PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO

PROCESSO SELETIVO 2020

TABELA 1 GERAL DE INSCRITOS/APROVAÇÕES

AMPLA CONCORRÊNCIA (AC) OPTANTES (OP)
ÁREA VAG INSCRIÇÕES INSCRIÇÕES
AUS REP APR AUS REP APR
Nº INSC % INSC Nº INSC % INSC
Cultura, Filosofia e História da Educação 29 34 89,5 0 7 27 4 10,5 0 1 3
Educação Científica, Matemática e Tecnológica 11 16 94,1 1 4 11 1 5,9 0 0 1
Educação e Ciência Sociais, Desigualdades e Diferenças 28 43 79,6 2 19 24 11 20,4 1 2 8
Educação, Linguagem e Psicologia 20 55 88,7 6 13 36 7 11,3 1 0 6
Estado, Sociedade e Educação 9 20 80,0 3 13 4 5 20,0 2 1 2
Formação, Currículo e Práticas Pedagógicas 12 52 86,7 1 28 23 8 13,3 1 0 7
Total 109 220 85,9 13 84 125 36 14,1 5 4 27

TABELA 2 - PROPORÇÃO ENTRE INSCRIÇÕES X APROVAÇÕES (AC+OP) POR ÁREA

AC OP INSCRIÇÕES x APROVAÇÕES
ÁREA
APR AUS REP APR AUS REP AC+OP % AC Insc % AC Apr % OP Insc % OP Apr
Cultura, Filosofia e História da Educação 27 0 7 3 0 1 30 89,5 90,0 10,5 10,0
Educação Científica, Matemática e Tecnológica 11 1 4 1 0 0 12 94,1 91,7 5,9 8,3
Educação e Ciência Sociais, Desigualdades e Diferenças 24 2 19 8 1 2 32 79,6 75,0 20,4 25,0
Educação, Linguagem e Psicologia 36 6 13 6 1 0 42 88,7 85,7 11,3 14,3
Estado, Sociedade e Educação 4 3 13 2 2 1 6 80,0 66,7 20,0 33,3
Formação, Currículo e Práticas Pedagógicas 23 1 28 7 1 0 30 86,7 76,7 13,3 23,3
Total 125 13 84 27 5 4 152 85,9 82,2 14,1 17,8

TABELA 3 - RELAÇÃO CANDIDATURA X VAGA (AC+OP) | PROPORÇÃO INSCRIÇÕES X APROVAÇÕES (AC+ OP)
INSCRIÇÕES APROVAÇÕES VAGAS RELAÇÃO CANDIDATURA X VAGA
Nº % Nº % Nº % %
AMPLA CONCORRÊNCIA (AC) 220 85,9 125 82,2 65 60 3,36
OPTANTES (OP) 36 14,1 27 17,8 44 40 0,83
Total AC+OP 256 100 152 100 109 100 0,43