1.

Números inteiros

Recorda o que aprendeste Avalia o que recordaste

Pág. 8 Pág. 11

1. 498 €  500 € , 199 €  200 € 1. 100 €  4 €  96 €

107 €  100 € 96 € : 2  48 €

500 €  200 €  100 €  800 € 48 €  4 €  52 €

O Alexandre tem 48 € e a Ana tem 52 €.
Os três objetos custam cerca de 800 € .

2. Pomar de laranjeiras: 5870 m2 2. 28 km  12 km  16 km

Pomar de macieiras: 16 km : 2  8 km
5870 m2  970 m2  6840 m2 No sábado, a Sónia correu 8 km.
5870 m2  6840 m2  12 710 m2
A área dos dois pomares é 12 710 m2 . 3. Custo das T-shirts: 20  5,5 €  110 €
Custo dos seis chapéus: 182 €  110 €  72 €
3. Pedro: 75 €
72 € : 6  12 €
Luísa: 75 €  15 €  60 €
Cada chapéu custou 12 € .
Maria: 60 €  10 €  50 €
75 €  60 €  50 €  185 €
4. Observemos o esquema:
Pág. 9
4. Estimativa:
1793 €  1800 € , 824 €  800 €
1800 €  800 €  1000 €
Valor exato:
20 : 2  10
1793 €  824 €  969 €
3  10  30
5. Segunda-feira: 1312 kg Um cesto tinha 10 maçãs e o outro tinha 30
Terça-feira: 1312 kg  218 kg  1094 kg laranjas.
1312 kg  1094 kg  2406 kg 5. A florista comprou 15  12  180 tulipas.
Nos dois dias, colheu 2406 kg de uvas. Cada molho ficou com 180 : 6  30 tulipas.
Como vendeu quatro molhos sobraram dois, ou
6. Total de caixas vendidas:
seja, fez ramos com 2  30  60 tulipas.
- em maio: 2512
Portanto, dado que cada ramo era formado por
- em junho: 2512  318  2830
dez tulipas, a Tina fez 6 ramos.
- em maio e junho: 2512  2830  5342
- aos supermercados: 3980
- a particulares: 5342  3980  1362 1. Conjunto dos números inteiros
O Luís vendeu 1362 caixas a particulares. Pág. 12
À descoberta de…
Pág. 10 1.
7. Por cada tuque-tuque há 4 bicicletas, a) As temperaturas foram positivas às 12 h, 14 h, 16
Em cada conjunto formado por 1 tuque-tuque e h e 18 h.
4 bicicletas há 3  4  2  11 rodas.
b) As temperaturas foram negativas às 6 h, 8 h e 22
220 : 11  20
h.
Há 20 conjuntos formados por 1 tuque-tuque e 4
bicicletas. Logo, há 20 tuque-tuques e c) As temperaturas foram nulas (nem positivas nem
4  20  80 bicicletas. negativas às 10 h e às 20 h.
2.
8. Custo da vela: 2 €
Custo da boneca: 3  2 €  6 € a) A temperatura mínima foi 3 ºC e ocorreu às 6
horas
Custo do vaso: 6 € : 2  3 €
Custo da pulseira: 4 € b) A temperatura máxima foi 5 ºC e ocorreu às 14
Total pago: 2 €  6 €  3 €  4 €  15 € horas.

Valor da nota: 15 €  5 €  20 €

1
 Propostas de resolução

3.
Eu explico

4. Por exemplo:
- a altitude de um local; Na reta numérica, o ponto C 1 4 dista 8
- a numeração dos andares num elevador; unidades dos pontos A 1  4 e B 1 12 .
- resultados em Economia,
Assim, o número procurado é o 4.
etc.

Penso, logo existo!

