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h Sistema Educandus de Ensino h
h Monitoria Lista 02 h
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h Prof.: Lucas dos Santos h
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h Polinômios e Números Complexos h
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h Abordagem de Polinômios e Complexos em conjunto. h
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Exercı́cios Gerais

Questão 1) Sejam a < b < c < d as raı́zes do c)5 2

polinômmio P (x) = x4 + 6x3 + 11x2 + 6x. Fatore o d) 17

polinômio e determine (b − d)a .c. e)5 17
1
a) 8 Questão 5) Considere os polinômios p(x) = x80 +
b) 2 3x79 − x2 − x − 1 e b(x) = x2 + 2x − 3. Sendo r(x)
−1
c) 8 o resto da divisão de p(x) por b(x), o valor de r( 21 )
−1
d) 2
é igual a:
1
e) 2
a)0
Questão 2) A soma dos coeficientes do polinômio b) 12
P (x) = (x2 + 3x − 3)50 é: c)1
a)0 d)2
b)1 e) 52
c)5 Questão 6) Seja a igualdade a3 − 5b i = (cos π6 +
d)25 isen π6 , onde i é a unidade imaginária. Se a e b são
e)50 números reais, então o quociente ab é:

3
Questão 3) Os polinômios (x5 − 1)3 + 3(x5 − 1)2 + a) 5

3(x5 − 1) + 1 e (a − b)x15 + (2a − b)x são idênticos. b) 3 5 3

Dessa forma, a+b é igual: c) −35 3

a)3 d) −5 3

b) − 2 e) 155 3
c)1 Questão 7) As três raı́zes da equação x3 − 6x2 +
d)2 21x − 26 = 0 são m, n e p. Sabendo que m e n são
e) − 3 complexas e que p é uma raiz racional, o valor de
Questão 4) As três raı́zes de x3 −12x2 +39x−28 = m2 + n2 é igual a:

0 são r, s e 4. O valor de r2 + s2 é: a) − 18

a)2 10 b) − 10

b)2 5 c)0

2
d) − 4 c)]1/4; 2[
e)8 d)]0; +∞[
Questão 8) A figura geométrica formada pelos afi- e)] − 1/4; 3/4[
xos das raı́zes complexas da equação x3 −8 = 0 tem
Questão 10) Considere i a unidade imaginária.
área igual a:
√ A soma infinita 5 i – 5/2 – 5i /4 + 5/8 + 5i
a)7 3
√ /16 – 5/32 – 5i /64 +. . . , onde o n-ésimo termo
b)6 3
√ é dado por Imagem associada para resolução da
c)5 3
√ questão (n=1,2,3. . . ), resulta no número complexo
d)4 3
√ cujas partes real e imaginária são, respectivamente,
e)3 3
iguais
Questão 9) Seja a função complexa P (x) = 2x3 −
a) 2 e 4
9x2 + 14x − 5. Sabendo-se que 2 + i é raiz de P, o
b) 2 e -4
intervalo I de números reais que faz P (x) < 0, para
todo x ϵ I é: c) -4 e 2
a)] − ∞;1/2[ d) 4 e -2
b)]0; 1[ e) -2 e 4

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