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SECRETARIA DE ESTADO DE ADMINISTRAÇÃO - SEAD/PA

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INSTRUÇÕES
01 - Material a ser utilizado: caneta esferográfica azul ou preta. Os objetos restantes devem ser colocados em
local indicado pelo fiscal da sala, inclusive aparelho celular desligado e devidamente identificado com
etiqueta.
02 - Não é permitido consulta, utilização de livros, códigos, dicionários, apontamentos, apostilas,
calculadoras e etc. Não é permitido ao candidato ingressar na sala de provas sem a respectiva identificação e
o devido recolhimento de telefone celular, bip e outros aparelhos eletrônicos.
03 - Durante a prova, o candidato não deve levantar-se, comunicar-se com outros candidatos e nem fumar.
04 - A duração da prova é de 04 (quatro) horas, já incluindo o tempo destinado à entrega do Caderno de
Provas e à identificação – que será feita no decorrer da prova – e ao preenchimento da Folha de Respostas
(Gabarito).
05 - Somente em caso de urgência pedir ao fiscal para ir ao sanitário, devendo no percurso permanecer
absolutamente calado, podendo antes e depois da entrada sofrer revista através de detector de metais. Ao sair
da sala no término da prova, o candidato não poderá utilizar o sanitário. Caso ocorra uma emergência, o fiscal
deverá ser comunicado.
06 - O Caderno de Provas consta de 40 (quarenta) questões de múltipla escolha. Leia-o atentamente.
07 - As questões das provas objetivas são do tipo múltipla escolha, com 04 (quatro) opções (A a D) e
uma única resposta correta.
08 - Ao terminar a conferência do Caderno de Provas, caso o mesmo esteja incompleto ou tenha qualquer
imperfeição, o candidato deverá solicitar ao fiscal de sala que o substitua, não cabendo reclamações
posteriores neste sentido.
09 - Os fiscais não estão autorizados a emitir opinião e prestar esclarecimentos sobre o conteúdo das provas.
Cabe única e exclusivamente ao candidato interpretar e decidir.
10 - O candidato poderá retirar-se do local de realização das provas levando o Caderno de Provas, no decurso
dos últimos 30 (trinta) minutos anteriores ao horário previsto para o seu término. O candidato poderá retirar-
se do local de provas somente a partir dos 90 (noventa) minutos, após o início de sua realização, contudo não
poderá levar consigo o Caderno de Provas.
11- Os 3 (três) últimos candidatos de cada sala somente poderão sair juntos. Caso o candidato insista em sair
do local de aplicação da prova, deverá assinar um termo desistindo do Concurso Público e, caso se negue,
deverá ser lavrado o Termo de Ocorrência, testemunhado pelos 2 (dois) outros candidatos, pelo fiscal da sala
e pelo coordenador da unidade escolar.
RESULTADOS E RECURSOS
- Os gabaritos oficiais preliminares das provas objetivas serão divulgados na Internet, no site
www.idecan.org.br, até às 16h00min do dia 08 de Março de 2010.
- Os recursos deverão ser apresentados, conforme determinado no item 8 do Edital nº. 01/2009, sendo
observados os seguintes aspectos:
a) O candidato que desejar interpor recursos contra os gabaritos oficiais preliminares das provas objetivas
disporá de 02 (dois) dias úteis, a partir da divulgação, em requerimento próprio disponibilizado no link
correlato ao Concurso Público no site www.idecan.org.br.
b) A interposição de recursos poderá ser feita somente via Internet, através do Sistema Eletrônico de
Interposição de Recursos, com acesso pelo candidato com o fornecimento de dados referente à inscrição do
candidato, apenas no prazo recursal ao IDECAN, conforme disposições contidas no site www.idecan.org.br,
no link correspondente ao Concurso Público.

