Erem Sizenando Silveira

Aluno(a): Thamyris Emanuelle Nascimento Pereira

3C

                    Trabalho de inglês

I    sing    Eu canto

You    sing    Você canta

He / She / It    sings    Ele/Ela/Isto canta

We    sing    Nós cantamos

You (all)    sing    Vocês cantam

They    sing    Eles/Elas cantam

 Advérbios de tempo:

Os advérbios de tempo definido podem vir no início ou no final da frase, sendo que é mais comum
aparecer no final da frase.

Ex.: I will go to Miami next year. (Eu irei para Miami no próximo ano).

       Mary traveled to Japan last year. (Mary viajou para o Japão ano passado).

   

       Bob and Mark are going to the club on Saturday. (Bob e Mark irão ao clube no sábado).

Os advérbios de tempo indefinido podem vir no início:

Suddenly he entered in the classroom. (De repente ele entrou na sala de aula).

No meio:

I’ve already done my English exercises. (Eu já fiz meus exercícios de inglês).

Ou no final:

I heven’t finished my Spanish course yet. (Eu não terminei meu curso de espanhol ainda ou Eu
ainda não terminei meu curso de espanhol).

Have they come yet? (Ele já vieram?).

Os advérbios de tempo de duração devem vir no final das frases:

Bob has lived in this house since 2008. (Bob mora nessa casa desde 2008).
I work from Monday to Thursday. (Eu trabalho de segunda a quinta).

adverbs of frequency

Para expressar a frequência em que alguém faz alguma coisa, usam-se os adverbs of frequency,
em inglês. Eles indicam a rotina ou quando praticamos alguma ação repetidas vezes.

Além disso, os adverbs of frequency podem aparecer em qualquer tempo verbal, ou seja, no
passado, no presente e no futuro.

Os adverbs of frequency precedem o verbo principal.

I usually wake up full of energy.

Eu normalmente acordo cheio de energia.

He never listens to my advice.

Ele nunca escuta meus conselhos.

Exceto diante do verb to be:

They are always late.

Eles estão sempre atrasados.

It is sometimes very hot in the summer.

Às vezes, é muito quente no verão.

Em tempos verbais com verbos auxiliares ou quando há verbos modais, os adverbs of frequency
aparecem depois do auxiliar/verbo modal:

I have always been very shy.

Eu sempre fui muito tímido.

She can rarely forgive mistakes.

Ela raramente perdoa erros.

Em frases negativas, os advérbios ficam entre o auxiliar + not e o verbo principal:

He doesn’t usually get sick.

Ele normalmente não fica doente.

It doesn’t often stop to rain in January.

Não costuma parar de chover em janeiro.

Alguns advérbios podem vir tanto no começo da frase quanto no final (frequently, generally,
normally, occasionally, sometimes):

Normally, she leaves home by car.

Normalmente, ela sai de casa de carro.

Occasionally, I like to have ice cream for desert.

Ocasionalmente, eu gosto de tomar sorvete como sobremesa.

She writes often.

Ela escreve frequentemente.

Com o advérbio never, não se coloca not em frases negativas:

She has never worked.

Ela nunca trabalhou.

They never eat vegetables.

Eles nunca comem vegetais.

É muito comum usar os adverbs of frequency para descrever a rotina:

I always get up early.

Eu sempre me levanto cedo.

She often goes to work by bus.

Ela frequentemente vai para o trabalho de ônibus.

Também usamos os adverbs of frequency para responder à pergunta How often?

How often do you go to gym?

Com que frequência, você vai para a academia?

I never go to the gym.

Eu nunca vou para a academia.

Advérbios de modo

Os  advérbios de modo  indicam como ( AS ) ou a forma ( WAY ) que algo aconteceu. A maioria
deles, em inglês, vem de um aditivo modificador que termina com – LY .

Aqui estão alguns exemplos :

Ele bebeu a água rapidamente . (Ele bebeu água rapidamente .)

Ela pegou o livro com cuidado . (Ela pegou o livro com cuidado .)

Mas onde na frase você deve colocar os advérbios? Onde eles aparecem? Normalmente, esse tipo
de advérbio é muito indicado e pode aparecer em três situações diferentes. Tudo depende da
ênfase que você quer dar à ação :

– Antes do assunto principal

Rapidamente ele organizou toda a sala … ( Rapidamente , ele organizou todo o cômodo…)

A frase, neste caso, deve continuar com outra sentença.

– Entre o assunto e verbo

Ele rapidamente organizou toda a sala. (Ele rapidamente organizou o cômodo todo.)

– Após o objeto

Ele organizou a sala inteira rapidamente . (Ele organizou todo o cômodo rapidamente .)
Como toda regra tem sua exceção, JUST é o único advérbio que sempre virá após o verbo TO BE. 

Ex: Isso é exatamente o que eu estou procurando. (Isso é EXATAMENTE o que estou procurando.)

😉
Preste atenção a esta dica: se o verbo principal tiver um objeto, você poderá colocar o advérbio
antes do verbo e depois do objeto, mas nunca depois do verbo!

