FUNDEB

Lei 11.494/07
PARA CONCURSOS PBLICOS
 Hello!
Professor Adriano Martins

pedagogiaparaconcursos.blogspot.com.br

2
 1.
Financiamento da
Educao

Conhea as caractersticas do
fundo que financia a Educao
Bsica no Pas

So destinatrios dos recursos do
Fundeb os estados, Distrito Federal
e municpios que oferecem
atendimento na educao bsica. Na
distribuio desses recursos, so
consideradas as matrculas nas
escolas pblicas e conveniadas,
apuradas no ltimo censo escolar
realizado pelo Instituto Nacional de
Estudos e Pesquisas Educacionais
(Inep/MEC).

4
 FUNDEB Fundo de Manuteno e Desenvolvimento da Educao
Bsica e de Valorizao do Magistrio

institudo, no mbito de cada Estado e do Distrito

Federal, um Fundo de Manuteno e Desenvolvimento da
Educao Bsica e de Valorizao dos Profissionais da
Educao - FUNDEB, de natureza contbil, nos termos do
art. 60 do Ato das Disposies Constitucionais
Transitrias - ADCT.

Um fundo de investimento uma forma de aplicao

financeira, formada pela unio de vrios investidores que se
juntam para a realizao de um investimento financeiro.

5
 Educao custa caro
Esses recursos no isentam os Estados, o Distrito Federal e os Municpios da
obrigatoriedade da aplicao na manuteno e no desenvolvimento do ensino, na
forma prevista no art. 212 da Constituio Federal .

6
 O que est escrito na Lei?

Instituio do Fundo Procedncia do Fundo Forma de Distribuio

Captulo I Captulo II Captulo III

Gesto do dinheiro Utilizao dos Recursos Fiscalizando o Recurso

Captulo IV Captulo V Captulo VI

Disposies Finais
Captulo VII

7
 Voc precisa saber
De onde vem?
Os Fundos, no mbito de cada Estado e do
Distrito Federal, so compostos por 20%
(vinte por cento) de diversas receitas:
Circulao de mercadorias, veculos,
propriedade privada, produtos
industrializados, dvida ativa, entre outros.
No importa qual tributo. Importa saber
que so tributos pagos.
8
Destinao
Os Fundos destinam-se
manuteno e ao desenvolvimento
da educao bsica pblica e
valorizao dos trabalhadores em
educao, incluindo sua condigna
remunerao, observado o disposto
nesta Lei.
 Que acontece se faltar dinheiro?

A Unio complementar os
recursos dos Fundos
sempre que no mbito de
cada Estado e no Distrito
Federal, o valor mdio
ponderado por aluno, no
alcanar o mnimo definido
nacionalmente

9
 Distribuio dos Recursos Ser admitido s instituies
comunitrias, confessionais ou
filantrpicas sem fins lucrativos e
Na proporo do nmero de alunos conveniadas com o poder pblico.
matriculados nas respectivas redes de
educao bsica pblica presencial Comprovar finalidade no lucrativa
e aplicar seus excedentes financeiros
em educao.

atender a padres mnimos de

qualidade definidos pelo rgo
normativo do sistema de ensino

10
 Etapas, modalidades e tipos de estabelecimento de ensino da educao
bsica
I - creche em tempo integral; XII - ensino mdio em tempo integral;
II - pr-escola em tempo integral; XIII - ensino mdio integrado educao
III - creche em tempo parcial; profissional;
IV - pr-escola em tempo parcial; XIV - educao especial;
V - anos iniciais do ensino fundamental XV - educao indgena e quilombola;
urbano; XVI - educao de jovens e adultos com
VI - anos iniciais do ensino fundamental no avaliao no processo;
campo; XVII - educao de jovens e adultos
VII - anos finais do ensino fundamental integrada educao profissional de nvel
urbano; mdio, com avaliao no processo.
VIII - anos finais do ensino fundamental no XVIII - formao tcnica e profissional
campo; prevista no inciso V do caput do art. 36 da Lei
IX- ensino fundamental em tempo integral; no 9.394, de 20 de dezembro de 1996. (Includo
X - ensino mdio urbano; pela lei n 13.415, de 2017)
XI - ensino mdio no campo;

