Lista de exercícios para serem entregues no dia 22 de Janeiro de 2016.

1) Dadas as matrizes A  [ a ij ] 2 x 2 tal que aij  i j e B  [bij ]2 x 2 tal que bij  j i , determine:

a) a11  b11 b) a22 .(b11  b22 ) c) a21.b21

2) As meninas Amanda (1); Bianca (2) e Clara (3) falam muito ao telefone entre si. A matriz M mostra
cada elemento aij representando o número de telefonemas que “i” deu para “j” no mês de setembro:
0 13 10
M  18 0 6 . Quem mais telefonou e quem mais recebeu ligações?
9 12 0
3) Uma matriz A é do tipo 3 x 5, outra matriz B é do tipo 5 x 2 e a matriz C é do tipo
m x 4. Qual o valor de m para que exista o produto (𝐴 ∙ 𝐵) ∙ 𝐶?
4)  x 3   1 5   4 8 
Determine x e y na igualdade    
4 y   8 y  12  6
5) Justifique em cada caso o motivo do determinante ser nulo.

4 5 1  7 12 0 1 3 5
a)  8 10 2  0 b) 5 1 0 0 c) 2 0 4 0
4 3 7 4 13 0 1 4 2
6) Calcule os determinantes:

5 4 x y x y y
a) b) c)
7 2 y x x x y

1 2 3 3 4 2 4 3 2
d) 5 9 4 e) 1 5 1 f) 4 2 3
0 8 7 2 3 4 2 1 0

1 2 3 4 1 0 2 1
2 0 0 5 3 4 1 3
g) h)
6 0 3 0 2 1 3 1
1 0 0 4 0 4 3 2

2 1 0 0
1 0 1 1
i)
2 4 3 2
0 0 1 1
7) Resolva as equações abaixo :

2 3 2 x x2 3
2x 2
a) 0 1 x 2 b) 2 1 0
3 2
2 x 3 4 1 3

8)  1 0 1 / 2  1 1 3  1/ 2 1
 2 5 2  3 1 2 2 3
Sejam as matrizes A   e B . Determine o elemento
 1 1 2 1   1 1 1 1
   
 5 1 3 / 2 0   5  1 1/ 2 5
c34 da matriz C  ( A  B) .
9)  x  1 x  1 x  1
 
Sejam dados: a matriz A   x  1 1 2  , encontre o conjunto solução da equação
x 1  2 
 1
det( A)  0 .
10) Observe a tabela de compras realizadas por Mariana.

Sabendo que ela adquiriu a mesma quantidade

(≠ 0) de canetas e cadernos, além do maior
número possível de lapiseiras, Qual a
quantidade de corretores ela comprou?

11) 2x( x  1)  y( x  1)  4( x  1)
No sistema mostrado, x e y são números reais:  .
x  y  7
2

Qual a soma de todos os valores de x que satisfazem a esse sistema?

12) Lucas quer distribuir entre seus filhos algumas moedas. Se cada um de seus filhos ganhar 4
moedas, sobrarão 5; para cada um ganhar 6 moedas, ficarão faltando 5.
Quantas moedas Lucas quer distribuir?

13) x  my  z  1
Qual o valor de m para o qual o sistema 2x  y  z  2 não admite?
 x  y  2z  2

14) Um comerciante deseja totalizar a quantia de R$500 utilizando cédulas de um, cinco e dez reais,
num total de 92 cédulas, de modo que as quantidades de cédulas de um e de dez reais sejam
iguais. Quantas cédulas de R$5 o comerciante precisará?
15) Numa granja há patos, marrecos e galinhas num total de 50 aves. Os patos são vendidos a
R$12,00 a unidade, as galinhas a R$ 5,00 e os marrecos a R$15,00. Considere um comerciante
que tenha gastado R$ 440,00 na compra de aves desses três tipos e que tenha comprado mais
patos do que marrecos. Quantos patos o comerciante comprou?
16)
Para a realização de um baile, foi veiculada a
propaganda no cartaz. Após a realização do baile,
constatou-se que 480 pessoas pagaram
ingressos, totalizando uma arrecadação de
R$3.380,00. O número de damas e de cavalheiros
que pagaram ingresso nesse baile,
respectivamente, foi:

