. 2CH3 – CH – Br + 2Na
CH3

[6] Elaborado por Erron

18. O que são alcenos e porquê os mesmos são compostos instáveis.
19. Nomeia segundo a IUPAC os seguintes alcenos:
a. CH2 = CH – CH – CH3
CH3
b. CH2 = C – CH2 – CH2 – CH3
CH2
CH3
CH3
c. CH3 – C – CH2 – CH – CH = CH2
CH3 CH2
CH3
20. Enuncie a regra de Saytzeff.
21. Dá nomes, segundo a IUPAC, aos seguintes alcinos:
a. CH3 – CH2 – C C – CH3
b. CH3 – CH2 – CH2 – CH – CH3
C
CH
c. CH C – CH2 – CH – CH3
CH3
d. CH3 – CH2 – CH2 – C –C CH – CH2 – CH3
CH3
22. Define isomeria.
23. Complete as seguintes equações químicas:
cat.
a. CH3 – CH – CH – CH3
OH CH3
b. CH3 – CH – CH2 – CH3
OH
c. CH3 – CH – CH2 – CH3 + KOH
Br
d. CH3 – CH – CH – CH3 + Zn
Br Br

24. Porquê o grupo do benzeno é chamado de hidrocarbonetos aromáticos?

25. Explica porquê o benzeno é considerado um 𝑠𝑠 𝑐 .
26. O que são álcoois?
27. Porquê um fenol não é um álcool?

[7] Elaborado por Erron

 Disciplina 3: Matemática
Teoria de conjuntos
1. Dados os conjuntos A = {0, 2, 4, 6}, B = {2, 4, 8, 10}, C = {2, 4, 6} e D = {3, 5, 7}, determine:
a. A B c. C D
b. A C d. (A D) (C B}
2. Dados os conjuntos:
A={ } e B = {1, 3, 5, 7}, determine A B.
3. Hachure nos diagramas a região representada nos seguintes conjuntos:
a. A B b. A B C
B
A
A C

C
C

4. Dados os conjuntos A = {1, 3, 5, 7}, B= {2, 4, 6, 8} e C = {3, 4, 5}, obtenha:

a. A – B b. B – C c. C – B d. A – C e. C – A
5. Em uma cidade existem dois clubes que têm, juntos, 1 400 sócios. O clube A tem 600 sócios e 400 sócios
pertencem aos dois clubes.
(a) Quantos sócios pertencem exclusivamente ao clube A.
(b) Quantos sócios pertencem ao clube B?
(c) Quantos sócios pertencem exclusivamente ao clube B?
6. Uma prova contendo dois problemas foi dada a 200 alunos. Sabe-se:
(1) 50 alunos acertaram os dois problemas;
(2) 100 alunos acertaram o primeiro problema;
(3) 90 alunos acertaram o segundo problema.
Quantos alunos erraram os dois problemas?
7. Em uma escola há n alunos. Sabe-se que 56 alunos leêm o jornal A, 21 leêm os jornais A e B, 106 leêm apenas um
dos jornais e 66 não leêm o jornal B. calcule o valor de n.
8. Consultadas 500 pessoas sobre as emissoras de televisão a que habitualmente assistem, obteve-se o seguinte
resultado: 280 pessoas assistem ao canal A, 250 assistem ao canal B e 70 pessoas assistem os outros canais,
distintos de A e B.
Quantas pessoas assistem ao canal A e não assistem ao canal B.
Equações quadráticas paramétricas simples

9. Dada a equação x2 – 2kx + (k - 1) = 0.

(a) Identifique os coeficientes da equação.
(b) Resolva a equação dada para k = 0.
(c) Determine k de modo que:
[1] A equação não tenha raízes reais;
[2] A equação tenha uma única solução;
[3] A Soma das raízes seja 6;
[4] O Produto das raízes seja 9;
[5] A equação admita duas raízes simétricas.
10. Determinar o valor de m de modo que a equação x2 – 5x + m = 0, tenha duas soluções distintas.
Equações biquadráticas
11. Resolva em IR as seguintes equações biquadráticas:
(a) (b)
[8] Elaborado por Erron
 (c) (f)
(d) (g)
(e)
Função quadrática
12. Verifica se a concavidade do gráfico das seguintes funções está voltada para cima ou para baixo.
(a) ( ) (c)
(b) (d) ( )
13. Calcular o as coordenadas do vértice das funções do número (12).
14. Faça o esboço dos gráficos das funções em (12) e faz o respectivo estudo completo.
15. Determine o valor de m, de modo que a parábola y = (4m – 2)x2 – x tenha a concavidade para baixo.
16. Determine os valores de a e b de modo que a função y = ax2 + bx + 3 tenha vértice V(1, 4).
17. Calcule as medidas dos lados do rectângulo de área máxima cujo perímetro é igual a 100 m.
18. Uma pedra é lançada verticalmente para cima. Esse movimento segue a lei h(t) = 60 + 20t – 5t2, em que a h é a
altura, medida em metros, e t é o tempo, medido em segundos. Determine, em metros a altura máxima atingida
pela pedra.
Inequações quadráticas
19. Resolver a inequação
20. Resolva as seguintes inequações:
(a) (d)
(b) (e)
(c) (f)
Funções exponenciais

21. Resolver as seguintes equações exponenciais:

(a)
(c) ( )
(b) √
(d)
22. Mensalmente, a produção em toneladas de certa indústria é dada pela expressão y = 100 - 100 4-0,06t, na qual x é
o número de meses contados a partir de uma certa dada. Após 10 meses, qual será a produção atingida?
23. Ao ser aquecido, o açúcar passa da forma sólida para a líquida, resultando num produto chamado vulgarmente
caramelo. Durante a transformação, a temperatura se mantem constante e ao fim de t minutos a quantidade de
açúcar existente é dada pela lei 𝐴 . Sabendo que foram aquecidos 600 g de açúcar para serem
invertidos em caramelo, qual a quantidade de caramelo produzida em 10 minutos?
24. Faz a representação no mesmo S.C.O. das seguintes funções ( ) e 𝑔( )

Parte 1 de 2

Fim
Bons estudos
[continua]

[9] Elaborado por Erron