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TEXTO I: “Seja otimista e viva mais”
Tudo é uma questão de ponto de vista. O fato é que encarar a vida de maneira positiva e enxergar as dificuldades
como desafios garante mais saúde e longevidade, segundo novas evidências científicas.
Ser otimista é acreditar que o futuro reserva boas perspectivas e que é sempre possível encontrar uma solução para as
adversidades. Na literatura, esse comportamento é representado — embora de maneira um tanto caricata — por célebres
personagens, como Pollyanna, da escritora americana Eleanor Porter (1868-1920), e Cândido, do filósofo francês Voltaire
(1694-1778). Eles têm em comum uma trajetória marcada por dificuldades e acontecimentos trágicos, que ambos
enfrentam sem nunca perder a esperança de dias melhores.
Na vida real, é possível ser otimista sem tirar os pés do chão. “Para isso, é preciso analisar cenários, avaliar riscos e
buscar saídas para um desfecho positivo, sem desanimar diante de obstáculos”, ensina a psicóloga Mirlene Siqueira, que
estuda o assunto na Universidade Metodista de São Paulo. E acredite: olhar a vida por esse prisma não só promove bem-
estar mental como faz um bem danado ao corpo. A conclusão é de pesquisadores da Universidade de Pittsburgh, nos
Estados Unidos, que acompanharam quase 100 mil mulheres durante oito anos.
(Saúde é vital. Outubro 2009. Editora Abril / adaptado)
01) Pela direção argumentativa do texto, conclui-se que a instrução, “Seja otimista e viva mais”, constitui:
A) Um jogo de oposição de palavras e ideias entre “otimismo” e “vida”.
B) Uma provocação à ciência, já que tal instrução não possui base científica.
C) Uma ironização aos conhecimentos empíricos da atualidade.
D) Um anúncio capaz de despertar o interesse devido a seu conteúdo.
02) Pode-se afirmar que no título, as formas “seja” e “viva”, dirigem-se:
A) Ao público alvo deste tipo textual, cada indivíduo da sociedade científica.
B) Ao interlocutor do texto de um modo geral.
C) Às célebres personagens citadas no texto: Pollyanna, da escritora americana Eleanor Porter (1868-1920), e
Cândido, do filósofo francês Voltaire (1694-1778).
D) Àquelas pessoas que são otimistas diante das adversidades.
03) A expressão “segundo novas evidências científicas” mostra que, na argumentação do texto:
A) O uso do raciocínio para estabelecer correlações lógicas entre as partes do texto permite que o mesmo possua um
caráter persuasivo.
B) Ocorre a confirmação, com exemplos, da afirmação feita.
C) Usa-se um recurso de autoridade, demonstrando a possível fonte de tais informações.
D) Destaca-se uma conclusão subjetiva, pessoal.
TEXTO II:
A memória ajuda a definir quem somos. Na verdade, nada é mais essencial para a identidade de uma pessoa do que o
conjunto de experiências armazenadas em sua mente. E a facilidade com que ela acessa esse arquivo é vital para que
possa interpretar o que está à sua volta e tomar decisões. Cada vez que a memória decai, e conforme a idade isso ocorre
em maior ou menor grau, perde-se um pouco da interação com o mundo. Mas a ciência vem avançando no conhecimento
dos mecanismos da memória e de como fazer para preservá-la. Pesquisas recentes permitem vislumbrar o dia em que será
uma realidade a manipulação da memória humana. Isso já está sendo feito em animais. No ano passado, cientistas
americanos e brasileiros mostraram ser possível apagar, em laboratório, certas lembranças adquiridas por cobaias.
Melhor: tudo indica que as mesmas técnicas podem ser usadas também para conseguir o efeito inverso: ampliar a
capacidade de reter fatos e experiências na mente. E, há duas semanas, pesquisadores da Universidade da Califórnia em
Santa Bárbara, nos Estados Unidos, detalharam como as proteínas estão relacionadas ao surgimento de lembranças nos
neurônios. Como ocorreu com o DNA no século passado, os códigos fisiológicos que regulam a memória estão sendo
decifrados. (Veja. A conquista da memória, Edição 2147 / 13 de janeiro de 2010 / adaptado)
04) No trecho: “E a facilidade com que ela acessa esse arquivo é vital...”, o elemento de coesão textual “ela”
estabelece a conexão entre as ideias separadas pela pontuação. Tal elemento retoma, deste modo:
A) A identidade de uma pessoa.
B) Uma pessoa.
C) O conjunto de experiências.
D) Sua mente.
05) Estaria mantida a coerência e a ideia inicial do texto caso o trecho “... para que possa interpretar o que está à
sua volta e tomar decisões” fosse reescrito da seguinte forma:
A) ... para interpretar o que está à sua volta e tomar decisões.
B) ... visto que interpreta o que está à sua volta e toma decisões.
C) ... ainda que interprete o que está à sua volta e tome decisões.
D) ... embora interprete o que está à sua volta e tome decisões.
