PREFEITURA DE PETRÓPOLIS

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO

ESCOLA MUNICIPAL PROFESSOR NILTON SÃO THIAGO

GABARITO DA SEMANA 13 - ELEMENTOS DO TEATRO

Atividades

1. Aproveite os bonecos abaixo e crie um figurino para cada um deles usando como base uma história, filme, animação
ou jogo que vocês mais gostam de assistir ou jogar:

RESPOSTA PESSOAL. O aluno deve criar dois figurinos.

2. EXPLIQUE O QUE É:

a) Cenografia:
A cenografia é técnica, técnica de organizar todo o espaço onde as ações dramáticas são encenadas. A cenografia é parte
importante do espetáculo, pois ela ambienta e ilustra o espaço/tempo materializando o imaginário e aproximando o
público da representação. A cenografia cria e transforma o espaço cênico.

b) Figurino:
É um elemento importante da linguagem visual do espetáculo formado por, além das vestimentas, pelos acessórios. O
figurino auxilia na compreensão do personagem, ele é carregado de simbologia e pode acentuar o perfil psicológico do
personagem, objetivos e características da história

c) Maquiagem:
A maquiagem é parte da composição do espetáculo, é um instrumento fundamental que auxilia na criação do
personagem e na transformação estética dos atores. O maquiador atua junto com toda a produção do espetáculo
acompanhando sempre a concepção do mesmo, com vistas a ressaltar e/ou criar elementos que ressaltem aspectos
importantes para a compreensão do personagem

d) Sonoplastia:
A sonoplastia é um som ou conjunto de sons que auxilia a enfatizar as cenas e ou as emoções dos atores. O sonoplasta
trabalha os elementos sonoros ajudando a envolver o público na construção de imagens e sensações. As músicas e sons
utilizados devem estar intimamente ligados ao que acontece na cena, o sonoplasta deve estudar o texto e depois
acompanhá-lo passo a passo.

e) Iluminação:
A iluminação pode dar ênfase a certos aspectos do cenário, pode estabelecer relações entre o ator e os objetos, pode
enfatizar as expressões do ator, pode limitar o espaço de representação a um círculo de luz e muitos outros efeitos. A
iluminação é muito importante para o teatro, pois através dela podemos ambientar a cena e ampliar as emoções nela
exploradas.
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ESCOLA MUNICIPAL PROFESSOR NILTON SÃO THIAGO

NOME: __________________________________________________________________
Disciplina: ARTES Prof.: Eliane Rose 8º ano Turma: ______________ Data: ____/____/______

2º BIMESTRE – Semana 14 – 07/06/2021 A 11/06/2021

(EF69AR26) Explorar diferentes elementos envolvidos na composição dos Conteúdo:

acontecimentos cênicos (figurinos, adereços, cenário, iluminação e sonoplastia) e Teatro
reconhecer seus vocabulários.
(EF69AR27) Pesquisar e criar formas de dramaturgias e espaços cênicos para o
acontecimento teatral, em diálogo com o teatro contemporâneo.
(EF69AR28) Investigar e experimentar diferentes funções teatrais e discutir os
limites e desafios do trabalho artístico coletivo e colaborativo.

TEATRO NO BRASIL

O teatro no Brasil surgiu no século XVI, tendo

como motivo a propagação da fé religiosa. Dentre uns
poucos autores, destacou-se o padre José de Anchieta,
que escreveu alguns autos (antiga composição teatral)
que visavam à catequização dos indígenas, bem como a
integração entre portugueses, índios e espanhóis.
Exemplo disso é disso é o Auto de São Lourenço, escrito
em tupi-guarani, português e espanhol.

Nas artes cênicas o espetáculo só existe no momento da apresentação, ou seja, na relação entre o
artista e o espectador. Quando pensamos nisso logo vem à mente o teatro, não é mesmo?
Mas a linguagem cênica também inclui a dança, muitas vezes relacionada com o teatro.
Há diferentes formas de narração no encontro entre público e artistas, a criação de personagens nas
múltiplas formas de criar e contar uma história, os diferentes espaços cênicos e sua estrutura.
Há múltiplas possibilidades de criação teatral a partir de diferentes pontos de partida. Muitas vezes,
uma imagem serve como ponto de partida. Uma fotografia, um desenho ou uma pintura, um filme ou mesmo
uma música podem nos inspirar a criar uma cena ou uma peça inteira. Textos não teatrais, como contos,
notícias de jornal e até poesias, podem estimular a imaginação e se transformarem em material cênico.
A vida, real e imaginária, tudo o que percebemos por meio de nossos sentidos e de nossa imaginação, é
material para a criação de uma cena ou de um espetáculo.

O QUE É MONÓLOGO NO TEATRO?

