FUNDO DE MANUTENÇÃO E DESENVOLVIMENTO

DA EDUCAÇÃO BÁSICA E DE VALORIZAÇÃO

DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO
CICLO NOVO FUNDEB

“O Novo Fundeb é a chave

para unirmos por uma
educação básica de
qualidade e só é possível
por meio de nossa
jornada.”
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1 COMPOSIÇÃO DO FUNDO

 Os recursos que compõem o

Fundeb
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1 COMPOSIÇÃO DO FUNDO
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2 CENSO ESCOLAR INEP/MEC

 Os dados sobre número de

alunos considerados na
distribuição dos recursos por
meio do Fundeb são originários
do Censo Escolar realizados pelo
INEP/MEC.

MATRÍCULAS
INFORMADAS

Por modalidade e
etapa de ensino 
Instituições
conveniadas

Fatores de
ponderação
(incentivo)
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2 CENSO ESCOLAR INEP/MEC

 De acordo como art. 7º, §1º,

inciso II da Lei do novo Fundeb,
passa a ser admitido o cômputo
das matrículas referentes à
educação profissional técnica de
nível médio articulada e das
matrículas relativas ao itinerário
de formação técnica e
profissional, quando mantidas
em instituições públicas de
ensino, autarquias e fundações
públicas da administração
indireta, conveniados ou em
parceria com a administração
estadual direta.
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2 CENSO ESCOLAR INEP/MEC

 No caso de o aluno estar

matriculado na educação regular
da rede pública, obrigatória a
todas as crianças a partir dos 4
anos de idade, e, ao mesmo
tempo, em atendimento
educacional especializado, o
orçamento e toda a sistemática
educacional que lhe diz respeito
deve contar como sendo 2
matrículas simultâneas do
mesmo educando.
 O mesmo entendimento se aplica
ao aluno de educação
profissional técnica de nível
médio.
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3 CALCULAR O VMAA/
DISTRIBUIÇÃO - STN
 Cálculo do VMAA e cálculo da
distribuição por Fundo – VAAF
(27) Fundos

A redistribuição dos recursos será

realizada com base no coeficiente
atingido por cada ente federado, e
este é encontrado por meio do
seguinte cálculo:

Recursos que compõem o Fundeb

____________________________
Nº de alunos matriculados
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3 CALCULAR O VMAA/
DISTRIBUIÇÃO - STN

 Foi instituída nova forma de

complementação da União ao
Fundeb, que será calculada de
acordo com o número de alunos
matriculados nas respectivas
redes de Educação Básica pública
presencial, observadas as
diferenças e as ponderações
quanto ao valor anual por aluno
(VAAF, VAAT ou VAAR) entre
etapas, modalidades, duração da
jornada e tipos de
estabelecimento de ensino.
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4 CALCULAR O VMAA/
DISTRIBUIÇÃO - STN
 Distribuição do VAAF por Fundo
(UF) abaixo do VMAA até o limite
do Fundeb/ano (conforme
estimativa de arrecadação)
 Coeficiente de Distribuição de
matrículas
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5 CALCULAR E DISTRIBUIR O
VAAF

 A complementação do Valor Anual

por Aluno (VAAF), é composta por
10% da distribuição de recursos
que compõem os Fundos, no
âmbito de cada Estado e do
Distrito Federal, sempre que o
VAAF não alcançar o mínimo
definido nacionalmente.

 O valor base para o cálculo é o

resultado da razão entre os
recursos recebidos relativos às
receitas e o número de alunos
matriculados nas respectivas
redes de ensino.
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5 CALCULAR E DISTRIBUIR O VAAF
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5 CALCULAR E DISTRIBUIR O VAAF
CRONOGRAMA DE ADEQUAÇÃO DE DISTRIBUIÇÃO CONFORME O NOVO FUNDEB
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5 CALCULAR E DISTRIBUIR O
VAAT

 Quando o valor do VAAF já

acrescido dos 10% da
complementação da União ainda
não atinge o mínimo definido
nacionalmente, a União repassa,
no mínimo, 10,5% do valor para
cada rede pública de ensino
municipal, estadual ou distrital,
para que a rede alcance o padrão
mínimo de qualidade. A
complementação do Valor Anual
Total por Aluno (VAAT) tem esse
nome pois se dá em função do
valor anual total por aluno, isto é,
o valor inicial somado à
complementação da União.
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5 CALCULAR E DISTRIBUIR O VAAT
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5 CALCULAR E DISTRIBUIR O VAAT
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5 CALCULAR E DISTRIBUIR O VAAT

AS REGRAS DE TRANSIÇÃO
O ano de 2021 será o primeiro ano de vigência da nova Lei do Fundeb. Para que a
transição seja efetiva, ao longo desse período:

I - os entes disponibilizarão as informações e os dados contábeis, orçamentários e fiscais,

exigidos para habilitação referente ao recebimento da complementação VAAT, relativos
ao exercício financeiro de 2019, nos termos de regulamento;