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06) De acordo com o texto, a nossa interação com o mundo é reduzida devido a alguns fatores como, por exemplo,
a debilitação da memória e a idade. A respeito destes dois fatores, o desenvolvimento das ideias do texto
permite-nos afirmar que:
A) Há um parâmetro preciso e objetivo da deficiência causada pelo fator idade.
B) O fator idade é indissociável do fator debilitação da memória.
C) A imprecisão do fator idade relativo à alteração da capacidade da memória deve-se ao fato de que a idade pouco
interfere neste processo.
D) A interação com o mundo depende totalmente do fator idade; quando, quanto mais avançada, menor será esta
interação.
TEXTO III:
Veja – Como as emoções controlam a memorização?
Antônio Damásio – Grande parte de nossas decisões é tomada de maneira mais ou menos automática e inconsciente.
Esse processo é guiado pelo valor que se dá às diversas experiências do passado. Por exemplo, se eu conheço uma pessoa
que desperta boas emoções em mim, toda vez que eu a encontrar vou reviver uma memória que se divide em dois
aspectos: o cognitivo (saber quem é a pessoa) e o emocional (é alguém de quem se gosta). Tais aspectos guiam a forma
como conduzimos a relação com os outros. Não há memória ou tomadas de decisão neutras, sem emoção. Hoje já se sabe
até em que regiões do cérebro as emoções são processadas.
Veja – O que diferencia homens de animais no que se refere à memória?
Antônio Damásio – O que mais distingue a memória humana é a capacidade de ter uma autobiografia. Cada um de
nós sabe em grande pormenor e lucidez quando nascemos, quem são os nossos pais ou os nossos amigos, quais são as
nossas preferências, o que já fizemos na vida... Enfim, qual é a nossa história. Um chimpanzé ou um cão têm isso de
forma limitada. Neles, a memória não possui a mesma riqueza de detalhes e abrangência. Essa diferença é amplificada
pela linguagem, que é exclusivamente humana. A linguagem é também a capacidade de codificar as memórias não
verbais numa forma verbal. Isso expande enormemente tudo o que o ser humano é capaz de memorizar.
(Veja. Entrevista: “Não existe memória sem emoção”. Antônio Damásio, neurocientista. Edição 2147 / 13 de janeiro de 2010. / adaptado)
07) A respeito das duas ocorrências do termo “de” em “Grande parte de nossas decisões é tomada de maneira mais
ou menos automática e inconsciente.” pode-se afirmar que:
A) As duas ocorrências complementam o termo “parte”.
B) As duas ocorrências complementam a expressão “nossas decisões”.
C) A primeira ocorrência complementa “grande parte”, já a segunda complementa “nossas decisões”.
D) A primeira ocorrência complementa “grande parte” o que não ocorre com a segunda.
08) No exemplo citado por Antônio Damásio para explicar o funcionamento do processo das emoções ligadas à
memorização, usou-se, na construção textual um recurso que:
A) Evidencia a verdade, o fato exposto anteriormente. É a certeza manifesta, a certeza a que se chega pela
apresentação dos fatos.
B) Confunde a explicação dada anteriormente, só podendo ser entendida por um especialista.
C) Tem eficácia relativa, tornando ambígua a resposta.
D) Procura refutar o argumento anterior.
09) “Um chimpanzé ou um cão têm isso de forma limitada.” O uso do termo em destaque, contribui na construção
do texto à medida que:
A) Resume a ideia de responder despreocupadamente a pergunta feita pelo entrevistador.
B) Promove a interrelação semântica entre os elementos do discurso.
C) Faz referência clara e objetiva aos elementos “chimpanzé” e “cão”.
D) Estabelece um detalhamento do assunto tratado.
10) O período “Um chimpanzé ou um cão têm isso de forma limitada. Neles, a memória não possui a mesma riqueza
de detalhes e abrangência.” estabelece, na argumentação do texto, uma ideia, que admite as seguintes
alterações, mantendo-se a coesão textual:
A) Retirada do ponto depois de “limitada” e acréscimo do vocábulo “porque” antes do termo “neles”.
B) O acréscimo do termo “embora” antes de “neles”.
C) Retirada do ponto depois de “limitada” e acréscimo de “se” antes de “neles”.
D) O acréscimo de uma vírgula depois de “isso” e substituição do termo “limitada” por “incondicional”.
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11) Deseja-se realizar uma pesquisa eleitoral sobre a proporção da preferência do eleitor para governador do
estado do Pará. Qual o tamanho de amostra mínimo para validar a pesquisa e se é aceitável errar no máximo
2% (para mais ou para menos da verdadeira porcentagem), considerando variância máxima e nível de
significância 5% e, admitindo-se que a proporção siga uma distribuição normal?
A) 2500 B) 1225 C) 1025 D) 2401
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12) A quantidade e os preços do medicamento Xzt de um determinado hospital encontram-se apresentados abaixo:

Compras Anuais do Medicamento Xzt

Ano Quantidade Preço Valor
2003 90 R$ 48,00 R$ 4.320,00
2004 120 R$ 60,00 R$ 7.200,00
2005 120 R$ 84,00 R$ 10.080,00
2006 150 R$ 120,00 R$ 18.000,00
2007 135 R$ 108,00 R$ 14.580,00
2008 150 R$ 126,00 R$ 18.900,00
2009 195 R$ 100,00 R$ 19.500,00

Foi solicitado ao Estatístico deste hospital construir uma tabela de índices relativos com base em 2006,
considerando quantidade e preço em 2006 = 1,00 (um). Assinale a alternativa INCORRETA:
A) O Relativo de Preço no ano de 2004 é 0,70.
B) O Relativo de Valor do ano de 2007 é 0,81.
C) O Relativo de Quantidade no ano de 2009 é 1,30.
D) O Relativo de Valor do ano de 2005 é 0,60.
13) O setor do hospital responsável pelo controle de infecção hospitalar (CCIH) pediu ajuda ao Estatístico
responsável do hospital, para verificar se há relação entre o estado do paciente e a infecção ou não por micro-
organismos multirresistentes. A tabela abaixo apresenta esta relação:

Infectados por micro-organismos multirresistentes

infectados
sim não Total
sim 60 40 100
doença graves não 40 60 100
Total 100 100 200
Realiza-se um teste estatístico Qui-Quadrado, para analisar se há independência entre as duas variáveis. Com
base no nível de 1% de significância (dado: valor crítico = 6,635), tem-se que a hipótese nula de independência
é:
A) Rejeitada com valor observado do Qui-Quadrado = 1.
B) Não rejeitada com valor observado do Qui-Quadrado = 0,8.
C) Rejeitada com valor observado do Qui-Quadrado = 8.
D) Não rejeitada com valor observado do Qui-Quadrado = 8.
14) Sejam X 1 , X 2 ,..., X n uma amostra aleatória simples de uma distribuição exponencial com parâmetro λ dada
por: f ( x ) = λ e − λx , para x > 0, λ>0
O estimador de momentos de λ é dado por:
n

∑x i
n n n
A) i =1
B) n
C) ∑ xi D) n ∑x i

∑ xi
n i =1 i =1

i =1
15) Uma população segue função de densidade da distribuição de normal com média populacional μ e variância
populacional 16. Sejam X 1 , X 2 , X 3 , X 4 amostra aleatória desta população e X , sua média amostral. Com
base intervalo de 95% de confiança para a verdadeira média amostral μ , o valor da amplitude deste intervalo
será de:
A) 3,92 B) 6,56 C) 7,84 D) 13,12
16) Em um modelo de regressão linear, o percentual de variabilidade explicada no modelo, é denominado
coeficiente de:
A) Determinação. B) Pearson. C) Correlação. D) Variação.

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17) Ministrou-se em um determinado hospital, um curso de atendimento ao paciente, em dois turnos: diurno e
noturno, a fim de dar oportunidade a todos os funcionários de frequentarem. No final do curso, os alunos
realizaram uma prova com 10 questões objetivas. Foram retiradas das duas turmas, uma amostra de 10
alunos, e suas notas foram representadas através dos dois Box-Plots (primeiro – turma do turno diurno e o
segundo – turma do turno noturno):

Com base nestes Box Plots, é possível afirmar que:

A) As notas da amostra da turma do turno noturno têm distribuição assimétrica.
B) As médias das notas das amostras das turmas são iguais.
C) A média e a mediana das notas da amostra da turma do turno noturno são iguais.
D) As notas da amostra da turma do turno diurno têm distribuição assimétrica.
18) Duas variáveis aleatórias X e Y foram analisadas e apresentaram os seguintes resultados:
Média: X = 15; Y = 10 Desvio Padrão: X = 4; Y = 2 Esperança (X.Y) = 160
Assinale o valor correto da variância de ( 3 X − 2Y ) :
A) 64 B) 24 C) 108 D) 40
19) Seja B, o operador retardo da série Zt da forma B k Z t = Z t − k . Dado: θ e φ pertencente aos números reais no
intervalo (0, 1), Nestas condições, o modelo ARIMA (1, 1, 1) é dado por:
A) (1 − φ1 B )BZ t = (1 − θ1 B )at
B) (1 − φ1 B )(1 − B )Z t = (1 − θ1 B )at
C) (φ1 B )BZ t = (θ1 B )at
D) (φ1 B )Z t = (θ1 B )(1 − B )at
20) Uma variável aleatória X tem uma função geradora de momentos dada por:
λ
M (t ) = para t < λ .
λ−t
A função de momentos de ordem 2 centrados no zero [M " (0 )] é dada por:
1 2
A) λ B) λ2 C) D)
λ
2
λ2

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Tabela da distribuição normal padrão - P(0 < z < zc) = p

Segunda Decimal de Z
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
0.0 0.000000 0.003989 0.007978 0.011966 0.015953 0.019939 0.023922 0.027903 0.031881 0.035856
0.1 0.039828 0.043795 0.047758 0.051717 0.055670 0.059618 0.063559 0.067495 0.071424 0.075345
0.2 0.079260 0.083166 0.087064 0.090954 0.094835 0.098706 0.102568 0.106420 0.110261 0.114092
0.3 0.117911 0.121720 0.125516 0.129300 0.133072 0.136831 0.140576 0.144309 0.148027 0.151732
0.4 0.155422 0.159097 0.162757 0.166402 0.170031 0.173645 0.177242 0.180822 0.184386 0.187933
0.5 0.191462 0.194974 0.198468 0.201944 0.205401 0.208840 0.212260 0.215661 0.219043 0.222405
0.6 0.225747 0.229069 0.232371 0.235653 0.238914 0.242154 0.245373 0.248571 0.251748 0.254903
0.7 0.258036 0.261148 0.264238 0.267305 0.270350 0.273373 0.276373 0.279350 0.282305 0.285236
0.8 0.288145 0.291030 0.293892 0.296731 0.299546 0.302337 0.305105 0.307850 0.310570 0.313267
0.9 0.315940 0.318589 0.321214 0.323814 0.326391 0.328944 0.331472 0.333977 0.336457 0.338913
1.0 0.341345 0.343752 0.346136 0.348495 0.350830 0.353141 0.355428 0.357690 0.359929 0.362143
1.1 0.364334 0.366500 0.368643 0.370762 0.372857 0.374928 0.376976 0.379000 0.381000 0.382977
1.2 0.384930 0.386861 0.388768 0.390651 0.392512 0.394350 0.396165 0.397958 0.399727 0.401475
1.3 0.403200 0.404902 0.406582 0.408241 0.409877 0.411492 0.413085 0.414657 0.416207 0.417736
1.4 0.419243 0.420730 0.422196 0.423641 0.425066 0.426471 0.427855 0.429219 0.430563 0.431888
Parte inteira e primeira decimal de Z