11
 Comisso Intergovernamental de
Financiamento para a Educao Bsica de
Qualidade

Fica instituda, no mbito

do Ministrio da Educao,
a Comisso
Intergovernamental de
Financiamento para a
Educao Bsica de
Qualidade

12
Foto da comisso Intergovernamental do FUNDEB
 Distribuio dos Recursos As deliberaes relativas
especificao das ponderaes sero
I - 1 (um) representante do Ministrio da Educao; baixadas em resoluo publicada no
II - 1 (um) representante dos secretrios estaduais
de educao de cada uma das 5 (cinco) regies Dirio Oficial da Unio at o dia 31
poltico-administrativas do de julho de cada exerccio, para
Brasil indicado pelas sees regionais do Conselho vigncia no exerccio seguinte.
Nacional de Secretrios de Estado da Educao -
CONSED;
III - 1 (um) representante dos secretrios municipais funo no remunerada de
de educao de cada uma das 5 (cinco) regies relevante interesse pblico
poltico-administrativas do Brasil indicado
pelas sees regionais da Unio Nacional dos
Dirigentes Municipais de Educao - UNDIME.

13
 Da transferncia e da gesto dos recursos
At 31 de dezembro de cada exerccio,
para vigncia no exerccio subsequente
I - a estimativa da receita total dos
Fundos;
II - a estimativa do valor da
complementao da Unio;
III - a estimativa dos valores anuais por
aluno no mbito do Distrito Federal e de
cada Estado;
IV - o valor anual mnimo por aluno
definido nacionalmente.
14
Gerncia
Os recursos dos Fundos sero
disponibilizados pelas unidades
transferidoras ao Banco do Brasil
S.A. ou Caixa Econmica Federal,
que realizar a distribuio dos
valores devidos aos Estados, ao
Distrito Federal e aos Municpios.
 Os recursos dos Fundos, provenientes da Unio, dos Estados e do
Distrito Federal, sero repassados automaticamente para contas
nicas e especficas dos Governos Estaduais, do Distrito Federal
e dos Municpios, vinculadas ao respectivo Fundo, institudas
para esse fim e mantidas na instituio financeira

Os recursos disponibilizados aos Fundos pela Unio, pelos

Estados e pelo Distrito Federal devero ser registrados de forma
detalhada a fim de evidenciar as respectivas transferncias.

15
 Da utilizao dos recursos
Pelo menos 60%
Pelo menos 60% (sessenta por cento) dos
(sessenta por cento) dos recursos anuais totais
recursos anuais totais dos Fundos sero
dos Fundos sero destinados ao pagamento
Indistintamente entre da remunerao dos
destinados ao pagamento
etapas, modalidades e profissionais do
da remunerao dos
tipos de estabelecimento magistrio da educao
profissionais do
magistrio da educao bsica em efetivo
bsica em efetivo exerccio na rede
exerccio na rede pblica.
pblica. Art. 22 Inciso II

16
 vedada a utilizao dos recursos dos Fundos:
I - no financiamento das despesas no
consideradas como de manuteno e
desenvolvimento da educao bsica,
conforme o art. 71 da Lei n 9.394, de 20
de dezembro de 1996;
17
II - como garantia ou contrapartida
de operaes de crdito, internas ou
externas, contradas pelos Estados,
pelo Distrito Federal ou pelos
Municpios que no se destinem ao
financiamento de projetos, aes ou
programas considerados como ao
de manuteno e desenvolvimento
do ensino para a educao bsica.
 Do acompanhamento, controle social, comprovao e
fiscalizao dos recursos

Representantes esto no artigo 24, O acompanhamento e o controle

pargrafo 1 social sobre a distribuio, a
transferncia e a aplicao dos
recursos dos Fundos sero
exercidos, junto aos respectivos
governos, no mbito da Unio, dos
Estados
Unio
DF
Municpios Estados, do Distrito Federal e dos
Municpios, por conselhos
institudos especificamente para esse
fim.