 Em teatro ou oratória, um monólogo é uma longa fala ou discurso pronunciado por uma única pessoa
ou enunciador. O nome é composto pelos radicais gregos monos (um) + logos (palavra, ou ideia).
Monólogo é a forma do discurso em que o personagem extravasa de maneira razoavelmente ordenada
seus pensamentos e emoções, sem dirigir-se a um ouvinte específico. No monólogo o ator trabalha com uma
companhia inteira.

O QUE É SOLO?

Está imagem do rapaz na cadeira de roda ele está representando o solo.

O ator Luciano Mallmann escreveu e fez a produção do seu espetáculo Ícaro, em que também atua.
Luciano leva para o teatro a vivência dos cadeirantes. O autor sofreu uma lesão na medula e ficou paraplégico
e desde 2017 encena a peça ‘’ Ícaro’’
No solo não tem um figurino especifico, o ator conta um texto que lhe fez sentido ou que ele mesmo
escreveu ou adaptou. Ele mesmo inventa a sua coreografia o seu espaço não tem figurino especifico, ele não
fantasia nada no seu teatro. Ele conta o texto da sua experiência através da sua experiência sócio política
espiritual e pela sua intensa responsabilidade de transformar o mundo. É o que se chama normalmente de solo.

OS PROFISSIONAIS DAS ARTES CÊNICAS

Existe um responsável por cada um dos elementos presentes no teatro.

O que eles fazem?

DRAMATURGO: é quem escreve a peça, o autor.

ATORES: encenam, interpretam os personagens.

CENÓGRAFO: cria o cenário e os objetos da cena.

SONOPLASTA: responsável pelos sons.

ILUMINADOR: elabora a composição das luzes do espetáculo.

DIRETOR: responsável por conduzir a encenação, os ensaios, dar diretrizes sobre a interpretação dos atores e
a concepção geral do espetáculo.

MAQUIADOR: cria a maquiagem dos personagens.

MÚSICOS: responsáveis pela música.

ATIVIDADES
1-Em qual século surgiu o teatro no Brasil?

A- ( ) XVI B- ( ) XVII C- ( ) VI D- XVIII ( )

2- Numa peça teatral o figurino é:

A-( ) Os textos a serem lidos

B- ( ) Os elementos do cenário

C- ( ) As roupas usadas pelo ator para representar seu personagem

D- ( ) As roupas do diretor, personagem, maquiador, e do grupo em geral.

3-No período da colonização, os portugueses no Brasil, os padres jesuítas ensinavam a sua cultura e
catequizavam os índios através de:

A- ( ) Peças teatrais

B-( ) Grupo de danças

C- ( ) Jograis

D- ( ) Histórias narradas

4- Há múltiplas possibilidades de criação teatral a partir de diferentes pontos de partida. Quais são?

A- ( ) uma imagem , música

B- ( ) fotografia, filme

C-( ) desenho , pintura

D- ( )todas as alternativas estão corretas

5- Se você fosse participar de uma peça teatral, por qual elemento você gostaria de focar responsável?
Por que?

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6. Você já foi ao teatro? Já assistiu a alguma peça? Qual? Se não foi, gostaria de ir?

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Atividades retiradas de: https://educanilopolis.com.br/ead/cursos/artes-9o-ano-ensino-

fundamental/aulas/teatro-no-brasil/
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NOME: __________________________________________________________________
Disciplina: ARTES Prof.: Eliane Rose 8º ano Turma: ______________ Data: ____/____/______

2º BIMESTRE – Semana 14 – 07/06/2021 A 11/06/2021

(EF69AR25) Identificar e analisar diferentes estilos cênicos, Conteúdo:

contextualizando-os no tempo e no espaço de modo a aprimorar a Teatro
capacidade de apreciação da estética teatral.

ATIVIDADE COMPLEMENTAR – 2H

TEMA: O SURGIMENTO DO TEATRO

O teatro teve início na Grécia Antiga, em torno do século VI a.C. Nessa época, eram realizados rituais em
louvor ao deus mitológico Dionísio, divindade relacionada à fertilidade, vinho e diversão. Assim, o teatro
surge nesse contexto e em consequência dessas festas. Apesar de ser um consenso que o teatro ocidental
teve origem na Grécia Antiga, é importante frisar que essa manifestação já era presente na humanidade
desde tempos remotos, mesmo que de forma rudimentar. Na pré-história, os seres humanos possuíam
maneiras distintas de comunicação, e a imitação era uma delas. Muito provavelmente, os homens das
cavernas desenvolveram gestos que se assemelhavam aos animais. Além disso, encenavam caçadas para
contar aos seus pares como as situações ocorreram. Assim como a dança, a música e o desenho, a
linguagem teatral também teve sua importância na época pré-histórica.
Fonte do trecho: Site Toda Matéria (Adaptado)

1) FAÇA UMA PESQUISA DE 20 A 30 LINHAS SOBRE O SURGIMENTO DO TEATRO:

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