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(A) 68.
(B) 72.
(C) 78.
(D) 84.
(A) 56
(B) 1
(C) 6
(D) 16
(A) {− 7 , 1}.
(B) {− 7}.
(C) {1}.
(D) {2}.
(A) 49ª
(B) 50ª
(C) 59ª
(D) 60ª
A7 , 4
06 – Em Análise Combinatória, a razão é igual a
P5
(A) 7
(B) 5
(C) 3
(D) 1
0
Questões de Análise Combinatória EEAR
Professor: Sandro Carvalho
07 – Um sargento da FAB tem 8 soldados sob seu comando. Tendo que viajar a serviço,
deixa a seus comandados uma determinação: “Ao chegar, quero encontrar no mínimo um
de vocês no pátio, fazendo Educação Física.” Dessa forma, o sargento tem ______
maneiras de encontrar seus soldados fazendo Educação Física.
(A) 256
(B) 255
(C) 64
(D) 16
(A) 210.
(B) 105.
(C) 90.
(D) 45.
(A) 24.
(B) 15.
(C) 10.
(D) 8.
(A) 100
(B) 80
(C) 60
(D) 30
(A) 1540
(B) 720
(C) 120
(D) 24
A103
12 – Ao calcular 3 , obtém-se
C10
(A) 3!
(B) 4!
(C) 5!
(D) 6!
1
Questões de Análise Combinatória EEAR
Professor: Sandro Carvalho
(A) 2720
(B) 2780
(C) 2860
(D) 2880
(A) 24
(B) 30
(C) 32
(D) 40
(A) 6 4 !
(B) 6 4 !
(C) 6! 4!
6!
(D)
4!
16 – um determinado brinquedo possui uma haste onde devem ser colocadas 4 peças de
formatos diferentes. O número de maneiras diferentes de se montar esse brinquedo é
(A) 4
(B) 12
(C) 24
(D) 36
(A) 10.
(B) 20.
(C) 30.
(D) 60.
2
Questões de Análise Combinatória EEAR
Professor: Sandro Carvalho
(A) 60
(B) 120
(C) 180
(D) 360
(A) 34
(B) 35
(C) 44
(D) 45
(A) 24.
(B) 36.
(C) 48
(D) 56
21 – Um professor montará uma prova com as 4 questões que ele dispõe. O número de
maneiras diferentes que o professor pode montar essa prova, levando em conta apenas a
ordem das questões, é
(A) 20.
(B) 22.
(C) 24
(D) 26
(A) 120
(B) 180
(C) 240
(D) 360
(A) 1.080
(B) 1.800
(C) 10.800
(D) 18.000
3
Questões de Análise Combinatória EEAR
Professor: Sandro Carvalho
24 – Dos 16 músicos de uma banda, 12 serão escolhidos para fazerem parte de uma
comissão. Se 2 dos músicos não podem ficar de fora dessa comissão, o número de
comissões diferentes que podem ser formadas é
(A) 1001
(B) 701
(C) 601
(D) 501
(A) 1.500
(B) 2.800
(C) 4.000
(D) 5.400
Cn , 4
26 – Simplificando a expressão y encontra-se y igual a
Cn1, 3
(A) n
n
(B)
2
n
(C)
3
n
(D)
4
27 – Se 8 alunos do CFS da EEAR “entrarão em forma” em uma única fila, de maneira que
a única restrição seja a de que o aluno mais alto fique no início da fila, então o número de
formas diferentes de se fazer essa formação é
(A) 5040
(B) 2520
(C) 840
(D) 720
28 – Se an
n ! n 2 1 , então a é igual a:
n 1 ! 1985
(A) 1984
(B) 1985
1985
(C)
19842 1
19842 1
(D)
1984
4
Questões de Análise Combinatória EEAR
Professor: Sandro Carvalho
29 – O total de número múltiplos de três, de quatro algarismos distintos, que podem ser
formados com os algarismos 2, 3, 6, 7 e 9 é
(A) 120
(B) 72
(C) 48
(D) 24
(A) 720
(B) 4.320
(C) 5.040
(D) 30.240
31 – O número de anagramas formados com as letras da palavra ROMA de modo que não
apareçam vogais ou consoantes juntas é igual a
(A) 4!
(B) 4
(C) 8
(D) 2
32 – Uma classe tem 10 meninos e 12 meninas. A quantidade de maneiras que poderá ser
escolhida uma comissão de três meninos e quatro meninas, incluindo obrigatoriamente o
melhor aluno e a melhor aluna, é dada pelo(a)
(A) 224
(B) 264
(C) 280
(D) 320