18
 Os conselhos dos Fundos atuaro com autonomia, sem
vinculao ou subordinao institucional ao Poder Executivo
local e sero renovados periodicamente ao final de cada mandato
dos seus membros.
Os conselhos dos Fundos no contaro com estrutura
administrativa prpria, incumbindo Unio, aos Estados, ao
Distrito Federal e aos Municpios garantir infra-estrutura e
condies materiais adequadas.
Mximo, 2 (dois) anos, permitida 1 (uma) reconduo por igual
perodo.

19
 2o As matrculas de que trata o art. 9o desta Lei sero consideradas conforme a seguinte
progresso:

I - para o ensino fundamental regular e especial pblico: a totalidade das matrculas imediatamente
a partir do 1o (primeiro) ano de vigncia do Fundo;
II - para a educao infantil, o ensino mdio e a educao de jovens e adultos:

a) 1/3 (um tero) das matrculas no 1o (primeiro) ano de vigncia do Fundo;

b) 2/3 (dois teros) das matrculas no 2o (segundo) ano de vigncia do Fundo;
c) a totalidade das matrculas a partir do 3o (terceiro) ano de vigncia do Fundo, inclusive.

3o A complementao da Unio ser de, no mnimo:
I - R$ 2.000.000.000,00 (dois bilhes de reais), no 1o (primeiro) ano de vigncia dos Fundos;
II - R$ 3.000.000.000,00 (trs bilhes de reais), no 2o (segundo) ano de vigncia dos Fundos; e
III - R$ 4.500.000.000,00 (quatro bilhes e quinhentos milhes de reais), no 3o (terceiro) ano de
vigncia dos Fundos.

20
 2o Na fixao dos valores a partir do 2o (segundo) ano de vigncia do Fundeb, as
ponderaes entre as matrculas da educao infantil seguiro, no mnimo, as
seguintes pontuaes:
I - creche pblica em tempo integral - 1,10 (um inteiro e dez centsimos);
II - creche pblica em tempo parcial - 0,80 (oitenta centsimos);
III - creche conveniada em tempo integral - 0,95 (noventa e cinco centsimos);
IV - creche conveniada em tempo parcial - 0,80 (oitenta centsimos);
V - pr-escola em tempo integral - 1,15 (um inteiro e quinze centsimos);
VI - pr-escola em tempo parcial - 0,90 (noventa centsimos).

21
 Os Fundos tero
vigncia at 31 de
dezembro de
2020.

As caractersticas apresentadas aqui

no isentam a leitura do texto da Lei.
Serve de orientao dos pontos
importantes para concurso.
 Quem paga suas contas?
23
 Thanks!
Dvidas?
Vamos fazer questes de provas!!

24
 1. De acordo com a Lei n 11.494, de 20 de junho de 2007, institudo, no mbito de cada
Estado e do Distrito Federal, um Fundo de Manuteno e Desenvolvimento da Educao Bsica e
de Valorizao dos Profissionais da Educao de natureza contbil, ele:
a) FUNDEM
b) FUNDEC
c) FUNDEP
d) FUNDEB
e) FUNDAC

25
 2. um fundo especial, de natureza contbil e de mbito estadual, formado, na quase totalidade, por
recursos provenientes dos impostos e transferncias dos estados, do Distrito Federal e dos municpios,
vinculados educao por fora do disposto no Art. 212 da Constituio Federal. Com vigncia estabelecida
para o perodo 2007-2020, sua implantao comeou em 1 de janeiro de 2007 e realizada de forma gradual,
alcanando sua plenitude em 2009, quando o fundo funcionou com todo o universo de alunos da educao
bsica pblica presencial e os percentuais de receitas que o compem alcanaram o patamar de 20% de
contribuio:
a) Fundo de Movimentao e Desenvolvimento do Educador Brasileiro e de Valorizao dos Profissionais
da Educao.
b) Fundo de Manuteno e Desenvolvimento da Educao Bsica e de Valorizao dos Profissionais da
Educao.
c) Fundo de Manuteno e Desenvolvimento do Educador Bsico e de Vinculao da Profisso da
Educao.
d) Fundo de Movimentao e Desenvolvimento da Educao Brasileira e de Vinculao dos Profissionais
da Educao.

