Nome: _________________________________________

____________________________ N.º: __________

endereço: ______________________________________________________________ data: __________
Telefone:_________________ E-mail: _________________________________________________________

PARA QUEM CURSA A 2.a SÉRIE DO ENSINO MÉDIO EM 2016

Colégio Disciplina: Prova: nota:
PoRTUGUÊs desafio

Texto para a questão 1.

A vida é uma oportunidade, aproveite-a.

A vida é beleza, admira-a.
A vida é felicidade, saboreia-a.
A vida é um sonho, torna-o realidade.
(Madre Teresa de Calcutá)

QUESTÃO 1
Assinale a alternativa incorreta sobre o texto.
a) O sujeito é oculto (tu) para os verbos aproveitar, admirar, saborear e tornar.
b) Os quatro pronomes oblíquos que acompanham os verbos referem-se a vida e funcionam
como objeto direto.
c) Nas frases com verbo ser, o sujeito é a vida, que é enaltecida pela autora.
d) O verbo ser é de ligação e os predicativos (oportunidade, beleza, felicidade e sonhos) são
qualidades atribuídas ao sujeito.
e) O predicado é nominal nas orações com verbo ser, nas demais, o predicado é verbal.

RESOLUÇÃO
Os pronomes funcionam como objeto direto, mas só os três primeiros versos referem-se
a vida; o último refere-se a sonho.
Resposta: B

Texto para a questão 2.

O Romantismo era a apoteose do sentimento; o Realismo é a anatomia do caráter. É a

crítica do homem. É a arte que nos pinta a nossos próprios olhos – para nos conhecermos,
para que saibamos se somos verdadeiros ou falsos, para condenar o que houver de mau na
nossa sociedade.

(Eça de Queirós)

OBJETIVO 1 PORTUGUÊS – DESAFIO – 2.a SÉRIE

 QUESTÃO 2
Assinale a alternativa que não está de acordo com as definições de Eça de Queirós acerca
do Realismo.
a) As preocupações psicológicas da prosa de ficção realista levaram o romancista a uma
conscientização do próprio “eu” e à manifestação de sua mais profunda interioridade.
b) O Realismo, marcado por um forte espírito crítico, assumiu uma atitude combativa diante
dos problemas sociais contemporâneos.
c) O autor realista procura retratar com fidelidade a psicologia da personagem, demonstrando
um interesse maior pelas fraquezas humanas e pelos dramas existenciais.
d) Em oposição à idealização romântica, o escritor realista procurou descobrir a verdade de
suas personagens, dissecando-lhes o comportamento.
e) O sentido de observação e análise vigente no Realismo exigiu do escritor uma postura
racional e crítica diante das contradições do homem enquanto ser social.

RESOLUÇÃO
O que se afirma na alternativa a não é condizente com o Realismo, mas com o
Romantismo.
Resposta: A

Texto para a questão 3.

Estava assistindo à festa um capuchinho italiano que, por bondade, vendo o aperto geral,
ofereceu-se para improvisar o Sermão.

(Manuel Antônio de Almeida, Memórias de um Sargento de Milícias)

QUESTÃO 3
Dando nova redação ao trecho acima, sem alterar-lhe o sentido, obtém-se:
a) Ao ver o aperto geral e depois de assistir à festa, o capuchinho italiano ofereceu-se com
bondade para improvisar o Sermão.
b) Antes de assistir à festa, um capuchinho italiano viu o aperto geral e ofereceu-se
bondosamente para improvisar o Sermão.
c) Como viu o aperto geral, o capuchinho italiano assistiu à festa e ofereceu-se, com bondade,
para improvisar o Sermão.
d) Enquanto assistia à festa, um capuchinho italiano, por bondade, ofereceu-se para
improvisar o Sermão porque viu o aperto geral.
e) Durante a festa a que assistia, um capuchinho italiano, como bondade, ofereceu-se para
improvisar o Sermão depois que viu o aperto geral.

RESOLUÇÃO
A conjunção enquanto significa “durante o tempo em que”, “quando”. A alternativa d
é a única na qual se mantém a ordem dos acontecimentos.
Resposta: D

OBJETIVO 2 PORTUGUÊS – DESAFIO – 2.a SÉRIE

 Texto para as questões de 4 a 6.

Rubião fitava a enseada, eram oito horas da manhã. Quem o visse, com os polegares
metidos no cordão do chambre, à janela de uma grande casa de Botafogo, cuidaria que ele
admirava aquele pedaço de água quieta; mas, em verdade, vos digo que pensava em outra
coisa. Cotejava o passado com o presente. Que era, há um ano? Professor. Que é agora?
Capitalista. Olha para si, para as chinelas (umas chinelas de Túnis, que lhe deu recente
amigo, Cristiano Palha), para a casa, para o jardim, para a enseada, para os morros e
para o céu; e tudo, desde as chinelas até o céu, tudo entra na mesma sensação de
propriedade.
“Vejam como Deus escreve certo por linhas tortas”, pensa ele. Se mana Piedade tem
casado com Quincas Borba, apenas me daria uma esperança colateral. Não casou; ambos
morreram, e aqui está tudo comigo; de modo que o que parecia uma desgraça...