Pág. 13
Questão 1
a) 5  ℤ ( 5 é um número inteiro)
b) 0  ℕ ( 0 é um número natural)
c) ℕ  ℤ (todo o número natural é inteiro)

d) ℕ  ℤ  (os números naturais não são negativos)

e) 2  ℕ ( 2 não é um número natural)

f) 4  ℤ 0 ( 4 é um número inteiro não negativo)

g) 10  ℤ 0 ( 10 é um número inteiro não positivo)

12 triângulos de lado 1;
h) ℤ   ℕ (todo o número inteiro positivo é um 6 triângulos de lado 2;
número natural) 2 triângulos de lado 3;
Total: 20 triângulos
i) ℕ  ℤ ( 0  ℕ e 0  ℤ )

j) ℕ  ℤ 0 (todo o número natural é inteiro não Avalia o que aprendeste

negativo) Pág. 15
1. Os números inteiros não naturais representados
Questão 2 são o 2 e o 1 .
Resposta: (A)

2. A abcissa do ponto P é 3 .
Tarefa 1 Resposta: (B)
Pág. 14
3. Os pontos assinalados em (A) têm abcissas 3 e
1.
3
1.1. Têm altitude positiva os pontos C , D , F e G .
Os pontos assinalados em (B) têm abcissas 6
1.2. A altitude do ponto E é 20 . e 6
1.3. É o ponto H . Os pontos assinalados em (C) têm abcissas 9
e 6
1.4.
Resposta: (C)

4.
2.
2.1. 0 , 10 e 100
Os números inteiros não positivos que, na reta
2.2. 500 , 8 , 7 , 3 e 0 numérica, estão à direita de 4 são 3 , 2 ,
2.3. 0 , 10 e 100 1 e 0 .
Resposta: (A)
2.4. 7 , 3 , 0 , 10 e 100

3. O menor número inteiro com dois algarismos é

99 .
1. Números inteiros

5. 2.3.

O ponto médio do segmento de reta  AB é o A14

ponto M que dista igualmente de A e de B . O
ponto M tem abcissa 2 . 2.4.
Resposta: (C)

2. Valor absoluto e simétrico de um A 1 10

número inteiro. Comparação de 3.
números inteiros
3.1.
Pág. 16
a) 19
À descoberta de…
b) 0
1. Por exemplo: 1 e 1; 4 e 4 ; 5 e 5 .
c) 9 e 9
2. Por exemplo: 1 e 1; 4 e 4 ; 5 e 5 .
d) 9 , 4 , 0 , 5 e 9
3.2.
Pág. 17
a) 9  13  9  13  22
Questão 3
A distância do topo da vela ao fundo do mar é
a)   10   10 22 m .
b)   5   5 b) 19  9  19  9  28

c)   7   7 A distância do fundo do submarino ao topo do

balão é 28 m .
d)   8   8

e)   20   20 Eu explico
Valor recebido pela Ana:
f)   30   30 30  50  10  20  110
Despesas da Ana: 5  8  11  80  104
Questão 4
110  104  6
A Ana recebeu 110 € e gastou 104 € . Logo, a
8  6  4  8  12 Ana ainda tem 6 € .

Tarefa 2 Avalia o que aprendeste

Pág. 18 Pág. 19
1. 12 C  4 C  3 C  0 C  2 C  6 C  10 C 1. O simétrico de 0 é 0 .
Resposta: (D)
2.
2.   4   4 e 2  4  8
2.1.
Resposta: (C)
3. Os números inteiros cujo valor absoluto é menor
A 1 1 do que 4 são 3 , 2 , 1 , 0 , 1 , 2 e 3 .
Resposta: (A)
2.2.
4. O menor número inteiro compreendido entre 10
e 10 é o 9 .
Resposta: (C)
A11
5. 100  99
O maior número inteiro inferior a 99 é 100 .
Resposta: (B)

3
 Propostas de resolução

3. Introdução à adição de números 7. A soma de dois números com sinais contrários e

valores absolutos diferentes tem o sinal da parcela
inteiros
com maior valor absoluto.

Tarefa 3 8.

Pág. 22 8.1. 20   10   10

1. 8.2. 80   100   20

1.1. 6   5   11
8.3. 200   100   100
1.2. 7   8   15
8.4. 500   300   200
1.3. 4   10   14
8.5. 800   200   600
1.4. 9   6   15
8.6. 700   100   600
2. A soma de dois números negativos é um número
8.7. 1200   200   1000
negativo.
3. A soma de dois números positivos é um número 8.8. 810   10   800
positivo.
8.9. 200   500   300
4. Sim. A afirmação do João é verdadeira.
5. 9.

5.1. 10   20   30 9.1. 2   2   0

5.2. 80   100   180 9.2. 5   5   0

5.3. 50   50   100 10. A soma de dois números simétricos é zero.