26
 3. O FUNDEB foi regulamentado atravs da Lei 11.494/07segundo a lei,
os recursos sero aplicados pelos estados e municpios:
a) exclusivamente no pagamento dos professores.
b) remunerao dos profissionais do magistrio da educao e na
remunerao dos participantes do Conselho Escolar.
c) como bolsa de estudo para o aluno da escola pblica estadual e
municipal.
d) profissionais do magistrio: docentes, equipe de suporte pedaggico.
e) N.D.A

27
 4. No Governo Fernando Henrique Cardoso, ocorreu um alinhamento do Brasil s
concepes educacionais do Banco Mundial. No governo Lula, houve uma ruptura
com a orientao dominante do Banco Mundial para a educao, com a implantao
do
a) FNDEB Fundo Nacional Direto na Escola Bsica.
b) FUNDEF Fundo de Manuteno e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e
de valorizao do Magistrio.
c) FUNDEB Fundo de Manuteno e Desenvolvimento da Educao Bsica e
valorizao dos Profissionais da Educao.
d) FNDE Fundo Nacional para o Desenvolvimento da Educao.
e) PDE Plano de Desenvolvimento da Escola.

28
 5. O FUNDEB foi criado, em 2007, para cumprir o objetivo de
universalizar o atendimento educao bsica pblica, com qualidade. O
FUNDEB caracteriza-se por uma distribuio dos investimentos em
educao e deve garantir recursos para a Educao Bsica:
a) nos seus trs nveis de ensino e em suas cinco modalidades.
b) no seu primeiro nvel de ensino e em suas quatro modalidades.
c) nos seus dois nveis de ensino e em suas trs modalidades.
d) nos seus trs nveis de ensino e em suas quatro modalidades.
e) nos seus nveis de ensino e em suas duas modalidades.

29
 6. Acerca da execuo do Fundo de Manuteno e Desenvolvimento da Educao
Bsica e de Valorizao dos Profissionais da Educao FUNDEB, correto afirmar
que:
a) trata-se de um fundo especial, de natureza contbil e de mbito estadual e
municipal.
b) os recursos destinados aos estados so calculados com base no nmero de alunos
da educao infantil e do ensino fundamental.
c) seus recursos so distribudos mediante autorizao em convnios.
d) os recursos destinados aos municpios so calculados com base no nmero de
alunos do ensino fundamental e mdio.
e) nos estados onde a arrecadao se revela insuficiente para garantir o valor
mnimo nacional por aluno ao ano, a Unio realiza aporte de recursos federais.

30
 7. A Lei Federal n 11.494/07 regulamenta o Fundo de Manuteno e
Desenvolvimento da Educao Bsica e de Valorizao dos Profissionais da
Educao (FUNDEB). No que se refere transferncia e gesto dos recursos, o
Poder Executivo federal publicar, at 31 de dezembro de cada exerccio, para
vigncia no exerccio subsequente, EXCETO
a) a estimativa do total de pagamentos devidos aos profissionais do magistrio da
educao.
b) a estimativa do valor da complementao da Unio.
c) a estimativa da receita total dos Fundos.
d) o valor anual mnimo por aluno definido nacionalmente.
e) a estimativa dos valores anuais por aluno no mbito do Distrito Federal e de cada
Estado.