1.5 0.433193 0.434478 0.435745 0.436992 0.438220 0.439429 0.440620 0.441792 0.442947 0.444083
1.6 0.445201 0.446301 0.447384 0.448449 0.449497 0.450529 0.451543 0.452540 0.453521 0.454486
1.7 0.455435 0.456367 0.457284 0.458185 0.459070 0.459941 0.460796 0.461636 0.462462 0.463273
1.8 0.464070 0.464852 0.465620 0.466375 0.467116 0.467843 0.468557 0.469258 0.469946 0.470621
1.9 0.471283 0.471933 0.472571 0.473197 0.473810 0.474412 0.475002 0.475581 0.476148 0.476705
2.0 0.477250 0.477784 0.478308 0.478822 0.479325 0.479818 0.480301 0.480774 0.481237 0.481691
2.1 0.482136 0.482571 0.482997 0.483414 0.483823 0.484222 0.484614 0.484997 0.485371 0.485738
2.2 0.486097 0.486447 0.486791 0.487126 0.487455 0.487776 0.488089 0.488396 0.488696 0.488989
2.3 0.489276 0.489556 0.489830 0.490097 0.490358 0.490613 0.490863 0.491106 0.491344 0.491576
2.4 0.491802 0.492024 0.492240 0.492451 0.492656 0.492857 0.493053 0.493244 0.493431 0.493613
2.5 0.493790 0.493963 0.494132 0.494297 0.494457 0.494614 0.494766 0.494915 0.495060 0.495201
2.6 0.495339 0.495473 0.495604 0.495731 0.495855 0.495975 0.496093 0.496207 0.496319 0.496427
2.7 0.496533 0.496636 0.496736 0.496833 0.496928 0.497020 0.497110 0.497197 0.497282 0.497365
2.8 0.497445 0.497523 0.497599 0.497673 0.497744 0.497814 0.497882 0.497948 0.498012 0.498074
2.9 0.498134 0.498193 0.498250 0.498305 0.498359 0.498411 0.498462 0.498511 0.498559 0.498605
3.0 0.498650 0.498694 0.498736 0.498777 0.498817 0.498856 0.498893 0.498930 0.498965 0.498999
3.1 0.499032 0.499065 0.499096 0.499126 0.499155 0.499184 0.499211 0.499238 0.499264 0.499289
3.2 0.499313 0.499336 0.499359 0.499381 0.499402 0.499423 0.499443 0.499462 0.499481 0.499499
3.3 0.499517 0.499534 0.499550 0.499566 0.499581 0.499596 0.499610 0.499624 0.499638 0.499651
3.4 0.499663 0.499675 0.499687 0.499698 0.499709 0.499720 0.499730 0.499740 0.499749 0.499758
3.5 0.499767 0.499776 0.499784 0.499792 0.499800 0.499807 0.499815 0.499822 0.499828 0.499835
3.6 0.499841 0.499847 0.499853 0.499858 0.499864 0.499869 0.499874 0.499879 0.499883 0.499888
3.7 0.499892 0.499896 0.499900 0.499904 0.499908 0.499912 0.499915 0.499918 0.499922 0.499925
3.8 0.499928 0.499931 0.499933 0.499936 0.499938 0.499941 0.499943 0.499946 0.499948 0.499950
3.9 0.499952 0.499954 0.499956 0.499958 0.499959 0.499961 0.499963 0.499964 0.499966 0.499967