5.4. 200   200   400

4. Adição de números inteiros
5.5. 500   100   600 Pág. 24

5.6. 800   200   1000 À descoberta de…

Margarida: 8   8   0
5.7. 1000   500   1500 Ana: 0 1 1
5.8. 200  500  700 João: 3   8   5

5.9. 280   20   300 Luís: 2   8   10

Lara: 3  8  5

Penso, logo existo! 1. Foi a Lara com 5 pontos.

2. Foi o Luís com 10 pontos.

Pág. 25
Questão 5
a) 5  8 tem sinal positivo e 5  8  13 .

b) 5   8  tem sinal negativo e 5   8   13 .

Pág. 23
c) 5  8 tem sinal positivo e 5  8  3 .
6.
d) 5   8  tem sinal negativo e 5   8   3 .
6.1. 4   5   1
e) 5 e 5 são simétricos: 5   5   0 .
6.2. 4   6   2
f) 8 e 8 são simétricos: 8  8  0
6.3. 5   9   4
g) 7  0  7
6.4. 9   2   7
1. Números inteiros

Tarefa 4 igual a 115  75  40 (diferença dos valores

Pág. 26 absolutos das parcelas).
Portanto, 75   115   40 .
1.
1.1. 4  3 tem sinal negativo Avalia o que aprendeste

1.2. 200  300 tem sinal positivo Pág. 27

1. 33 C  1 C  32 C
1.3. 200   500  tem sinal negativo
Resposta: (D)
1.4. 70  3000 tem sinal positivo

1.5. 501   5  tem sinal negativo 2. 37  56  19

Resposta: (A)
1.6. 80  100 tem sinal positivo
2. 3. 10   12   22
2.1. 51  49  100 20  30  10
2.2. 5   7   12 5  15  20
20   5   15
2.3. 11   11  0
Resposta: (A)
2.4. 12  12  0
2.5. 10  15  5 4. 27   53   80

2.6. 15  9  6   80   80

Resposta: (A)
2.7. 20   9   29

2.8. 10   15   25 5. O número escondido tem sinal positivo dado que a
soma de dois números negativos é negativa.
2.9. 12   5   17 A diferença entre o valor absoluto do número
escondido e 25 é igual 50 . Logo, o número
2.10. 10   18   8
escondido é 75 :
2.11. 20  5  15 25  75  50
2.12. 70  100   30 Resposta: (D)

3.
5. Subtração de números inteiros.
3.1.
Adição algébrica
Pág. 28
À descoberta de…

A diferença de temperatura entre Lisboa e 1. a  5 1 6

Moscovo é 17 º C . b  6 1 7
c  7 1 8
3.2.
2. Sim. 5   3   5  3  8

3.
a) 5   4   5   4   9
A diferença de temperatura entre Madrid e Paris
é 5ºC. b) 5   5   5   5   10
4. 2  20  18
c) 5   6   5   6   11
No final da experiência a temperatura do
composto era 18 º C . d) 7   3   7   3   10
Eu explico
e) 10   2   10   2   8
75 e 115 tem sinais contrários. Logo, a soma
75   115  tem sinal negativo (o sinal de 115 , f) 5   12   5   12   7

parcela com maior valor absoluto) e valor absoluto

5
 Propostas de resolução

Pág. 29 1.2. 1800  2021  3950  21 

Questão 6  2021  21  1800  3950 
 2000  1800  3950 
a) 2  3  2   3   1
 3800  3950  150
32 1
A subtração não é comutativa. 2.
2.1. Sim. Os dois processos estão corretos.
b)  2  3   5  2   3     5   1   5   6 2.2. O segundo processo parece ser mais eficiente.

2   3  5   2  3   5    2   2   2  2  4
A subtração não é associativa. 3.
3.1. 1   2    3    4   4 
c) 7   3    1  1   2    3    4   4 
 7   3    1   1  2  3  4  4 
 7  3  1   1  3  2  0 
 4  1  5  4  2  2
3.2. 4  2   3    5    10  
d) 8   3    12   10  4  2   3    5    10  
 8  3   12   10   4  2  3  5  10 
 11  12  10   6  3  5 
 1  10  11  6  8  2

3.3. 8   5   20   15   100 

e) 5   5    800   710 
8   5   20   15   100 
 5   5   800  710   8  5  20  15  100 
 5  5  800  710   8  20  5  15  100 
 10  710  800   28  120  92
 720  800  80
3.4. 100   200   150   80  
100   200   150   80  
f) 8   8    12   50 
 100  200  150  80 
 8  8   12   50 
 450  80  370
 0  12  50  38
Eu explico
g) 18   10    20    18   Sabendo que os números primos da sequência
são 19 , 23 e 7 , o Luís deve calcular o valor
 18   10    20   18 
da expressão
 18  18  10  20  19  23  6  1  7  9  32 
 0  10  10  19  9  23  32  6  1  7 
 10  23  32  7  7 
 33  32  0  1
Tarefa 5 O Luís obteve 1 ponto.
Pág. 30
1. Penso, logo existo!