(Machado de Assis, Quincas Borba)

QUESTÃO 4
Neste jogo entre o que o narrador diz de Rubião e o registro do que o próprio Rubião pensa,
é correto afirmar que a personagem é um
a) novo rico a oscilar entre os valores determinados pelo capital e os valores determinados
pela família.
b) novo rico a encarar a si mesmo, ao mundo que o rodeia e à própria família pela ótica do
capital.
c) ex-professor que, embora rico, continua encarando a si mesmo, aos familiares e ao
universo circundante pela ótica da humildade.
d) ex-professor deslumbrado com sua nova situação de capitalista a encarar a família pelos
valores religiosos.
e) capitalista esquecido de sua antiga situação de professor e que, desta forma, renega seu
próprio passado.

RESOLUÇÃO
É o que sugere a gradação em “Cotejava o passado com o presente. Que era, há um
ano? Professor. Que é agora? Capitalista. Olha para si, para as chinelas (umas chinelas
de Túnis, que lhe deu recente amigo, Cristiano Palha), para a casa, para o jardim, para
a enseada, para os morros e para o céu; e tudo, desde as chinelas até o céu, tudo entra
na mesma sensação de propriedade”.
Resposta: B

QUESTÃO 5
O que “parecia uma desgraça” era
a) o casamento de Piedade e Quincas Borba.
b) Rubião ter sido professor.
c) a morte de Piedade e Quincas Borba.
d) o fato de Deus escrever certo por linhas tortas.
e) Rubião ter herdado a grande casa de Botafogo.

OBJETIVO 3 PORTUGUÊS – DESAFIO – 2.a SÉRIE

 RESOLUÇÃO
Em “ambos morreram, e aqui está tudo comigo; de modo que o que parecia uma
desgraça...”, a locução de modo que significa “com a consequência de que”, “de
maneira que”.
Resposta: C

QUESTÃO 6
Gradação é uma figura de linguagem que consiste na intensificação de uma mesma ideia em
ordem crescente (clímax) ou decrescente (anticlímax). Considere o trecho destacado e
assinale dentre as alternativas abaixo aquela em que este tipo de recurso aparece.
a) De que importa, se aguarda sem defesa / Penha a nau, ferro a planta, tarde a rosa?
(Gregório de Matos)
b) Minha família anda longe, / (...) / uns dançando pelos ares, / outros perdidos no chão.
(Cecília Meireles)
c) Um homem vai devagar. / Um cachorro vai devagar. / Um burro vai devagar. // Devagar... as
janelas olham. (Carlos Drummond de Andrade)
d) E o olhar estaria ansioso esperando / e a cabeça ao sabor da mágoa balançando / e o
coração fugindo e o coração voltando / e os minutos passando e os minutos passando...
(Vinícius de Moraes)
e) E foram virando peixes / Virando conchas / Virando seixos / Virando areia (Chico Buarque)

RESOLUÇÃO
Observa-se a gradação decrescente na transformação dos peixes, em conchas,
passando por seixos, até terminarem em areia.
Resposta: E

Texto para a questão 7.

Retirei a corda do bolso e em alguns saltos, silenciosos como o das onças de José Bahia,
estava ao pé de Julião Tavares. Tudo isso é absurdo, é incrível, mas realizou-se naturalmente.

(Graciliano Ramos)

QUESTÃO 7
Os verbos das duas primeiras orações do texto são, respectivamente,
a) intransitivo e de ligação.
b) transitivo direto e intransitivo.
c) de ligação e intransitivo.
d) transitivo direto e indireto e de ligação.
e) transitivo direto e de ligação.

OBJETIVO 4 PORTUGUÊS – DESAFIO – 2.a SÉRIE

 RESOLUÇÃO
O verbo retirar é transitivo direto porque pede complemento e não rege preposição. O
verbo estar é intransitivo porque não há, no predicado, predicativo do sujeito, apenas
adjunto adverbial.
Resposta: B

Texto para a questão 8.

(...) depois de correr meia légua, puxando uma carga superior às suas forças, caiu morto na
rua, ao lado da carroça, estrompado como uma besta.