17) Em um restaurante há 12 mesas, todas ocupadas. Algumas, por 4 pessoas; outras, por apenas 2
pessoas, num total de 38 fregueses. Qual a quantidade de mesas ocupadas por apenas 2
pessoas?
18) Monte uma matriz A uma matriz de 2 linhas e 4 colunas de tal forma que seus elementos sejam da
forma 𝑎𝑖𝑗 = 3𝑖 + 𝑗 2 .
19) Resolva o seguinte sistema linear:

20) Uma família comprou água mineral em

embalagens de 20 L, de 10 L e de 2 L. Ao todo,
foram comprados 94 L de água, com o custo total
de R$ 65,00.
Veja na tabela os preços da água por
embalagem:
Nessa compra, o número de embalagens de 10
L corresponde ao dobro do número de
embalagens de 20 L. Qual a quantidade de
embalagens de 2 L que foram compradas?

21) Qual é a condição para que o produto de duas matrizes exista?

22) Efetue, se existir, os produtos matriciais a seguir:
−5 4
3 −1
a) [−1 −3] × [ ]
1 0 4 7
−2 −3
4 −1 3 11 6
b) [5 3 4 ] × [ 15 0 ]
0 2 −9 −3 17

23) Encontre três soluções distintas para a equação linear 3𝑥 – 5𝑥 + 2𝑧 = 7.

(Dê as soluções sob a forma de matriz linhas).
24)  1
Observe o sistema y  x . Qual menor valor natural de r para que o sistema apresente
x  y  r
2 2 2

quatro soluções reais?
25) Observe os quadros I, II e III, anunciados em uma livraria.
a) Considere os quadros I e II. Supondo
que todos os livros A foram vendidos ao
preço regular e todos os livros B foram
vendidos ao preço de oferta, qual a
quantia total arrecadada pela livraria na
venda desses livros?

b) Considere agora o quadro III, que

indica a quantia arrecadada na venda de
certa quantidade dos livros A e B (valores
em reais). Utilizando esses dados e os
apresentados no quadro II, a quantidade
vendida do livro A (ao preço regular,
edição de luxo) e a quantidade vendida do
livro B (ao preço de oferta, edição de
bolso) foram, respectivamente.
a) 100 e 200 b) 45 e 100
c) 50 e 160 d) 40 e 160

26) Em uma atividade escolar, qualquer número X, inteiro e positivo, é submetido aos procedimentos
matemáticos descritos abaixo, quantas vezes forem necessárias, até que se obtenha como resultado
final o número 1.
i) Se X é múltiplo de 3, deve-se dividi-lo por 3.
ii) Se X não é divisível por 3, deve-se calcular X - 1.
A partir de X = 11, por exemplo, os procedimentos são aplicados quatro vezes. Veja a sequência
dos resultados obtidos: 10; 9; 3; 1. Iniciando-se com X = 43, Quantas vezes os procedimentos são
aplicados?

27) Para saber o dia da semana em que uma pessoa nasceu, podem-se utilizar os procedimentos a
seguir.
i) Identifique, na data de nascimento, o dia D e o mês M, cada um com dois algarismos, e o ano A,
com quatro algarismos.

ii) Determine o número N de dias decorridos de 1º de janeiro até D/M.

A 1
iii) Calcule Y, que representa o maior valor inteiro que não supera 4 .
iv) Calcule a soma S = A + N + Y.
v) Obtenha X, que corresponde ao resto da divisão de S por 7.
vI
i) Conhecendo X, consulte a tabela:

a) escreva a data de seu nascimento e aplique no algoritmo acima pra determinar o dia que você
nasceu.

b) Que dia da semana refere-se ao dia 16/05/1963?