1.1. 205  575  72  500  95  205 

 205  205  575  500  72  95 
 0  75  72  95 
 3  95  92
1. Números inteiros

Avalia o que aprendeste

Pág. 31 Pág. 33
1. 30  10  15  16  3  28  Questão 8
 30  5  16  25  a)   5  7   2  5  7  2
 25  25  16 
 0  16  16 b)   7  4   5  7  4  5
Resposta: (B)
c)  3  2  1  1  3  2  1  1
2. Como   18   18 , trata-se do número cuja soma
d)   4  3  10   3  4  3  10  3
com 18 é 15 .
33  18  15
Resposta: (D) Questão 9
a) 12   8  7   5 
3. 8   10   8  10  2  12   1  5 
5   7   5  7  12  12  1  5  18
5  2  5  5  5  2  0  2  2 Ou
8   10   8  10  2 12   8  7   5 

Resposta: (D)  12  8  7  5 
 20  2  18
4. 70   50    30   10   52  
 70   50    30   10   52   b) 7   4  3  7  

 70  50  30  10  52   7   7  7  
 70  30  10  50  52   7  0  7
 110  102  8 Ou
Resposta: (C) 7   4  3  7  
 7  4  3  7 
5. Se x representar 2 temos  7  7  7 
6   2    2    7  0  7
6   2    2  
 6  2  2  6  4  2 c) 2   1  3    4   
Como 6   2    2   2 , na expressão  2   2  4  
6  x  x  x a letra x representa 2 .  2   2   2  2  0
Resposta: (A) Ou
2   1  3    4   
6. Expressões com parênteses  2   1  3  4  
Pág. 32
 2  1  3  4 
À descoberta de…  1  1  0
5   4  3  5  4  3
12   4  3   12  4  3 d) 7   1  3  4  
12  4  3 significa que a Didi ficaria na estrada  7   2  4  
entre o rio e a creche.
 7   2  
Questão 7
 7  2  9
a)   3  12   3  12
Ou
b)   4  7   4  7 7   1  3  4  
 7  1  3  4  8  1  9
c)   8  5   8  5

d)   2  3  5   2  3  5

7
 Propostas de resolução

Tarefa 6 2. 8   1  2    5  
Pág. 34  8  1  2  5 
1.  13  3  10
1.1. Sim. Os cálculos estão corretos. Resposta: (D)

1.2. O método da Inês foi mais eficaz. Ao utilizar as

propriedades da adição algébrica obteve o 3. a    b   81  b 
resultado mais rapidamente.   80    70   81  70 
 80  70  81  70 
2. 1.   3  4   3  4  1 3 pontos  81  80  70  70 
2. 2   1  3  7   2  1  3  7   1 0  1
Resposta: (C)
 337  07  7 3 pontos
3. 3   2    5  8  
4. 8   5    2    8   5   2  
323  8 1 pontos
Resposta: (A)
4. 5   6  2    3  1 
 5  6  2  4  11  6  5 1 pontos 5. A: 2   7  3   4  2  7  3  4
5. 30   20  10   79  89 
B: 2   7  3   4  2  7  3  4
 30  20  10  10  50 3 pontos
C: 2   7  3  4   2  7  3  4
6. 85   8  80    15  
D: 2   7  3   4  2  7  3  4
 85  15  72  172 1 pontos
Resposta: (D)
7. 4   3  1  2  
 4   4   0 0 pontos
8.   5  3    2  1  4   Tarefas complementares
 2   3  4   2  1  1 1 pontos Pág. 38
Total: 3  3  1  1  3  1  0  1  5 pontos 1.
O aluno obteve 5 pontos.
1.1. P. Delgada: 6 ºC ; Viseu: 4 ºC
6   4   6  4  10
Eu explico
Resultados do Pedro: 10 : 5  2
7  4  4  8  7  14  16  2 Cada espaço corresponde a 2 unidades

Resultados do Rui:
2  2  9  12  9  16  18  2
O Pedro ganhou o Jogo.

