ENGENHARIA 

E SOCIEDADE ­ EEX0054
ENGENHARIA E SOCIEDADE 09/03/2022
Contextualização
São raros os momentos que, em um curso de engenharia, pode­se tratar explicitamente das relações entre
a engenharia e a sociedade. No contexto do curso esta disciplina é responsável por apresentar a
engenharia como um histórico vetor de mudanças de comportamento da sociedade, tendo sido
responsável por edificações, disponibilização de água e esgoto, transporte, energia, indústria,
comunicação e tantas outras tecnologias que impactaram na alimentação, na saúde, na educação, no
trabalho, no lazer, etc. No entanto, outros aspectos não menos importantes também devem ser
destacados. O desenvolvimento tecnológico veio acompanhado de impactos ambientais e, infelizmente,
não é desfrutado por todos, acarretando sérios problemas sociais. Indispensável para a ampliação da
infraestrutura, para a melhoria na qualidade de serviços prestados à sociedade e para a resolução de
problemas de econômicos e sociais, pode­se perceber com clareza a importância e a responsabilidade da
Engenharia como solução para os problemas do país. É claro que o Estado é decisivo com relação à
vontade política de reverter o quadro social, mas a postura empreendedora e de inovação tecnológica é
capaz de transformar problemas da sociedade em oportunidades que podem nos reposicionar como
nação. Como não há país desenvolvido sem cidadania, a efetividade da engenharia como agente de
mudança deve passar obrigatoriamente pela compreensão e pelas demandas da sociedade. Esta disciplina
foca nos aspectos sociais e no impacto da engenharia na forma de vida das pessoas, já que outra
disciplina do núcleo de conteúdos básicos desenvolve as relações da engenharia como meio ambiente,
formalizando a ideia da grande responsabilidade socioambiental associada à atuação do engenheiro. A
sociedade é tão influenciada pela engenharia que, dependendo da sua atuação, as consequências podem
ser benéficas ou não. A crise que se instalou no país na segunda década deste século é um exemplo do
que a falta de ética na atuação do engenheiro pode causar. Disciplinas dos Núcleos Profissionalizantes e
Específicos complementam a construção da porção humanista da formação do egresso do curso com
contribuições específicas, regionalizadas e atualizadas. Espera­se, assim, que a missão da engenharia seja
plantada e formalizada para que possa ser desenvolvida ao longo do curso e executada de forma plena na
atuação de nossos egressos.

Ementa
Relações entre a engenharia e a sociedade brasileira. A sociedade brasileira. O povo brasileiro e a
questão dos negros e dos índios. Cidadania. Desafios do mundo contemporâneo.

Objetivos Gerais
Formalizar as relações entre a engenharia e a sociedade e dar um importante passo na formação da
porção humanista do egresso.

Objetivos Específicos
Identificar a ciência e a engenharia como agentes de mudanças socioambientais; Compreender a
construção da sociedade brasileira e sua situação atual, abordando os aspectos sociais, étnicos e raciais,
geográficos e culturais, destacando a situação dos negros e índios; Relacionar direitos humanos,
cidadania e responsabilidade socioambiental com a engenharia e o desenvolvimento; Reconhecer a
relação entre Engenharia e desenvolvimento e perceber as demandas da sociedade como oportunidades
para inovação e empreendedorismo; Compreender as mudanças associadas à Indústria 4.0 e seus
impactos na sociedade, no perfil profissional e no mercado de trabalho.

Conteúdos
Tema 1: Relações entre a engenharia e a sociedade brasileira 1.1 Histórico e processo de industrialização
1.2 Infraestrutura 1.3 Educação, Ciência e Tecnologia 1.4 O Brasil precisa de engenheiros? . Tema 2: A
sociedade Brasileira 2.1 Conceitos, aspectos históricos e complexidade; 2.2 Aspectos étnicos e culturais;
2.3 Aspectos sociais e econômicos; 2.4 O desafio da desigualdade. Tema 3: O povo brasileiro e a questão
dos negros e dos índios 3.1 O povo brasileiro 3.2 A questão dos Negros 3.3 A questão dos Índios 3.4 O
desafio da diversidade e das relações étnico­raciais Tema 4: Cidadania 4.1 O que é cidadania? 4.2 A
Constituição Brasileira e os Direitos Fundamentais; 4.3 Direitos Humanos; 4.4 Responsabilidade
ambiental. . Tema 5: Desafios do mundo contemporâneo 5.1 O mundo globalizado e a Indústria 4.0 5.2
Educação para o futuro 5.3 Impactos da Inteligência Artificial, inovação e empreendedorismo 5.4 O
trabalho no mundo contemporâneo

Procedimentos de Avaliação
trabalho no mundo contemporâneo

Procedimentos de Avaliação
A avaliação da disciplina segue as normas regimentais da Instituição. Nesta disciplina o aluno será
avaliado por seu desempenho nas avaliações presenciais, bem como nos simulados que realizar. No que
se refere as avaliações presenciais , o aluno agendará a realização da AV e, se necessário ­ e
posteriormente ­ a AVS. As referidas avaliações, realizadas no polo de apoio EAD, envolvem questões
objetivas e/ou discursivas a partir do banco de questão da disciplina e consideram diferentes níveis de
complexidade e diferentes níveis cognitivos. Os simulados tomam como base o conteúdo de toda a
disciplina e permitem a obtenção de até 2,0 pontos na média, desde que o aluno obtenha, pelo menos,
nota 4,0 na AV e na AVS.

Bibliografia Básica
MOREIRA C. R. B. S.; MEUCCI, S. História do Brasil: sociedade e cultura. Curitiba: InterSaberes,
2012. Disponível em: https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/6390 SACOMANO, J. B. [et
al.]. Indústria 4.0: conceitos e fundamentos. São Paulo: Blucher, 2018. Disponível em:
https://plataforma.bvirtual.com.br/Leitor/Loader/164117/pdf TELLES, Pedro Carlos da Silva. A
Engenharia e os Engenheiros na Sociedade Brasileira. Rio de Janeiro: LTC, 2015. Disponível em:
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/978­85­216­2743­2/cfi/6/2!/4/2/2@0:0

Bibliografia Complementar
BALIEIRO, F. F. História dos Povos Indígenas e Afrodescendentes. Rio de Janeiro: SESES, 2016.
Disponível em: http://repositorio.savaestacio.com.br/site/index.html#/objeto/detalhes/5609D76B­56C9­
4F5E­BAB6­EC3FF840F22C BARBIERI, José Carlos, CAJAZEIRA, Jorge Emanuel Reis.
Responsabilidade social empresarial e empresa sustentável: da teoria à prática,. 3 ed.. São Paulo:
Saraiva, 2016. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788547208325/cfi/0
COTIAS, Paulo Fernando Araujo de Melo. Formação Socioeconômica e Política da Sociedade
Brasileira. Rio de Janeiro: SESES, 2019. Disponível em:
http://repositorio.savaestacio.com.br/site/index.html#/objeto/detalhes/8AE6BF0D­7661­7AA7­903E­
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Brasil. Rio de Janeiro: Brasport, 2018. Disponível em:
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Paulo Hamilton. Direitos humanos: liberdades públicas e cidadania. 3 ed. São Paulo: Saraiva, 2016.
Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788502636521/cfi/0

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