Não faça:

Ela leu atentamente a carta.

Faça:

Ela leu a carta com atenção . Ela leu a carta com atenção .

Os  advérbios podem ajudar muito a sua conversa e podem-la muito mais objetiva e interessante.
A principal função é fornecer detalhes dos eventos do dia a dia, portanto, use e abuse deles!
Reunimos uma lista deles (e seus significados) para ajudar você:

Ansiosamente ruim) – de maneira grande/nervosa, no sentido

Awkwardly (desajeitadamente) – de forma não graciosa ou elegante

Faithfully (Fielmente) – quando algo é confiável, que você pode desconfiar

Loudly (alto) – fazendo barulho, em voz alta

Silenciosamente (silenciosamente) – de forma silenciosa, sem nenhum ruído

Poorly (mal) – quando algo dá errado, que termina mal, feito de forma ruim

Cleverly (inteligentemente, espertamente) – de maneira inteligente, esperta

Happily (felizmente) – de forma feliz

Eagerly (ansiosamente) – de maneira ansiosa, ávida, no sentido bom

Wildly (descontroladamente) – de forma descontrolada, incontrolável

Linking words

As linking words, em inglês, são conjunções que conectam frases. Elas são conjunções que
basicamente desempenham o papel de conectar ideias em frases e orações. As conjunções não
sofrem variações de número, gênero e nem grau.

Exemplos de Linking Words

Conjunções Adversativas:

Caso você queira dar ideias opostas dentro de uma frase, você pode aplicar estas conjunções:

But - mas

However - entretanto, no entanto

Although – Apesar, embora, contudo

Conjunções Causais:

Esse tipo de conjunção indica uma causa da ação expressa na frase:

Since – desde

Because of - por causa de

As - como, como por exemplo

Conjunções Conclusivas:

Como o nome sugere, essas são conjunções que fazem conclusões e podem ser utilizadas para
terminar frases ou uma oração.
So - então, por isso

Then - então

Therefore - portanto

Once - já que

Conjunções Aditivas:

Essas conjunções são utilizadas em frases como formas de dar continuidade a algo ou adicionar
algo mais na oração.

And - e

Also, too - também

Moreover - além do mais

Besides - além disso

Conjunções Explicativas:

Conjunções que dão explicação ou razão a algo/alguma coisa dentro da frase.

Because - porque

For - pois, visto que

For example - por exemplo

For instance - por exemplo

I chose to stay at home, once it started to rain.

Because of you, I'll start to play this game.

I’d like to go out with my friends, but I have

 a lot of work to finish.

past

O Simple Past é usado para indicar ações passadas já concluídas, ou seja, para falar de fatos que
já aconteceram; que começaram e terminaram no passado.

Para reforçar o uso do Simple Past, muitas expressões temporais são utilizadas nas frases.

Os exemplos mais usuais são: yesterday (ontem), the day before yesterday (anteontem), last night
(ontem à noite), last year (ano passado), last month (mês passado), last week (semana passada),
ago (atrás), etc.

Veja algumas frases no Simple Past com as expressões acima:

We did not go to school yesterday. (Nós não fomos para a escola ontem.)

His birthday was the day before yesterday. (O aniversário dele foi anteontem.)

She studied Math last night. (Ela estudou matemática ontem à noite.)

I traveled1/ travelled2 to Brazil last year. (Eu viajei para o Brasil ano passado.)

They visited their uncle last month. (Eles visitaram o tio deles mês passado.)

A formação básica do Simple Past é feita com o uso do auxiliar did nas formas negativa e
interrogativa, e com o acréscimo de –ed, –ied ou –d ao final do verbo principal no infinitivo, sem o
to, na forma afirmativa.

Observe as tabelas abaixo e confira exemplos de conjugação do Simple Past.

Exemplo: verbo to dance (dançar - regular)

Affirmative form (forma afirmativa)

Regular verbs (verbos regulares)

Para usar os verbos regulares em frases afirmativas no Simple Past, basta mudar a terminação do
verbo de acordo com as seguintes regras:

1. Aos verbos regulares terminados em –e, acrescenta-se somente o –d no final do verbo:

to love (amar) – loved

to lie (mentir) – lied

to arrive (chegar) – arrived

to like (gostar) – liked

2. Aos verbos regulares terminados em consoante+vogal+consoante (CVC), duplica-se a última

consoante e acrescenta-se o –ed:

stop (parar) – stopped

control (controlar) – controlled

plan (planejar) – planned

prefer (prefer) – preferred

3. Aos verbos terminados em –y precedido de consoante, retira-se o y e acrescenta-se o –ied:

to study (estudar) – studied

to worry (preocupar-se) – worried

to cry (chorar) – cried

to try (tentar) – tried

4. Aos verbos terminados em –y precedido de vogal, acrescenta-se somente o –ed:

enjoy (aproveitar) – enjoyed

stay (ficar) – stayed

play (brincar; jogar) – played

Present contínuo

O presente contínuo deve ser usado para expressar uma situação que está em progresso, ou seja,
uma ação que ainda está acontecendo. Todo nosso “ando”, “endo” e “indo” dos verbos em
português devem ser trocados em inglês por “ing”.