Avalia o que aprendeste

Pág. 35
1. O: 8   4  3   8  7  1
N: 8   4  3   8  7  1
D: 5  10  6   5  4  1 1.2. A temperatura mais baixa é 6 ºC e a mais alta é
A:   2  8   5    6   5  6  5  1 10 ºC .
O valor da expressão N é diferente dos 2.
restantes.
2.1. De 5 em 5, por exemplo: ... ,  5, 0, 5, 10 , ...
Resposta: (B)
2.2.
1. Números inteiros

Pág. 39 6.2.
3. 10,  8,  6,  5,  3,  2,  1, 0 ,
3.1. 1, 3, 4, 5, 6, 7, 8,11, 12,16

Número 22 10 8 5 0 Podem ser obtidos 18 resultados diferentes.

Simétrico 22 10 8 5 0 6.3. O maior resultado é 16 e o menor é 10 .

Valor 6.4. Há três casos possíveis para o resultado ser 0 :

22 10 8 5 0
absoluto
1.ª jogada 2.ª jogada
3 3
3.2. 10  5  0  8  22 0 0
3 3
3.3. 22   10   22  10  32
A distância entre os pontos de abcissas 10 e 6.5. Há três casos possíveis para o resultado ser 8:
22 é igual a 32 . 1.ª jogada 2.ª jogada
4. 8 0

4.1. A  5,  4,  3,  2,  1 0 8

4 4
4.2. B  5,  4,  3,  2,  1, 0, 1

4.3. O número negativo de valor absoluto 50 é 50 .

Pág. 41
4.4.   5   5 7.
  7   7 , 7.1. 10  2  8  22  15  5  3  3 
  7   7  8  14  10  0 

  10   10  6  10  16

Resposta: (C) 7.2.

4.5. O maior número inteiro inferior a 2021 é 2022 . a) 16   5   16  5  21

A soma dos números que ficaram é 21.

5. b) 16  22  6
A soma dos números que ficaram é 6 .
5.1. 3     5  
7.3. Subtrair um número inteiro corresponde a
5.2. 53 adicionar o seu simétrico.

5.3.  8
8. Se 5  x  5 , então x  0 .
5.4. 2     8   5  0  5
x   1  x  1

Pág. 40
Se x  1  5 , então x  6 .
6.
6   1  5
6.1.
+
5 3 0 3 4 8 Se 4  x  5 , então x  1 .
4  1  5
5 10 8 5 2 1 3

3 8 6 3 0 1 5 Se 50  x  5 , então x  45 .

50   45   5
0 5 3 0 3 4 8
x   40   x  40
3 2 0 3 6 7 11
Se x  40  5 , então x  45 .
4 1 1 4 7 8 12
45   40   5
8 3 5 8 11 12 16
10    x   10  x

9
 Propostas de resolução

Se 10  x  5 , então x  15 . Pág. 43

10     15    5 11.
 x   20    x  20 11.1.

a) 8   1  6
Se  x  20  5 , então x  25 .
9  6
25   20   5
9   15   6

Pág. 42 Resposta: 15

9. Somas possíveis: b)   4   10  7
+  4  10  7
100 80 50 50 150
 6  7
120 220 200 170 70 30
1  6  7
Resposta: 1
100 180 150 50 50
11.2.
80 130 30 70 a) O maior resultado possível obtém-se colocando
em 7  o maior número possível, ou seja, 10:
50 0 100 7  10  3
Resposta: 10
50 200
b) O maior resultado obtém-se colocando em
   4  o número negativo com maio valor
9.1. A maior soma é 200 e obtém-se com os números absoluto, ou seja, 15 :   15    4   19
50 e 150 .
Resposta: 15

9.2. A menor soma é 220 e obtém-se com os

números 120 e 100 . 12. Pedro: 10  5  4  4  10  15  8  10  17
António: 5  5  5  4  10  15  6  21
Ganhou o António.
9.3. A maior soma negativa é 30 e obtém-se com os
números 80 e 50 . 13.
13.1. 4   5   9
9.4. A menor soma positiva é 30 e obtém-se com os 1 3  4 ; 5  1  4
números 120 e 150 . 9   4   13
9.5. A soma é 0 com os números 50 e 50 . 4  4  0 ; 13  0  13