(Aluísio Azevedo, O Cortiço)

QUESTÃO 8
O fragmento acima é tipicamente naturalista porque
a) a personagem é idealizada: detém a força de um animal.
b) descreve o estado de alma da personagem, projetando suas emoções.
c) o retrato pormenorizado permite configurar o protagonista como um ser superior.
d) retrata a força do homem do campo, seus costumes, seu cotidiano.
e) apresenta o homem reduzido ao nível animal, numa atitude antirromântica.

RESOLUÇÃO
A redução das criaturas ao nível animal (zoomorfização), característica do Naturalismo,
que revela a influência das teorias da Biologia do século XIX (Darwinismo,
Lamarquismo), é evidente nesse fragmento.
Resposta: E

Texto para as questões 9 e 10.

(...) E surgia na Bahia o anacoreta sombrio, cabelos crescidos até aos ombros, barba
inculta e longa; face escaveirada; olhar fulgurante, monstruoso, dentro de um hábito azul de
brim americano; abordoado ao clássico bastão, em que se apoia o passo tardo dos
peregrinos.
(...)
Aparecia por aqueles lugares sem destino fixo, errante. Nada referia sobre o passado.
Praticava em frases breves e raros monossílabos. Andava sem rumo certo, de um pouso para
outro, indiferente à vida e aos perigos, alimentando-se mal e ocasionalmente, dormindo ao
relento à beira dos caminhos, numa penitência demorada e rude...
Tornou-se logo alguma cousa de fantástico ou mal-assombrado para aquelas gentes
simples (...)
No seio de uma sociedade primitiva que pelas qualidades étnicas e influxo das santas
missões malévolas compreendia melhor a vida pelo incompreendido dos milagres, o seu viver

OBJETIVO 5 PORTUGUÊS – DESAFIO – 2.a SÉRIE

 misterioso rodeou-o logo de não vulgar prestígio, agravando-lhe, talvez, o temperamento
delirante. (...) Todas as conjecturas ou lendas que para logo o circundavam fizeram o ambiente
propício ao germinar do próprio desvario. A sua insânia estava ali, exteriorizada. Espelhavam-
lha a admiração intensa e o respeito absoluto que o tornaram em pouco tempo árbitro
incondicional de todas as divergências ou brigas, conselheiro predileto em todas as decisões.
A multidão (...) remodelava-o à sua imagem. Criava-o. Ampliava-lhe, desmesuradamente, a
vida, lançando-lhe dentro os erros de 2 mil anos.
Precisava de alguém que lhe traduzisse a idealização, indefinida, e a guiasse nas trilhas
misteriosas para os céus...
(...)
O evangelizador surgiu, monstruoso, mas autômato.
Aquele dominador foi um títere. Agiu passivo, como uma sombra. Mas esta condensava
o obscurantismo de três raças.
E cresceu tanto que se projetou na história.
(Euclides da Cunha, Os Sertões)
Vocabulário:
Anacoreta: pessoa que vive afastada do convívio social; monge.
Inculto: descuidado.
Abordoado: apoiado.
Peregrino: viajante.
Desvario: loucura.
Títere: fantoche, marionete; diz-se de alguém que é manipulado por outros.

QUESTÃO 9
Considere as seguintes proposições sobre o texto:
I. Antônio Conselheiro impressionava os sertanejos porque sua figura messiânica parecia
digna de respeito.
II. A população recebeu Antônio Conselheiro com intensa admiração por ele ser um religioso
dotado de grande eloquência, sobretudo quando aconselhava os sertanejos.
III. Segundo o texto, a população idealizou a imagem de seu líder, conferindo-lhe um caráter
mítico.

Está correto o que se afirma em

a) I, apenas.
b) I e II, apenas.
c) II e III, apenas.
d) I e III, apenas.
e) I, II e III.

RESOLUÇÃO
Ao contrário do que se afirma em II, Antônio Conselheiro era, de acordo com o texto,
calado e misterioso.
Resposta: D

OBJETIVO 6 PORTUGUÊS – DESAFIO – 2.a SÉRIE

 QUESTÃO 10
Qual dos adjetivos abaixo não caracteriza um aspecto da personalidade de Antônio
Conselheiro?
a) misterioso
b) sorrateiro
c) líder
d) soturno
e) voluptuoso

RESOLUÇÃO
Voluptuoso é aquele “que aprecia ou procura os prazeres dos sentidos, sobretudo
sexuais, ou que a eles se entrega” (dicionário Houaiss). Não há no texto referência à
volúpia.
Resposta: E

QUESTÃO 11
I. Tome meia colher de mel todos os dias.
II. Todos chegarão pontualmente ao meio-dia e meia.
III. Minha mãe está meia cansada.

O emprego da palavra destacada está correto

a) em I, II e III.
b) apenas em II.
c) apenas em I e II.
d) apenas em III.
e) em nenhuma das opções.