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21) Em 2010, comemora-se a fundação da cidade de Brasília. Embora este ano seja o seu cinquentenário,
simbolicamente, Brasília é bem mais antiga, pois em 1823, José Bonifácio de Andrade e Silva (1763-1838), um
dos articuladores da Independência do Brasil, propôs que a capital brasileira saísse do Rio de Janeiro e fosse
para o interior, longe dos portos litorâneos. Mas a concretude da cidade só começa a ocorrer de fato em 1955,
já no governo de JK, quando o perímetro urbano é traçado. É uma das poucas cidades planejadas no Brasil e
no mundo. São exemplos corretos de outras cidades planejadas:
A) Boston, New York, Londres, Itatiaia e Goiânia.
B) Belo Horizonte, Goiânia, Maringá, Washington e Palmas.
C) Palmas, Juiz de Fora, Uberlândia, Canberra e Alexandria.
D) Nova Delhi, Bogotá, Atibaia, São Paulo e Marabá.
22) Antes mesmo das aulas começarem, a tributação do material escolar “levou bomba”. Conforme levantamento
do IBPT, os impostos embutidos no preço do material escolar de grande consumo chegam a 47,49%, como é o
caso da caneta, seguida de 42,71% do tubo de cola, entre outros produtos. A participação média dos impostos
pode chegar a 30% do valor da lista de materiais, dependendo dos itens buscados. Os impostos, na verdade,
incidem em várias etapas da cadeia, como produção e faturamento, folha de pagamento e até lucro. Os
impostos referentes às várias etapas da cadeia supracitada são, respectivamente:
A) ICMS, IPI, PIS e Cofins; INSS e FGTS e, finalmente, Imposto de Renda.
B) IPVA, IPI ; IPTU e, finalmente, INSS.
C) IPCA, INPC; IPVA e, finalmente, FGTS.
D) IPI, IPC; PIS-PASEP e, finalmente, Cofins.
23) Vacina contra Dengue é “coisa para cinco anos”, diz Temporão “O Brasil vai desenvolver uma vacina contra a
Dengue em parceria com a farmacêutica britânica GlaxoSmithKline (GSK)[..] “Primeiro, é preciso desenvolver
um protótipo, depois produzi-lo em escala semi-industrial, depois testar em animais, depois testar em seres
humanos, é um longo caminho a ser desenvolvido. O objetivo é desenvolver tecnologias de prevenção às chamadas
doenças negligenciadas – grupo que, além da Dengue, inclui também Malária e Febre Amarela.”
(http://www1.folha.uol.com.br/folha/bbc/ult272u629158.shtml)
“Dados do Ministério da Saúde indicam que, nos primeiros seis meses de 2009, foram notificados no Brasil cerca
de 387 mil casos de Dengue – quase metade dos 743 mil casos verificados de janeiro a junho do ano passado. A
queda estaria ligada a ações para eliminar os criadouros do mosquito transmissor, como limpeza urbana e
mobilização da população. A doença atinge de 50 a 100 milhões de pessoas por ano em todo o mundo, segundo
estimativa da OMS. Outras doenças incidentes no Brasil também têm como veículo transmissor, outros mosquitos,
tais como a Febre Amarela Urbana e a Malária, muito comuns na região norte do país.”
Os mosquitos transmissores das doenças citadas, inclusive a Dengue, são:
A) Aedes Aegypti, Ardes Albopictus e Anopheles.
B) Fêmea do Culex, Barbeiro e Aedes Aegypti.
C) Aedes Aegypti, mosca doméstica e Aphtae epizooticae.
D) Mosca-negra, Anopheles e mosca Tse-Tsé.
24) “O futuro de 2,6 milhões de estudantes que fizeram o ENEM será definido no início deste ano de 2010. O
resultado do teste deve ser divulgado e os detalhes do funcionamento do sistema de seleção unificada também
serão esclarecidos por meio de uma portaria publicada no Diário Oficial da União.”
Sobre o sistema de seleção unificada que se refere o enunciado, é correto afirmar que:
A) O aluno, ao acessá-lo, já fica sabendo imediatamente em qual universidade ele foi aceito e matriculado.
B) O aluno, passa a ter direito às cotas universitárias, tanto no critério socioeconômico quanto no critério de etnia.
C) O aluno ao acessá-lo, toma ciência da nota do exame antes de se inscrever nos concursos das universidades e
poderá saber a média dos demais candidatos à vaga que deseja, tendo uma visão mais realista de suas chances de
aprovação no processo seletivo.
D) O candidato elimina a possibilidade de perder sua vaga, que já é garantida automaticamente pelo resultado
alfabético do ENEM e pela ordem dos acessos feitos ao sistema.
25) “Chegam no mercado aparelhos que usam impulsos do cérebro para comandar videogames e interagir com o
mundo virtual.” (Luciana Sgarbi)
“Imagine escrever um blog sem usar as mãos. Ou jogar videogame dispensando o joy stick. Mais: fazer
movimentos com o rosto para interagir em um mundo virtual. Isso é possível, e o instrumento adequado já está à
venda. Três empresas estão colocando no mercado, tecnologia que tem em comum com o mesmo sistema: o
eletroencefalograma que registra circuitos elétricos do cérebro. A medicina se vale dele a tempos. Agora é a
engenharia biomédica que apresenta o BCI, o Epoc e o NeuroSky, evoluções fantásticas de entretenimento no
mundo digital.” (Revista Isto É, nº 2060, 06/05/ 2009, p. 101)
Os circuitos elétricos do cérebro são produzidos por células específicas denominadas:
A) Fibroblastos. B) Osteócitos. C) Mesenquimatosas. D) Neurônios.
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26) “Há muito tempo as grandes cidades de todo o mundo andam nubladas, cobertas de poluição. E esse ‘cobertor’
tem peso: são cerca de três bilhões de toneladas de gás carbônico, pairando anualmente sobre sua população.
Pensando nisso, uma companhia israelense do setor de energia Innowattech se propôs a transformar o tráfego na