10. Pela direita:

10  5  5 ; 5  15  20 ;
13.2. 1   3   4 ; 3  3  0
20  4  16 16  14  30 ;
3   5    2 , 5  5  0
30  15  15 ; 15  1  16
4  0  4
16   17   1 ; 1   1  0 ; 0   2    2
Para baixo: 2  0  2
10  15  25 ; 25  5  30 ; 4  2  6
30  8  22 22   20   2 ; 2  2  4
6  4  10
2  10  12 ; 12  10  2
2  4  6 ; 6  6  0 ;
1. Números inteiros

Pág. 44 F: 2     2  3   1  2     1  1 

14.
 2  1  1  2  2  4  0 pontos
14.1. 1   3   5  1  3  5  7  Canta,
G: 5   2   2  1   5   2   3   
14.2.   2    3   10  2  3  10  11  criança
 5   5   5  5  0  0 pontos
14.3.   10    10   10  10  0  minha,
H: 4  8     2    3  4  2  3 
14.4. 7   1   20   7  1  20  28  teu
 6  3  3  0 pontos
14.5. 9   4   0   20  
2  1 2  2  1 0  0  0  6  2  4
 9  4  20  25  sonho

14.6. 10   38    12   10  38  12 

16. a  1 , b  7 e c  3
 48  12  36  gritante
16.1. a   b  c  
14.7. 15   10   3  15  10  3 
 1   7  3   1  4  5
 15  13  2  na
16.2. a   b  c   a 
14.8.   2    5    25   2  5  25 
 1   7  3    1 
 7  25  18  areia
 1  7  3  1  10  2  8
14.9.   2   3  5  8  10  2  8  8  10 
17.
 2  0  10  8  distante
17.1. 8   3  2   5 
14.10. 10  5  4   3    3  
 8  1 5 
 5  4  3  3  9  0  9  da  7  5  12
14.11.   5    50   10  8  5  50  2  17.2. 5   7  1  3   8 
 45  2  43  praia  8  5  7  4  3  3  0
14.12.   22    7    1  4  3 
18.
 22  7  1  1  15  morena
18.1. Por exemplo: 17   2   15 e 18   3   15
Poema:
Canta, criança minha, 18.2. Por exemplo: 6  1  7 e 5  2  7
teu sonho gritante 18.3.
na areia distante
da praia morena. a) 10  8  4  4
2  4  4
6  4
Pág. 45
6  10  4
15.
Resposta: 10
A:   2  3     1  1  2 pontos
b) 5  2   10    5
B:   5  6     1  1  1 ponto
3  10   5
C:   2  1   5  7   3   2   7   5
 3  2  1  2 pontos 7   2   5

D: 7   1  2  4   7   7   Resposta: 2

 7  7  0  2 pontos

E: 40   10  50  

 40  40  80  1 pontos

11
 Propostas de resolução

MXOn A soma de dois números com o mesmo sinal

tem o mesmo sinal das parcelas e valor
Pág. 46 absoluto igual à soma dos respetivos valores
Tarefa 1 absolutos.
1. 90  10  100 A soma de dois números com sinais diferentes
tem o sinal da parcela com maior valor absoluto
Em 20 minutos, a temperatura diminuiu 100 ºC.
e valor absoluto igual à diferença dos valores
100 : 20  5
absolutos das parcelas.
Na experiência A, a temperatura diminuiu 5 ºC
Por exemplo, 20  5  15 .
por minuto.
2.ª parte
2. Experiência A
10  2  5  0 ºC
Experiência B
18  2  3  24 ºC

Pág. 47
3.3.

Revê o que aprendeste

Pág. 50
1. a  6 , b  2 e c  3
2.
Aos 14 minutos, a temperatura das duas
reações químicas é 60 ºC .
8  5  0  1  4
3.4. 1 ºC
3.  10  10
3.5. A variação da temperatura por minuto deverá ser
igual em ambas as reações químicas. 4.
4.1. 1  7  8
Pág. 49 4.2. 3  2  1
Tarefa 2
4.3. 10  18  8
1.ª parte
4.4. 12  8  20
4.5. 5  15  10
4.6. 27  37  10
4.7. 2  3  5  5  5  0
4.8. 8  5  8  5  8  8  5  5 
 16  0  16
4.9. 5  0  5  10  20  30 
 5  5  10  20  30 
 0  30  30  0
1. Números inteiros