II - o cronograma mensal de pagamentos da complementação VAAT iniciar-se-á em

julho e será ajustado pelo Tesouro Nacional, de modo que seja cumprido o prazo
previsto para o seu pagamento integral;

III – o Poder Executivo federal publicará, até 30 de junho, as estimativas dos Valores
Anuais Totais por Aluno (VAAT) no âmbito das redes de ensino, anteriormente à
complementação VAAT e do Valor Anual Total Mínimo por Aluno (VAAT-MIN) definido
nacionalmente, relativas às transferências da complementação VAAT em 2021.
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6 CALCULAR E DISTRIBUIR O
VAAR

 A complementação do Valor
Anual por Aluno VAAR, é o
repasse de 2,5% dos recursos às
redes públicas de ensino que,
cumpridas as condicionantes de
melhoria de gestão, alcançarem
evolução de indicadores – a
serem definidos - de
atendimento e de melhoria de
aprendizagem com redução das
desigualdades, nos termos do
sistema nacional de avaliação da
Educação Básica.
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AS CONDICIONANTES DO VAAR
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7 TRANSFERÊNCIA E
DISTRIBUIÇÃO DOS RECURSOS

 💰 Conta bancária

 Os recursos são distribuídos, no

âmbito de cada Estado (não há
movimentação de recursos de
um Estado para o outro), entre os
entes governamentais localizados
em seu território (governo
estadual e governos municipais),
na proporção do número de
alunos atendidos em cada rede
de ensino, considerando-se os
critérios e a escala de inserção
dos alunos.
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8 CONTA BANCÁRIA E
APLICAÇÕES

 🔄 Movimentações

 A gestão e a movimentação
bancária dos recursos do Fundeb
(programação, aplicação
financeia, movimentação
bancária, pagamentos, etc.) são
de responsabilidade do chefe do
Poder Executivo e da autoridade
responsável pela Secretaria de
Educação ou órgão equivalente
nos Estados, Distrito Federal e
Municípios.
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9 COMO APLICAR MDE
70% E 30%
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CICLO NOVO FUNDEB
10 TRANSPARÊNCIA
(DIVULGAÇÃO) DE DADOS
SOBRE O FUNDEB

 As instituições financeiras darão

ampla publicidade acerca das
receitas disponibilizadas aos
Fundos pelas unidades
transferidoras e disponibilizarão
mensalmente ao MEC as
informações consolidadas por
origem e fonte de receita.

 As informações e os dados
contábeis, orçamentários e fiscais
disponibilizados pelos Estados,
pelo Distrito Federal e pelos
Municípios, conforme previsto no
art. 163-A da CF/88.
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11 ACOMPANHAMENTO E
FISCALIZAÇÃO DOS
RECURSOS DO FUNDEB

 Constituição dos Conselhos de

Acompanhamento e Controle
Social – CACS

 Os novos conselhos dos Fundos

serão instituídos no prazo de 90
(noventa) dias, contado da
vigência dos Fundos.

 No caso dos conselhos

municipais, o primeiro mandato
dos conselheiros extinguir-se-á
em 31 de dezembro de 2022.
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11 ACOMPANHAMENTO E
FISCALIZAÇÃO DOS
RECURSOS DO FUNDEB
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CONSTITUIÇÃO DOS CONSELHOS DE ACOMPANHAMENTO E
CONTROLE SOCIAL – CACS
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CONSTITUIÇÃO DOS CONSELHOS DE ACOMPANHAMENTO E
CONTROLE SOCIAL – CACS
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CONSTITUIÇÃO DOS CONSELHOS DE ACOMPANHAMENTO E
CONTROLE SOCIAL – CACS

IMPEDIMENTOS
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11 ACOMPANHAMENTO E
FISCALIZAÇÃO DOS
RECURSOS DO FUNDEB

 Atribuições

 Criação da rede de
conhecimento 💎

 💡Capacitação
 11 ACOMPANHAMENTO E
CICLO NOVO FUNDEB FISCALIZAÇÃO DOS
RECURSOS DO FUNDEB
 11 ACOMPANHAMENTO E
CICLO NOVO FUNDEB FISCALIZAÇÃO DOS
RECURSOS DO FUNDEB
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12 PRESTAÇÃO DE CONTAS E DENÚNCIAS
 As informações e os dados contábeis, orçamentários e fiscais disponibilizados pelos
Estados, pelo Distrito Federal e pelos Municípios, conforme previsto no art. 163-A
da Constituição Federal, deverão conter os detalhamentos relacionados ao Fundeb
e à Manutenção e Desenvolvimento do Ensino (MDE).
 OBRIGADO!

FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO – FNDE

DIRETORIA DE GESTÃO DE FUNDOS E BENEFÍCIOS

COORDENAÇÃO DE NORMATIZAÇÃO E APOIO TÉCNICO

AO FUNDEB E AO SALÁRIO-EDUCAÇÃO

FUNDEB@FNDE.GOV.BR