Prova – Gestão Educacional- Focus

1.Identifique as assertivas que completam corretamente a frase a seguir e,

depois, assinale a alternativa correta. O Sistema Nacional de Avaliação da
Educação Básica (SAEB), criado na década de 1980, tem como objetivo gerir e
organizar informações sobre: I - qualidade; II - equidade; III - eficiência; IV -
estatística.

a.
Apenas as assertivas III e IV estão corretas.

b.
Todas as assertivas estão corretas.

c.
Apenas as assertivas I, II e IV estão corretas.

d.
Apenas as assertivas I, II, III estão corretas.v correto

e.
Apenas as assertivas I e II estão corretas.

2.A professora Camila é gestora de uma escola de periferia e a cada ano letivo
volta ao trabalho na busca de qualidade na educação. Ela sabe dos desafios
que irá enfrentar e que para isso precisa ter no seu perfil de gestora estratégias
para a garantia do sucesso da escola como formadora de cidadãos críticos e
capazes de mudanças sociais. Contudo, para que esses resultados aconteçam,
Camila deve apresentar algumas competências que garantam seu
desempenho. Considerando os estudos sobre as competências para o bom
desempenho do gestor escolar, marque V quando a assertiva for verdadeira e
F quando for falsa. Em seguida, assinale a alternativa que apresenta a
sequência correta.( ) A gestora deve compreender os princípios e as diretrizes
que regem a administração pública e incorporá-los à prática gestora no
cotidiano da gestão escolar. ( ) A gestora deve ter habilidade para a resolução
de problemas no processo das relações humanas. ( ) A gestora deve trabalhar
pelas políticas educacionais quando sinalizam que a responsabilidade do
desempenho da escola é da coordenação pedagógica.

a.
V, V, V.

b.
V, F, F.

c.
F, V, F.
d.
V, V, F. v correto

e.
F, F, F.

3. Um desafio que ocorre no dia a dia do gestor escolar e do professor é a

existência de diferentes configurações no ensinar e no aprender de um
determinado conteúdo em uma disciplina. Leia as seguintes proposições sobre
as diferentes configurações no ensinar e no aprender: I. As formas de aprender
são desenvolvidas em grupo. II. As formas de aprender e construir o
conhecimento são individuais. III. As formas de aprender são totalmente
dependentes das formas de ensinar. Assinale a alternativa que apresente a(s)
assertiva(s) corretas.

a.
Apenas a assertiva II está correta.

b.
Apenas as assertivas I e III estão corretas.

c.
Apenas as assertivas II e III estão corretas.

d.
Apenas a assertiva I está correta.

e.
Todas as assertivas estão corretas.x incorreto

4. Relacione as dimensões da educação, propostas por Sander (1995) (Coluna

I) e suas respectivas descrições (Coluna 2), e, então, assinale a alternativa
correta. I- Dimensão Econômica II- Dimensão Política III- Dimensão
Pedagógica IV- Dimensão Cultural ( ) Nessa dimensão, a administração da
educação prevê e controla os recursos, organiza estruturalmente a instituição,
fixa papéis e cargos, divide o trabalho, determina como o trabalho deve ser
realizado e por qual tipo de incumbências e estabelece, ainda, normas de ação.
( ) Essa dimensão fundamenta-se em uma ampla gama de contribuições
disciplinares, em que a filosofia e a ciência política impõem-se como disciplinas
centrais para esse estudo, pois o sistema educacional, mais do que um plano
pedagógico, deve encerrar uma filosofia e uma estratégia política.( ) Essa
dimensão busca a efetividade, critério essencialmente político de acordo com o
qual o sistema educacional deverá atender às necessidades e às demandas
sociais da comunidade a qual pertence. ( ) Nessa dimensão, a relevância
cultural é o critério básico de um paradigma de administração educacional
comprometido com a promoção da qualidade de vida e do desenvolvimento
humano.

a.
IV, II, III, I.

b.
I, III, IV, II.

c.
I, II, III, IV.

d.
II, III, IV, I.

e.
I, III, II, IV. correto

5. Leia as assertivas a seguir e assinale a alternativa que apresenta apenas

aquelas que se referem ao Plano de Desenvolvimento Escolar (PDE). 1 - O
PDE prevê várias ações que objetivam verificar e solucionar os problemas que
afetam a educação. 2 - O PDE pode ser comparado ao Projeto Político-
Pedagógico da escola. 3 - O PDE concebe o planejamento de metas e
estratégias. 4 - O PDE serve somente às escolas da rede pública. 5 - O PDE
busca a sinergia do empreendimento escolar para atingir os objetivos
educacionais.

a.
1, 4, 5.

b.
1, 3, 2.

c.
3, 4, 5.

d.
1, 3, 5. V correto
e.
2, 4, 5.

