Universidade Federal de Uberlândia

Instituto de Geografia
Avaliação de Aprendizagem da Disciplina Climatologia
Prof. Paulo Cezar Mendes Nota:_______

Nome: Leonardo Vilela Carvalho Data: 31/03/22 Valor: 25,0 pts.

1) Em relação as aquecimento global, explique de forma resumida as teorias que apontam para as causas humanas e
causas naturais.
A teoria natural do aquecimento global é de que a Terra está passando pelo fim da era glacial, e os
cientistas consideram normal o aumento da temperatura global. Já a teoria de que o ser humano
ajuda no aquecimento global, diz que o aumento dos gases do efeito estufa é quem provoca o
aquecimento global. Além disso, as queimadas e o desmatamento também influencia no
aquecimento global.

2) Diferencie El Niño de La Niña. Explique o papel dos ventos Alísios na formação dos mesmos e, em seguida, aponte
seus efeitos climáticos no Brasil
O El Niño é o aquecimento anormal do oceano pacífico equatorial, enquanto o La Niña é o
resfriamento anormal do oceano pacífico equatorial. Os ventos alísios ficam fracos, e esquentam o
pacífico equatorial, assim gerando evaporação e nuvens de chuva, causando o El Niño. Já no La
Niña os ventos alísios são fortes, causando resfriamento na região do oceano pacífico equatorial.
O El Niño influencia em todas as regiões do Brasil. No Norte, reduz as chuvas, no Nordeste,
provoca secas nas regiões norte e centrais da região. No Centro-Oeste provocas chuvas acima da
média no Mato Grosso do Sul. No Sudeste provoca um aumento da temperatura média. E na região
Sul provoca chuvas abundantes.
O La Niña provoca muitas chuvas na região Norte e Nordeste.

3) Associe às figuras aos ventos dos hemisférios (2,5 pts)

A) B) C) D)
(C ) ciclone do hemisfério norte
(B ) anticiclone do hemisfério sul
(A ) ciclone do hemisfério sul
(D ) anticiclone do hemisfério norte

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4) Sobre a circulação atmosférica na América do Sul, indique na figura abaixo, com seus respectivos nomes (pode
utilizar as siglas), a (1) localização das massas de ar, em seguida, selecione dentre elas, às 5 que atuam no Brasil para
explicar sua (2) origem, (3) características térmicas e pluviométricas e (4) condições de tempo que as mesmas
produzem ao aturem em nossa região durante o verão e o inverno.

mEc – Formada na região Amazônica, ele é quente e úmido e provoca chuvas por dois meses em
boa parte do Brasil. No verão, estende para o Sul. No inverno, se retrai.
mEa – Formada na região Nordeste do Brasil, também é quente e úmido. Quando encontra com
mPa, provoca chuvas frontais com alta intensidade. No verão, chega próximo a linha do Equador, já
no inverno retorna ao hemisfério Norte.
mTa – Formada nos oceanos Atlântico e Pacífico, têm duas camadas. A inferior fria e úmida e a
superior quente e seca. Pouca chuva. No inverno com o deslocamento do anticiclone do Atlântico
Sul para o continente, esta massa passa a ser uma massa subsidente continental, incapaz de provocar
se quer formação de nuvens. No verão, transborda acima da cordilheira dos Andes.
mTc – Formada no Chaco, entre Argentina e Paraguai, ela é quente e seca. Tem pouca precipitação,
o que ajuda a aquecer de dia e resfriar a noite.
mPa – Formada na porção do oceano Atlântico na zona Polar, ela é fria e úmida. Ela é mais intensa
no inverno, e quando chega ao Brasil provoca chuvas intensas.

5) Segundo a classificação de Strahler, indique os tipos climáticos numerados na figura do Brasil abaixo. Em seguida
apresente as principais causas da formação do semi-árido nordestino.

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1- Tropical
2- Subtropical
3- Semiárido
4- Tropical de Altitude
5- Tropical Litorâneo
6- Equatorial
As causas da formação do semiárido no Nordeste são: O relevo Interplanáltico, que desfavorece a
circulação de massas de ar úmido, assim tendo poucas chuvas na região. As latitudes equatoriais
ajudam a intensificar o calor no nordeste também.