4.10. 680   560  40   69  3. 1  3  4  5  7 

 1  4  5  7  3  10  10  0
 680   600   69 
Resposta: (D)
 680  600  69 
 80  69  11
4.   1  2  1  2  3
5.   2    5    3    7  
5  3   1  2  1  1
 2537 
  3    2   3  2  1
 2753  98 1
8   9   8  9  1
6. 528   80  100   520  20 
Resposta: (B)
 528  520  20  20  8  0  8
7. 5. Pelo menos até 2030 o equinócio da primavera
7.1. Sim. Propriedade comutativa da adição. ocorre no dia 20 de março.
7.2. Não. A subtração não é comutativa.   10  32   12  22  12  34
  15  5   12    10   12  10  12  2
Pág. 51 5   10  5   52  5  15  52  20  52  32
8. 10   18  12   10   30   10  30  20
8.1.   5  7   12 Resposta: (D)

8.2.   3  15     18   18
1 Pág. 53
6. 3   2 vem 1  x  1 pelo que x  2
9. Por exemplo:
Resposta: (C)
“A Maria comprou uma caneca, dois pratinhos, e
dois azulejos. Pagou com uma nota de 20 € .
Quanto recebeu de troco?” 7. 1.º termo: 5
2.º termo: 5  10  15
10. 3.º termo: 15  10  25
5  15  25  45
10.1. Sim
Resposta: (C)
10.2. O segundo, por ser mais rápido e com
probabilidade de errar.
8. 10  4  5  4  8  x  0
14  17  x  0
11. 1  2  3  1  3  2
3x 0
1  2  3  4  2  4  2
Logo, x  3
1  2  3  4  5  2  5  3
Resposta: (A)
1  2  3  4  5  6  3  6  3
…
9. Uma pirâmide quadrangular tem 8 arestas
1 2  3  4  5  6  7  8 ... 47  48  49  25
12   4  12   12  8  20
1 2  3  4  5  6  7  8 ... 47  48  49  50  25
  2  5     7   7

Avaliação global 1 2  10  8  8

Pág. 52   2  8     6   6

1.   10   10 ,   18   18 , Resposta: (C)

  27   27 ,   30   30

10. B e C: 75   102   75  102  27  27
O maior número é 18 e está em T.
Resposta: (B) A e C: 49   102   49  102  53  53

A e D: 49   17   49  17  32  32

2. 3  8  11  11 ;
2  10  12  12 ;
Resposta: (C)
5  12  7  7 ;
A e B: 49   75   49  75  26  26
4  15  11  11 ;
A menor distância é entre A e B.
Resposta: (D)

13
 Propostas de resolução

Avaliação global 2 3.4. 25  58  83

Pág. 54 83   40   83  40  43  43 (faneca)

1. Agosto de 2020: 44$ 83   120   83  120  37  37 (salmão)

44  4  10  12  3  10  40  20  15  75 Aproxima-se mais da profundidade do salmão.
Junho de 2021: 75$
75$  44 $  31$ 4.
Em junho de 2021, um barril de brent custava 4.1. 8    x   12
mais 31$ do que em agosto de 2020.
x representa o número 20 . Logo, x
representa o número 20 :
2. Ricardo: 10  50  50  75 
8     20    8   20   8  20  12
 100  85  15  15

4.2.   4    2  x   0
João: 75  35  75  50 
42 x  0
 110  125  15  15
6x 0
Portanto, x representa o número 6.
Teresa: 50  10  35  75 
 40  110  70  70 5. 2   3  5  4   7 
 2  7   7  5  
Pedro: 50  35  10  50 
 9  2  11
 100  45  55  55

6. Na seguinte tabela apresentam-se todas as

Alice: 50  10  35  75  diferenças possíveis:
 40  110  70  70

15 8 10 12
Ganharam o jogo o Ricardo e o João com 15
pontos. 15 25 3
0 7

Pág. 55 8 7 0 18 4

3.
10 25 18 0 22
3.1. É o peixe-galo.
3.2. O salmão, a cavala e o peixe-galo. 12 3 4 22 0

3.3. 160  82  78

78   40   78  40  38  38 (faneca) A menor diferença é 25 e obtém-se
selecionando os números 15 e 10 .
78   120   78  120  42  42 (salmão)
Aproxima-se mais da profundidade da faneca.