RESOLUÇÃO
Em III, a palavra destacada é um advérbio e, portanto, invariável. Logo, o correto seria
“Minha mãe está meio cansada”.
Resposta: C

OBJETIVO 7 PORTUGUÊS – DESAFIO – 2.a SÉRIE

 Texto para as questões 12 e 13.

Triste de quem vive em casa

Contente com o seu lar,
Sem que um sonho, no erguer de asa,
Faça até mais rubra a brasa
Da lareira a abandonar!

Triste de quem é feliz!

Vive porque a vida dura.
Nada na alma lhe diz
Mais que a lição da raiz
Ter por vida a sepultura.

Eras sobre eras se somem

No tempo que em eras vem.
Ser descontente é ser homem.
Que as forças cegas se domem
Pela visão que a alma tem!

(...)
(Fernando Pessoa, Mensagem)
QUESTÃO 12
Considere as seguintes proposições:
I. O verso “Ser descontente é ser homem” sintetiza a necessidade constante do inconfor-
mismo, do sonho transgressor, da ultrapassagem dos limites impostos ao homem.
II. Em “Triste de quem é feliz”, o eu lírico sugere que é digno de pena aquele que, mesmo
tendo a vida dura, se mostra feliz.
III. Nos três últimos versos da primeira estrofe, sugerem-se a força e o ímpeto do sonho,
capazes de intensificar o fogo da lareira, símbolo do aconchego do lar a ser abandonado.

Está correto o que se afirma em

a) I e II, apenas.
b) I e III, apenas.
c) II e III, apenas.
d) III, apenas.
e) todos os itens.

RESOLUÇÃO
De acordo com o poema, o inconformismo e o sonho são necessários ao ser humano,
e o eu lírico lamenta aqueles que não os têm.
Resposta: B

OBJETIVO 8 PORTUGUÊS – DESAFIO – 2.a SÉRIE

 QUESTÃO 13
Considere as seguintes proposições:
I. A expressão “lição da raiz” exemplifica a situação do homem que se preocupa tão-so-
mente com sua sobrevivência, apegando-se a uma determinada situação e privando-se
do sonho e da aventura.
II. O sentido da expressão “lição da raiz” é que, à semelhança de uma planta, encontramos
alimento e satisfação através da imobilidade e da implantação profunda em determinado
espaço.
III. “Lição da raiz” é uma metáfora que exemplifica o fato de o homem preferir a penetração
profunda em suas verdadeiras origens, ainda que isso o leve à morte (“sepultura”) de
outras possibilidades.

Está correto o que se afirma em

a) I e II, apenas.
b) I e III, apenas.
c) II e III, apenas.
d) III, apenas.
e) todos os itens.

RESOLUÇÃO
A expressão “lição da raiz” refere-se à imobilidade causada pela segurança.
Resposta: A

QUESTÃO 14
A única frase em que a concordância verbal corresponde à norma culta é
a) Será que não foi suficiente, neste tempo todo, as provas de fidelidade que lhes demos?
b) Acredito que faltará, ao que tudo indica, acomodações para mais de um terço dos
convidados.
c) Se tiver de ser decidido, no último instante, as questões ainda não discutidas, não me
responsabilizo mais pelo projeto.
d) Houvessem sido mais explícitos com relação às normas gerais, os coordenadores de
programa teriam evitado alguns abusos.
e) É da maioria dos estudantes que depende, pelo que nos falaram os professores, as
alterações do calendário escolar.

RESOLUÇÃO
O correto, em a, seria “Será que não foram suficientes, neste tempo todo, as provas de
fidelidade que lhes demos?”; em b, “Acredito que faltarão, ao que tudo indica,
acomodações para mais de um terço dos convidados”; em c, “Se tiverem de ser
decididas, no último instante, as questões ainda não discutidas, não me responsabilizo
mais pelo projeto”; em e, “É da maioria dos estudantes que dependem, pelo que nos
falaram os professores, as alterações do calendário escolar”.
Resposta: D

OBJETIVO 9 PORTUGUÊS – DESAFIO – 2.a SÉRIE

 QUESTÃO 15
“Rico reclama de trânsito; pobre, de iluminação.”
(Folha de S. Paulo, 28 set.08)

A alternativa que traz uma ocorrência de vírgula semelhante à do exemplo acima é

a) O padre era moço e bonito, as beatas chegavam numerosas.
b) Crianças correndo e animais livres, nada disso se vê na cidade.
c) Naquelas reuniões só se debochava, só se falava da vida alheia.
d) Se ele tivesse explicado a situação, ela o teria perdoado.
e) O presidente anunciava a queda da inflação e as pesquisas, a alta.

RESOLUÇÃO
Na alternativa e e no enunciado, a vírgula marca a omissão do verbo.
Resposta: E

OBJETIVO 10 PORTUGUÊS – DESAFIO – 2.a SÉRIE