6. Leia os tópicos a seguir e marque a alternativa que apresenta apenas

aqueles que são objetivos do Programa Nacional de Alimentação Escolar
(PNAE). 1 - O PNAE tem como objetivo melhorar as condições fisiológicas do
estudante, no intuito de colaborar para a melhoria do desempenho escolar. 2 -
O PNAE trabalha na promoção da educação nutricional somente nas escolas
particulares, visando reforçar a aquisição de bons hábitos alimentares. 3 - O
PNAE visa diminuir tanto a repetência escolar quanto a evasão, a qual pode
ser reduzida se os alunos tiverem uma alimentação saudável. 4 - O PNAE
serve somente as escolas da rede privada de ensino, colaborando para o
avanço do desempenho escolar. 5 - O PNAE promove a educação nutricional
nas escolas, visando reforçar a obtenção de bons hábitos alimentares, pois por
meio de uma alimentação saudável se aprende melhor.

a.
2, 3, 5.

b.
1, 2, 3.

c.
1, 3, 4.

d.
1, 3, 5.v correto

e.
1, 4, 5.

7. A Constituição Federal de 1988, em seu artigo 206, inciso VI, estabelece

princípios sobre o ensino, sinalizando sobre a gestão democrática. Analise as
assertivas a seguir e assinale a alternativa correta. I - Nesse artigo, a gestão
democrática é proposta para o ensino público. II - Nesse artigo, a gestão
democrática é proposta para o ensino público e privado. III - Nesse artigo, a
gestão democrática é proposta para o ensino superior.

a.
Apenas a assertiva I está correta. V correto

b.
Todas as assertivas estão corretas.

c.
Apenas as assertivas II e III estão corretas.

d.
Apenas a assertiva II está correta.

e.
Apenas a assertiva III está correta.

8. Assinale a alternativa que completa corretamente o trecho a seguir. O

Programa Nacional Biblioteca da Escola (PNBE), criado em 1997, objetiva o
provimento de obras de literatura, de referência, de pesquisa e de outros
materiais relativos ao currículo das áreas de conhecimento da educação básica
na esfera:

a.
da educação infantil (creches e pré-escolas), do ensino fundamental, do ensino
médio e da educação de jovens e adultos (EJA). V correto

b.
dos anos iniciais e finais do ensino fundamental, do ensino médio e da
educação de jovens e adultos (EJA).

c.
da educação infantil (creches e pré-escolas), dos anos iniciais e finais do
ensino fundamental.

d.
da educação infantil (creches e pré-escolas), dos anos iniciais do ensino
fundamental e da educação de jovens e adultos (EJA).

e.
da educação infantil (creches e pré-escolas), dos anos finais do ensino
fundamental e do ensino médio.

9. Considerando a gestão educacional, assinale V quando a assertiva for

verdadeira e F quando for falsa. Em seguida, assinale a alternativa que
apresenta a sequência correta. ( ) A gestão educacional é fundamentada na
organização dos sistemas de ensino federal, estadual e municipal e nas
delegações desses sistemas, inclusive nas formas de articulação entre os
órgãos que instituem as normas, de modo a executarem e deliberarem para os
setores da educação, tanto para o público quanto para o privado. ( ) O gestor
deve compreender que existe uma complexa relação teórica e prática em seu
fazer na gestão e que é de extrema importância uma participação mais efetiva
da comunidade escolar, visando a uma gestão mais eficaz. ( ) Para a
realização de uma boa gestão educacional, é preciso ter em mente que cada
escola possui sua especificidade e, por isso, a gestão precisa se adequar aos
espaços em que ela está inserida.

a.
V, V, F.

b.
F, V, V.

c.
F, F, V.

d.
V, V, V. ok correto

e.
V, F, V.

10. Como deve ser a formação na área da gestão educacional?

a.
É imprescindível, para atuar como gestor educacional, ter mestrado e
doutorado; a experiência não se mostra tão importante.

b.
Para ser um gestor educacional é necessário obter o nível de graduação; não é
necessário ter experiência na área da educação.

c.
A atuação no campo da gestão educacional requer formação continuada; a
experiência na área é dispensável.

d.
A gestão educacional requer experiência, a formação pode ser um extra, mas
não é necessária.

e.
A gestão educacional precisa ser profissionalizada, requer formação
continuada e experiência na área de educação.v
correto