ESCALA PARA DIAGNÓSTICO DE TDAH EM CRIANÇAS APLICADA AOS PAIS
E PROFESSORES Nome: Idade NADA UM BASTANTE DEMAIS POUCO 1 Não consegue prestar muita atenção a detalhes ou comete erros por descuido nos trabalhos da escola ou tarefas. 2 Tem dificuldade para manter a atenção em tarefas ou atividades de lazer. 3 Parece não estar ouvindo quando se fala diretamente com ele. 4 Não segue instruções até o fim e não termina os deveres da escola, tarefas ou obrigações. 5 Tem dificuldade para organizar tarefas e atividades. 6 Evita, não gosta ou se envolve contra a vontade em tarefas que exigem esforço mental prolongado. 7 Perde coisas necessárias para atividades (brinquedos, livros deveres de escola, lápis...). 8 Distrai-se facilmente com estímulos externos. 9 É esquecido em atividades do dia a dia 1 Mexe bastante com as mãos, pés ou na 0 cadeira. 1 Sai dos lugares onde se espera que 1 fique sentado. 1 Corre de um lado para o outro ou sobe 2 demais nas coisas em situações inapropriadas. 1 Tem dificuldade em brincar ou envolver- 3 se em atividade de lazer de forma calma. 1 Não tem parada, frequentemente está “a 4 mil por hora”. 1 Fala em excesso. 5 1 Responde as perguntas de forma 6 precipitada, antes de terem sido terminadas. 1 Tem dificuldade de esperar sua vez. 7 1 Interrompe os outros ou se intromete 8 (nas conversas, jogos, brincadeiras). 1 Descontrola-se. 9 2 Discute com adultos. 0 2 Desafia ativamente ou se recusa a 1 atender pedidos ou regras dos adultos. 2 Faz coisas que incomodam os outros de 2 propósito. 2 Culpa os outros pelos os seus erros e 3 mau comportamento. 2 Irritável ou facilmente incomodado pelos 4 outros. 2 É raivoso e ressentido. 5 2 É rancoroso ou vingativo. 6 PONTUAÇÃO: Nada = 0, Apenas um pouco = 1, Bastante = 2, Demais = 3. O escore calcula-se somando os pontos e dividindo por 26.
CORREÇÃO: A gravidade dos sintomas é classificada numa escala de 4 pontos.
As respostas são pontuadas da seguinte forma: Nada = 0 Um Pouco = 1 Bastante = 2 Demais = 3
As pontuações de cada subescala devem ser somadas, sendo sugeridos os
seguintes critérios de acordo com as instruções do questionário original:
Em alternativa à pontuação total de cada subescala, pode ser considerada a
pontuação média somando as pontuações e dividindo pelo número de itens. Esta média pode ser comparada com as pontuações referidas na literatura. Considerando-se a pontuação mínima para sintomas clinicamente significativos para as subescalas de desatenção e hiperatividade (13 pontos em cada), sugere- se a média mínima de 1 ponto para considerar a possibilidade de o paciente ser portador de TDAH.