hora do rush em fonte de eletricidade ‘limpa’. A empresa instalou geradores especiais sob rodovias e trilhos,
capazes de produzir energia em massa através dos meios de transporte. Exemplo: entre três e seis centímetros de
profundidade no solo da estrada de Haifa, ao norte de Israel, há geradores que transformam em energia a força
mecânica da pressão dos pneus dos veículos.” (Revista Isto É, nº 2060, 06/05/ 2009, p. 100)
O processo tecnológico utilizado para transformar em energia, a força mecânica da pressão dos pneus dos
veículos, é denominado:
A) Fotoeletricidade. B) Piezeletricidade. C) Eletricidade magnética. D) Bioeletricidade.
27) “Um dos piores tremores dos últimos duzentos anos devastaram o país mais pobre das Américas. Restou o caos,
com mortos, feridos e desabrigados entre os escombros. A capital do Haiti, Porto Príncipe, que concentra grande
parte dos habitantes, foi a mais atingida. Lá, entre milhares de vítimas, morreram militares brasileiros da Força
de Paz da ONU e a médica Zilda Arns, fundadora e coordenadora internacional da Pastoral da Criança, indicada
em 2006 ao Prêmio Nobel da Paz.”
Os terremotos, como o do Haiti, são basicamente resultado do(a):
A) Deslocamento das placas tectônicas.
B) Extinção de energia e calor no interior da Terra.
C) Perda de força magnética das ondas sísmicas que mantêm o interior da Terra coeso.
D) Aquecimento global, responsável direto pela falha nas fissuras da crosta terrestre.
28) “Quarto maior lago da Terra em seu apogeu, quando tinha 67.000km², o Mar de Aral, na região central da Ásia, é
um exemplo dramático de devastação ambiental. No século passado, o governo soviético decidiu usar os dois
principais rios que alimentam o lago para irrigar plantações, em especial o algodão. O efeito foi devastador para o
Aral, que começou a evaporar. Restaram apenas 14.000km², enquanto seu leito é submetido a um de seus novos
flagelos – tempestades de areia. Como consolo, a parte norte do Aral, cuidada pelo Casaquistão, parece estar se
recuperando.” (Revista Planeta, Julho de 2009, Ano 37, edição 442, p. 65)
Assinale o maior mar da face da Terra:
A) Vitória, na África.
B) Tanganica, na África.
C) Michigan-Huron, nos EUA e Canadá.
D) Mar Cáspio, na Rússia.
29) Em 5 dias, 69 cidades entram em emergência por seca e chuva. Um levantamento da Confederação Nacional
de Municípios (CNM), divulgado nesta quinta-feira, aponta que 69 cidades brasileiras decretaram situação de
emergência entre 22 e 27 de janeiro por causa das fortes chuvas ou de outros problemas, como a seca. Do total
de municípios prejudicados por problemas climáticos entre esses dias, 43 deles sofrem com a estiagem, 13 por
enchentes, 02 por deslizamentos e 01 por causa da seca. Entre os estados com maior número de municípios em
situação de emergência estão Santa Catarina, com 39,1% dos casos; Rio Grande do Sul, com 27,5%;
Maranhão, 17,4%; São Paulo, 5,8%; Rio de Janeiro, 4,3%; Roraima, 2,9% e Piauí, com 1,4%. Analisando as
ocorrências citadas e tendo em vista os demais problemas provocados por intempéries climáticas, pode-se
deduzir acerca da questão da segurança urbana, que:
A) As enxurradas são um problema também causado pelas chuvas nas cidades, quando passa a existir um excesso de
água que não tem vazão pelas canalizações e acaba se acumulando nas ruas.
B) O crescimento demográfico fez com que várias pessoas começassem a construir no leito maior do rio, no espaço
que a própria natureza criou, para que, no período das chuvas, essa água pudesse transbordar.
C) Como o homem construiu muito perto dos rios, a tendência natural é que com o excesso de chuva, muitos rios
transbordem, ocupando espaços hoje, construídos irregularmente.
D) Podem ser apontados como únicos responsáveis, as autoridades governamentais locais, pelo fato de não ter havido
uma fiscalização. Cada município coibiu e incentivou a habitação nestas áreas.
30) Em 1927, um escritor brasileiro escreveu em cinco dias, uma obra-prima da literatura brasileira. Em 1929,
Mikhail Afassievich Bulgakóv escreveu “O Mestre e a Margarida”, ao longo de onze anos. Não haveria como
um autor ter lido o outro. Mesmo assim, as semelhanças entre os dois romances são impressionantes. “O
Mestre e a Margarida”, em nova tradução, após mais de uma década, narra a aparição do diabo em Moscou,
durante os piores anos do Stalinismo. É claro que o diabo e seu séquito são de longe mais malignos que o nosso
pobre Macunaíma, cujas maldades não passam de diabrites inofensivas. O livro “Macunaíma” foi escrito pelo
autor brasileiro:
A) Oswald Aranha.
B) Carlos Drummond de Andrade.
C) Carlos Heitor Cony.
D) Mário de Andrade.
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31) Em relação à utilização do Writer (editor de textos do suíte de programas de escritório BrOfiice.org 2.4 –
configuração padrão), analise:
I. É possível abrir textos do MS Word ou salvar seus novos textos no formato .doc para enviar às pessoas que
utilizam produtos da Microsoft.
II. As teclas de atalho utilizadas para acesso à ferramenta Localizar e Substituir são CTRL + L.
III. Sua extensão de arquivo padrão é .odt.
IV. Possui opção de exportar documento diretamente para PDF (Portable Document Format).
Estão corretas apenas as afirmativas:
A) I, II, III, IV
B) I, II, IV
C) I, III, IV
D) II, III, IV
32) No Microsoft Excel (versão 2007 – configuração padrão), assinale a alternativa que descreve corretamente
todos os tipos de gráfico representados, respectivamente:

A) Torres / Dispersão / Pizza / Linhas / Área / Bolhas

B) Colunas / Linhas / Pizza / Barras / Área / Dispersão
C) Torres / Linhas / Disco / Estatística / Superfície 3D / Bolhas
D) Colunas / Linhas / Disco / Barras / Área / Pontos
33) Na utilização do Mozilla Firefox 3.0.15, assinale a alternativa que descreve INCORRETAMENTE as funções
de teclas de atalho:
A) CTRL + F: localizar na página atual.
B) CTRL + A: selecionar todos os itens na página da Web atual.
C) F11: alternar entre os modos de exibição, tela inteira e normal da janela do navegador.
D) CTRL + I: imprimir a página atual ou a moldura ativa.
34) Sobre os conceitos e os procedimentos para a realização de cópia de segurança em sistemas operacionais
Windows XP Professional (configuração padrão), é correto afirmar que:
A) A realização de backup em mídia DVD-R Single Layer (uma camada) viabiliza maior capacidade de
armazenamento que um pen drive de 8GB.
B) Um backup de arquivo ideal é uma cópia armazenada no mesmo local do arquivo original.
C) No sistema operacional Windows XP, os tipos de backup: Normal, Diferencial, Incremental e Diário são tipos
válidos na realização de cópias de segurança.
D) O sistema operacional Windows XP não possui um assistente específico para a realização de backups.
35) Em relação à organização de arquivos com utilização do Windows Explorer (Windows XP Professional –
configuração padrão), a ferramenta “Opções de pasta”, pode ser acessada no seguinte menu:
A) Arquivo.
B) Editar.
C) Exibir.
D) Ferramentas.
36) Na utilização do Microsoft Outlook (versão 2007 – configuração padrão), assinale a função correta do ícone
Anexar item:

A) Anexar à mensagem um item ou mensagem de outras pastas do Microsoft Outlook.

B) Anexar à mensagem um item que é um arquivo de um local específico.
C) Anexar à mensagem um item que é uma pasta de um local específico.
D) Anexar à mensagem um item que é um arquivo executável para instalação de programas.
37) São componentes do BrOfiice.org 2.4, EXCETO:
A) BrOfiice.org Writer.
B) BrOfiice.org Calc.
C) BrOfiice.org Draw.
D) BrOfiice.org Slider.
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38) Sobre a utilização do Microsoft Excel (versão 2007 – configuração padrão), analise:
I. Sua extensão de arquivo padrão é .xls.
II. O comando “Salvar como...” possibilita salvar um arquivo no formato de versões anteriores do Excel, exemplo:
Pasta de Trabalho do Excel 97-2003.
III. Matemática e trigonométrica, Financeira, Data e hora, Lógica e Estatística são categorias válidas de funções do
Excel 2007.
IV. Os operadores são considerados operadores aritméticos.

Estão corretas apenas as afirmativas:

A) I, II, III, IV B) I, II C) II, III D) II, III, IV
39) O aplicativo gerenciador de correio eletrônico nativo da instalação do Windows XP Professional (configuração
padrão), é um componente da instalação do sistema operacional, denominado:
A) SQL Express.
B) Microsoft Outlook.
C) Outlook Express.
D) Mozilla Thunderbird.
40) Analise o fragmento de planilha do Microsoft Excel 2007 (configuração padrão):

Ao aplicar à célula D5, a fórmula =MÉDIA(A1:A4;C1:C4)^2/3, obtém-se como resultado, o seguinte valor:
A) 2 B) 3 C) 6 D) 9

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