31
 8. Com relao Lei n. 11.494/2007, que regulamenta o Fundo de Manuteno e Desenvolvimento da
Educao Bsica e de Valorizao dos Profissionais da Educao (Fundeb), assinale a alternativa CORRETA.
a) Os fundos sero voltados manuteno e desenvolvimento da educao bsica e remunerao
condigna dos trabalhadores da educao, devendo ser institudos no mbito de competncia de cada um dos
municpios da Federao.
b) Os fundos de que trata a Lei n. 11.494/2007, no mbito de cada Estado e do Distrito Federal, podem ser
compostos de receitas derivadas do produto da arrecadao do imposto que a Unio eventualmente instituir no
exerccio da competncia residual.
c) A instituio do FUNDEB e a aplicao de seus recursos isentam os estados, o Distrito Federal e os
municpios da obrigatoriedade da aplicao da receita resultante de impostos na manuteno e
desenvolvimento do ensino.
d) vedado Unio complementar os recursos dos fundos institudos no mbito dos estados e do Distrito
Federal, mesmo que o valor mdio ponderado por aluno no alcance o mnimo definido nacionalmente,
considerando-se o valor de referncia relativo aos anos iniciais do ensino fundamental urbano.
e) Para complementao dos fundos previstos na Lei 11.494/2007, a Unio poder utilizar os valores
oriundos da arrecadao da contribuio social do salrio-educao.

32
 9. Marque a alternativa incorreta a respeito do Fundo de Manuteno e Desenvolvimento da Educao
Bsica e de Valorizao dos Profissionais da Educao (Fundeb):
a) No h vedao legal para o direcionamento dos eventuais saldos de recursos financeiros disponveis na
conta especfica do FUNDEB para aplicaes financeiras de curto prazo ou de mercado aberto, lastreadas em
ttulos da dvida pblica, quando a perspectiva de utilizao seja superior a 15(quinze) dias.
b) Pelo menos 60%(sessenta por cento) dos recursos anuais totais do FUNDEB devem ser destinados ao
pagamento dos profissionais do magistrio em efetivo exerccio da educao bsica pblica.
c) Despesas com aquisio de gneros alimentcios, a serem utilizados na merenda escolar, no podem ser
custeadas com recursos do FUNDEB.
d) O Conselho de Acompanhamento e Controle Social do FUNDEB, em mbito municipal, composto
pelo nmero mnimo de nove membros e pode ser presidido por estudante da educao bsica pblica, desde
que emancipado e eleito em reunio desse colegiado pelos demais conselheiros.
e) O Presidente do Conselho de Acompanhamento e Controle do Fundeb pode convocar o Secretrio de
Educao competente ou servidor equivalente para prestar esclarecimentos acerca do fluxo de recursos e a
execuo das despesas do Fundo, devendo a autoridade convocada apresentar-se em prazo no superior a
30(trinta) dias.

33
 10. Em comparao ao FUNDEF, o FUNDEB:
a) utiliza no mximo 60% para remunerao dos professores.
b) expirou sua vigncia em 2006.
c) passa a contemplar o Ensino Fundamental na sua totalidade.
d) ampliou o alcance da distribuio dos recursos.
e) passa a ter vigncia de 10 anos.

34
 13. Em relao aos deveres dos referidos conselhos, assinale com V as afirmativas
verdadeiras e F as falsas.
( ) Supervisionar o senso escolar para garantir o acesso e a permanncia educao bsica
obrigatria.
( ) Supervisionar a elaborao da proposta oramentria anual com o objetivo de garantir a
operacionalizao do Fundo.
( ) Remunerar os membros do conselho e lhes proporcionar uma estrutura administrativa
prpria.
( ) Considerar as atividades dos membros do referido conselho como uma atividade de
relevante interesse social.
Assinale a sequncia CORRETA.
a) V V V V.
b) V V F V.
c) V F V V.
d) V V V F.