28) 2(𝑖 + 𝑗), 𝑠𝑒 𝑖 = 𝑗

Sejam as matrizes A = ( aij ) 2 x 2, em que aij = { e B = ( bij ) 2 x 2, em que
2𝑖 − 𝑗, 𝑠𝑒 𝑖 ≠ 𝑗
2𝑖 + 𝑗 2 , 𝑠𝑒 𝑖 = 𝑗
bij = { , calcule -A + 2B.
𝑖 − 3𝑗, 𝑠𝑒 𝑖 ≠ 𝑗
29) Sendo A uma matriz 3 x 4 e B uma matriz n x m, classifique cada uma das sentenças abaixo como
Verdadeira ou Falsa.
( ) existe A + B se, e somente se, n = 3 e m = 4;
( ) existem, iguais, AB e BA se, e somente se, A = B.
( ) existem, iguais, A + B e B + A se, e somente se, A = B;
( ) existe AB se, e somente se, n = 4 e m = 3;
( ) existem AB e BA se, e somente se, n = 4 e m = 3
30) Sejam as matrizes A = (aij)7x4, aij =3i-j2, B = (bij)4x5, bij = 2(i - j), e C = A ∙ B, quanto vale o termo C32?
31) Calcule o seguinte produto de matrizes:
3 4 3 2
1 2 5 7 1 8 5 2 −4
[−1 2 −3 8 3 ] × −1 2 −9 12
3 0 4 11 −4 7 3 4 5
[ 0 8 −1 −7 ]

32) Determine a matriz inversa de

2 3
a) 𝐵 = [ ].
1 0
1 4 5
b) 𝐴 = [ 3 −1 −8].
−1 0 2

33) Calcule o determinante de cada uma das matrizes a seguir:

34 7
a) [ ]
12 −24
3 4 8
b) [ 5 −7 5 ]
−8 11 −3

34) 4 0 0 0
c) [−5 −5 0 0]
7 −3 6 0
14 8 1 8

35) Um batalhão do Exército resolveu codificar suas mensagens por meio de multiplicação de
matrizes. Primeiramente, associa as letras do alfabeto aos números, segundo a correspondência
abaixo considerada.
01 02 03 04 05 06 07 08 09
A B C D E F G H I
10 11 12 13 14 15 16 17 18
J L M N O P Q R S
19 20 21 22 23 24 25
T U V W X Y Z

Desta forma, supondo-se que o batalhão em questão deseja enviar a mensagem “PAZ”, pode-
P A 
se tomar uma matriz 2×2, da forma   e, usando a tabela acima, será transformada em
Z  
 15 1  2 3 
M  . A seguir, tomando a matriz C    como chave de código de criptografia,
25 0  1 2 
15 1  2 3  31 47 
transmite-se a mensagem por meio da multiplicação M C , ou seja,   
2  50 75 
25 0  1
e assim envia-se da cadeia 31 – 47 – 50 – 75. Quando a mensagem chega ao receptor. Basta que
 31 47
ele multiplique a matriz   pela inversa de C obtendo, assim, a matriz original e,
50 75
consequentemente, a informação descriptografada.
Neste caso, utilizando a mesma matriz-chave C, qual mensagem seria lida quando o batalhão
enviasse a cadeia 51 – 81 – 9 – 14 ?
36) 1 2 5   5 1 0
   
Sendo A   3  3 14 e B   1 1 1 , calcule o Det AB.
   
 4 2 7   2 13 10
37)  2 
 
Determine X tal que X – A + B = 0 onde A   3  e B t  2  1 12  .
 4
 
38) Associe V ou F às assertivas a seguir quando forem VERDADEIRAS ou FALSAS,
respectivamente. Justifique as falsas no espaço abaixo

I ( ) Se A é uma matriz de 3 linhas e 1 coluna e B é uma matriz 1 x 2, existe o

produto AB.
1 
 
II ( ) Se A   3  e B  1 5 2  existem os produtos AB e BA.
5 
 
III ( ) Se A é uma matriz 4 x 3 e B é uma matriz 1 x 4, o produto AB será uma
matriz 3 x 1.
IV ( ) Se A e B são duas matrizes quadradas de ordem 2 em o produto AB será
uma matriz quadrada de ordem 4.
IV ( ) O produto de uma matriz A de 2 linhas e 3 colunas por uma matriz identidade
de ordem 3 gera a própria matriz A
39)  3 1 
1 8 7  
Sendo A    e B   4 7  , calcule os produtos indicados quando possível.:
5 12 3   9  2
 
a) 𝐴 ∙ 𝐵
b) 𝐵 ∙ 𝐴

40)  7 1 5 4 
 
 1 4 0  5
Calcule o determinante da matriz A   .
3 2 3 0 
 
 4 0 1 2 

41) A equação linear a seguir é homogênea. Encontre duas soluções diferentes da trivial.
3x + 5y – 2z = 0
42) x  2 y  z  9