A construção do presente contínuo deve ser dada segundo a forma:

Sujeito + verbo to be + verbo com “ing” + complemento

She is studying English now. (Ela está estudando inglês agora).

Para a forma negativa, basta acrescentar o “not” após o verbo “to be” (am, is are).

Ex:

He is not playing the electric guitar at this moment. (Ele não está tocando guitarra neste exato
momento).

She is not listening to music. (Ela não está ouvindo música).

They are not helping their mother. (Eles não estão ajudando a mãe deles).

Para elaborar uma frase interrogativa é necessário colocar o verbo “to be” no início da frase:

Is Mariane talking to Bob? (A Mariane está conversando com o Bob?)

Is Susan watching the soap opera? (A Susan está assistindo a novela?)

Are the kids playing on the backyard? (As crianças estão brincando no quintal?)

Obs:

1- Deve-se retirar o “e” dos verbos terminados com essa letra, antes de se acrescentar o “ing”.

Ex: to ride (andar)

      to dance (dançar)

She is riding a bike now. (Ela está andando de bicicleta agora).

She is dancing ballet. (Ela está dançando balé).

2- Deve-se dobrar a última letra dos verbos monossílabos terminados em CVC (consoante, vogal,
consoante) antes de se acrescentar o “ing”.

Ex: to swim (nadar)

      to put (colocar)

He is swimming on the lake. (Ele está nadando no lago).

She is putting the folders in the drawer. (Ela está colocando as pastas na gaveta)

Presente Perfect

Present Perfect Continuous é usado para ações contínuas que iniciaram no passado e continuam
no presente.

Ele é formado pelo verbo to have (have/has) conjugado no Simple Present (presente simples) + o
verbo to be conjugado no Present Perfect (presente perfeito) + o gerúndio (-ing) do verbo principal.

Exemplo:

I have been reading this book for two hours. (Eu tenho estado a ler 

 Question tag

question tags são usadas pela língua inglesa no final das frases para questionar ou confirmar
alguma informação. As sentenças devem sempre estar acompanhadas de vírgulas, para separar a
frase inicial da pergunta final. Além disso, é preciso sempre observar a oração principal e analisar
seu tempo verbal para poder concordar com a próxima frase, ou […]

As question tags são usadas pela língua inglesa no final das frases para questionar ou confirmar
alguma informação. As sentenças devem sempre estar acompanhadas de vírgulas, para separar a
frase inicial da pergunta final. Além disso, é preciso sempre observar a oração principal e analisar
seu tempo verbal para poder concordar com a próxima frase, ou seja: se estiver no tempo
presente, a question tag também estará no presente. Se começar a expressão no passado, a
question tag também será usada no tempo verbal passado.

Também é necessário checar a primeira frase:

Se for afirmação, a question tag será uma pergunta negativa.

Se for negação, a question tag será uma pergunta afirmativa.

Sentença afirmativa = question tag negativa

She likes to play soccer, doesn't she?

Ela gosta de jogar futebol, não gosta?

You know him, don’t you?

Você o conhece, não conhece?

You saw him, didn’t you?

Você o viu, não viu?

He told you the truth, didn't he?

Ele te contou a verdade, não contou?

Sentença negativa = question tag afirmativa

You are not Brazilian, are you?

Você não é Brasileiro, você é?

You have not finished the homework, have you?

Você não finalizou a lição de casa, finalizou?

can/could 

Tanto can como could podem ser utilizados quando falamos de habilidades, porém CAN é usado
para falar de habilidades no presente, enquanto COULD é usado para habilidades no passado.

Habilidade

– I CAN play the piano all day long. (Posso tocar piano o dia todo)

– I COULD play the piano when I was a kid (Eu conseguia tocar piano quando era criança)

– I CAN’T dance at all, I look so stupid. (Eu não sei dançar de jeito nenhum, pareço um idiota)

– I COULDN’T swim until I was 12. (Eu não sabia nadar até os 12 anos)

Pedido

A grande diferença entre esses modal verbs com relação a pedidos está relacionada a
formalidade. Em alguns casos, COULD pode ser mais apropriado que CAN, não por um estar
gramaticalmente correto e o outro não, mas por se tratar de uma situação em que você procura
ser mais educado. Veja:
– Em um restaurante com um grupo de amigos: Hey man, CAN you pass me the salt? (Ei cara,
pode me passar o sal?)

– Em um jantar de negócios com seus superiores: Sir, COULD you pass me the salt, please? (O
senhor poderia me passar o sal, por favor?)

Possibilidade 

A diferença nesse quesito é sutil, mas pode ter significado relevante. Se usarmos COULD, a
possibilidade em questão é mais remota, ou seja, é menos provável que aconteça.

– We CAN watch a movie after work today. (Podemos assistir um filme depois do trabalho hoje)

– I really don’t like horror movies, but maybe we COULD watch one today if that’s the only option.
(Eu não gosto de filmes de terror mesmo, mas talvez possamos assistir um hoje se for a única
opção)