35
 14. Em relao atribuio para instaurar procedimento administrativo para apurar supostas
irregularidades na gesto e prestao de contas dos recursos referentes ao FUNDEB, perpetradas por polticos
ou servidores locais:
I - A sistemtica de formao do FUNDEB impe, para a definio de atribuies entre o Ministrio
Pblico Federal e o Ministrio Pblico Estadual, adequada delimitao da natureza cvel ou criminal da
matria envolvida.
II - Assume peculiar relevncia o papel da Unio na manuteno e na fiscalizao dos recursos do
FUNDEB, por isso o seu interesse moral (poltico-social) em assegurar sua adequada destinao, o que atrai a
competncia da Justia Federal, em carter excepcional, para julgar os crimes praticados em detrimento dessas
verbas e a atribuio do Ministrio Pblico Federal para investigar os fatos e propor eventual ao penal.
III - As aes e procedimentos afetos ao atual FUNDEB, no mbito criminal so de atribuio do
Ministrio Pblico Estadual, independentemente de complementao, ou no, com recursos federais, j que
essa verba ingressa nos cofres pblicos dos Estados e Municpios.
IV As aes e procedimentos afetos ao atual FUNDEB, em matria cvel, contudo, a atribuio de cada
um depender da presena, ou no, de algum ente federal, pois, nesse caso, a competncia ratione personae.

a) As assertivas I, II e III esto corretas. b) As assertivas III e IV esto corretas;

c) Todas as assertivas esto corretas; d) As assertivas I, II e IV esto certas.

36
 16. Ao criar o FUNDEB, um fundo contbil em cada um dos estados da Federao, o governo federal no
mais teve a obrigatoriedade de aportar recursos para financiamento da educao. A ampliao do FUNDEB,
alm de possibilitar uma quantidade maior de matrculas, aumentou a vinculao de impostos para o
financiamento da educao.
Em relao poltica de valorizao do profissional de educao no Brasil, analise as proposies abaixo:
I - A formao profissional inicial de professores ainda um desafio a ser alcanado em algumas regies
do Brasil.
II - H uma poltica de formao continuada de professores assegurada pelo Fundo de Manuteno e
Desenvolvimento da Educao Bsica e de Valorizao dos Profissionais da Educao - FUNDEB.
III - A formao sistemtica do professorado indgena no assegurada pela legislao educacional
brasileira.
Est(o) correta(s):
a) Apenas I e III.
b) Apenas I, II e III.
c) Apenas II e III.
d) Apenas II.
e) Apenas I e II.

37
 Considerando a lei que regulamenta o Fundo de Manuteno e Desenvolvimento da Educao Bsica e de
Valorizao dos Profissionais da Educao (FUNDEB), julgue os itens seguintes.
18. As matrculas de uma instituio comunitria conveniada com uma prefeitura e que atende crianas de
at 3 anos de idade so consideradas para efeito de distribuio de recursos do Fundo Nacional de
Desenvolvimento da Educao Bsica (FUNDEB).
( ) Certo( ) Errado
19. A destinao de 50% dos recursos totais do FUNDEB, em cada unidade da Federao, para pagamento
da remunerao dos profissionais do magistrio da educao bsica obrigatria.
( ) Certo( ) Errado
20. Caso existam o conselho municipal de educao e o conselho tutelar, no municpio, um representante
de cada dever compor o conselho municipal do FUNDEB.
( ) Certo( ) Errado

38
 21. A Unio deve complementar os recursos dos fundos dos estados e do Distrito Federal sempre que o
valor mdio ponderado por aluno for inferior ao previsto legalmente.
( ) Certo( ) Errado
22. As finalidades do FUNDEB incluem a manuteno e o desenvolvimento da educao bsica pblica e a
valorizao dos trabalhadores da educao, inclusive no que diz respeito sua remunerao.
( ) Certo( ) Errado
23. Ao criar o FUNDEB, um fundo contbil em cada um dos estados da Federao, o governo federal no
mais teve a obrigatoriedade de aportar recursos para financiamento da educao.
( ) Certo( ) Errado
24. A ampliao do FUNDEB, alm de possibilitar uma quantidade maior de matrculas, aumentou a
vinculao de impostos para o financiamento da educao.
( ) Certo( ) Errado