Resolva o sistema 2 x  y  z  3 .
3 x  y  2 z  4


43) 2 x  3 y  z  t  4

Resolva o sistema  y  z  2 t  3 e escreva a resposta em função da incógnita t.
 3z  t  2

44) 2 1 1
 x  y  z  1

1 1 1
Resolva o sistema     0 .
x y z
3 2 1
   4
x y z

45) Uma empresa deve embalar uma mistura de amendoim, castanha de caju e castanha-do-pará. Sabe-
se que o quilo de amendoim custa R$5,00, o quilo de castanha de caju, R$20,00 e o quilo de
castanha-do-pará, R$16,00. Cada lata deve conter meio quilo da mistura e o custo total dos
ingredientes de cada lata deve ser de R$5,75. Além disso, a quantidade de castanha de caju em
cada lata deve ser igual a um terço da soma das outras duas. Determine a quantidade, em gramas,
de cada ingrediente por lata.

46) 3 x  4 y  z  21

Determine o terno ordenado solução do sistema 1x  2 y  2 z  36 .
2 x  y  z  0


47) Misturam-se dois tipos de leite, Tipo A com 4% de gordura e outro do Tipo B com 3% de gordura
para obter, ao todo, 80 litros de leite com 3,25% de gordura. Quantos litros de cada tipo de leite
foram misturados?

48) x  2 y  2 z  5

Determine a para que o sistema 2 x  3 y  z  9 tenha solução única.
3 x  y  az  8


49) Qual ponto de abscissa igual a zero e ordenada negativa que está à
distância 68 do ponto A(-2, -1)?

50) Mostre que o triângulo de vértices A(2, 2), B(-4, -6) e C(4, -12) é retângulo.
51) Dados os pontos A(-3. 2) e D(12, -4),
a) determine as coordenadas dos pontos B e C que dividem o segmento AD em três partes iguais.
b) Qual a distância entre A e B? E entre D e B?
52) Dados os pontos A(8, 11), B(-4, -5) e C(-6, 9), encontre as coordenadas do ponto P equidistante de
A, B e C (dAP = dBP = dCP).
53) Considere os pontos A(-6, 8), B(-7, 1), C(3, 9), D(7, -5), E(12, -9) e F(1, -10). Determine o ponto do
eixo das abscissas que está alinhado com os baricentros dos triângulos ABC e DEF.

54) Os pontos A = (0,0), B = (3,7) e C = (5, -1) são vértices de um triângulo. Quanto vale o comprimento
da mediana AM ?
55) No sistema de coordenadas cartesianas a seguir, está representado o triângulo ABC.

Em relação a esse triângulo,

a) demonstre que ele é retângulo;
b) calcule a sua área.

56) No plano cartesiano, o triângulo de vértices A(1, -2), B(m, 4) e C(0, 6) é retângulo em A. Qual o
valor de m?
57) Se (m + 2n, m - 4) e (2 - m, 2n) representam o mesmo ponto do plano cartesiano, quanto valem m e
n?
58) Dados dois pontos A e B, com coordenadas cartesianas (- 2,1) e (1,- 2), respectivamente, conforme
a figura,

a) calcule a distância entre A e B.

b) Sabendo-se que as coordenadas cartesianas do baricentro do triângulo ABC são (xG,yG) = (2/3,
1) calcule as coordenadas (xC,yC) do vértice C do triângulo.
59) Os vértices da base de um triângulo isósceles são os pontos (1, -1) e (- 3, 4) de um sistema de
coordenadas cartesianas retangulares. Qual a ordenada do terceiro vértice, se ele pertence ao eixo
das ordenadas?
60)

Considere os pontos A, B e C nas condições mencionadas na tirinha.

a) Se A, B e C pertencem a uma mesma reta, calcule a
distância entre A e C quando:
i) A está situado entre B e C;
ii) A está situado fora do segmento BC.
b) Se A, B e C estiverem no plano cartesiano, sendo A um ponto móvel, B um ponto do semi-eixo
positivo das abscissas (x) e C a origem (0,0), determine a equação da linha descrita pelo ponto A e
identifique a curva correspondente.