39
 38. Assinale a alternativa CORRETA que se refere ao Fundo de Manuteno e
Desenvolvimento e de Valorizao dos Profissionais da Educao Bsica
(FUNDEB):
a) um mecanismo de financiamento para distribuir os recursos de um fundo
contbil, de acordo com valores mnimos por aluno das trs etapas da educao
bsica Educao Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Mdio.
b) um fundo contbil composto por 60% dos 25% dos impostos arrecadados que os
estados e municpios so obrigados a destinar educao (ou seja, por 15% dessa
receita de impostos).
c) Responsvel por executar parte das aes do Ministrio da Educao relacionadas
educao bsica e superior, o rgo tambm presta auxlio financeiro e tcnico aos
municpios e executa aes para a oferta de educao de qualidade.
d) Nenhuma das alternativas.

40
 39. A estratgia do Fundo de Manuteno e Desenvolvimento da Educao
Bsica e de Valorizao dos Profissionais da Educao (Fundeb) distribuir
recursos pelo pas, levando em considerao o desenvolvimento:
a) poltico e tico das regies.
b) social e cientfico das regies.
c) cientfico e econmico das regies.
d) social e econmico das regies.
e) tico e cientfico das regies.

41
 40. Com relao Lei n 11.494, de 20/06/07, em seu Artigo 2, correto afirmar que:
a) A distribuio de recursos que compem os Fundos, no mbito de cada Estado e do
Distrito Federal, dar-se-, entre o governo estadual e os de seus Municpios, na proporo do
nmero de alunos matriculados nas respectivas redes de educao bsica pblica presencial, na
forma do Anexo desta Lei.
b) As despesas da Comisso Intergovernamental de Financiamento para a Educao Bsica
de Qualidade correro conta das dotaes oramentrias anualmente consignadas ao
Ministrio da Educao.
c) A apropriao dos recursos em funo das matrculas na modalidade de educao de
jovens e adultos, nos termos da alnea c do inciso III do do Art. 60 do Ato das Disposies
Constitucionais Transitrias - ADCT, observar, em cada Estado e no Distrito Federal,
percentual de at 15% (quinze por cento) dos recursos do Fundo respectivo.
d) Os recursos disponibilizados aos Fundos pela Unio, pelos Estados e pelo Distrito Federal
devero ser registrados de forma detalhada a fim de evidenciar as respectivas transferncias.
e) Os Fundos destinam-se manuteno e ao desenvolvimento da educao bsica pblica e
valorizao dos trabalhadores em educao, incluindo sua condigna remunerao, observado o
disposto nesta Lei.
42
 69. Sobre a destinao dos recursos pblicos, de acordo com a Constituio da Repblica de
1988, considere:
I - Escolas comunitrias, confessionais ou filantrpicas, definidas em lei, que comprovem
finalidade no lucrativa e apliquem seus excedentes financeiros em educao.
II - Escolas comunitrias, confessionais ou filantrpicas, definidas em lei, que assegurem a
destinao de seu patrimnio outra escola comunitria, filantrpica ou confessional, ou ao
Poder Pblico, no caso de encerramento de suas atividades.
III - Escolas comunitrias no lucrativas, com excedentes financeiros aplicados segundo suas
necessidades e em reas especficas de seu interesse.
IV - Escolas comunitrias, confessionais ou filantrpicas, com fins lucrativos e excedentes
financeiros aplicados em outras reas de seu interesse.
Est correto o que se afirma em
a) I e II, apenas.
b) I, II e III, apenas.
c) II e IV, apenas.
d) I, III e IV, apenas.
43
 1) D

O nmero da questo se refere a da Apostila
de Legislao da Educao

2) B 18) Certo
3) D 19) Errado
4) C 20) Certo
5) A 21) Certo
6) E 22) Certo
7) A 23) Errado
8) B 24) Certo
9) E 38) A
10) D 39) D
13) B 40) E
14) D 69) A
16) E

44