Plano de Ensino

DISCIPLINA: Redes de Computadores

CURSO: Engenharia da Computação
CARGA HORÁRIA: 80 horas
CÓDIGO DA DISCIPLINA: EIR001

EMENTA

Rede de Computadores e a Internet. Modelo OSI. Protocolo TCP/IP: Camada de aplicação, Camada de transporte,
Camada de rede, Camada de enlace e redes locais. Redes sem fio e redes móveis. Protocolos da Camada de Aplicação,
Transporte, Rede e Enlace, Arquitetura de Redes e de Aplicações de Redes, Controle de Fluxo e de Conges onamento,
Roteamento e Repasse de Datagramas, Roteador e Comutador, Acesso ao Meio.

OBJETIVOS DA DISCIPLINA

Apresentar e discu r os modelos, conceitos, princípios e técnicas de comunicação de dados e de redes de

computadores.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

1. Introdução às redes de computadores;

2. Protocolos e camadas;
3. Camada de aplicação;
4. Os protocolos da camada de aplicação;
5. Camada de transporte;
6. Protocolo confiável e não confiável: TCP e o UDP;
7. Controle de fluxo no TCP;
8. Controle de congestionamento no TCP;
9. Camada de rede;
10. O protocolo IP;
11. Algoritmos de roteamento;
12. Camada de enlace;
13. Acesso ao meio e seus protocolos;
14. Redes sem fio.

BIBLIOGRAFIA

Bibliografia Básica

TANENBAUM, A. S., J. WETHERALL, D. J. Redes de Computadores, 5ª ed. São Paulo: Pearson Pren ce Hall, 2011.
KUROSE, J. F., ROSS, K. W. Redes de Computadores e a Internet, 6ª ed. São Paulo: Pearson Pren ce Hall, 2013.
OLIFER, N., OLIFER, V. Redes de Computadores: princípios, tecnologias e protocolos para o projeto de redes. Rio de
Janeiro: LTC, 2008.

Bibliografia Complementar

BARRETT, D. Redes de Computadores. Rio de Janeiro: LTC, 2010.

FOROUZAN, B. A. Redes de Computadores: Uma Abordagem Top Down. Porto Alegre: AMGH, 2013.
CASTELO BRANCO, K., TEIXEIRA, M., GURGEL, P. Redes de Computadores. Rio de Janeiro: Editora Campus, 2014.
TORRES, G. Redes de Computadores, 2ª ed. Rio de Janeiro: Ed. Nova Terra; 2016.
MOTA F. J. E.; Análise de Tráfego em Redes TCP/IP. São Paulo: Editora Novatec, 2013.

PRÉ-REQUISITOS

Não possui.

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

A avaliação da disciplina é forma va* e soma va**. Os alunos devem entregar as resoluções de a vidades e/ou
exercícios no Ambiente Virtual de Aprendizagem semanalmente e realizar, ao final do período le vo, uma prova
presencial aplicada nos polos Univesp.
*A avaliação formativa ocorre quando há o acompanhamento dos alunos, passo a passo, nas atividades e trabalhos
desenvolvidos, de modo a verificar suas facilidades e dificuldades no processo de aprendizagem e, se necessário, adequar
alguns aspectos do curso de acordo com as necessidades identificadas.
**A avaliação somativa é geralmente aplicada no final de um curso ou período letivo. Este tipo de avaliação busca
quantificar se o aluno aprendeu aquilo que estava previsto nos objetivos de aprendizagem do curso. Ou seja, a avaliação
somativa quer comprovar se a meta educacional proposta e definida foi alcançada pelo aluno.

DOCENTE RESPONSÁVEL

Jó Ueyama

Jó Ueyama concluiu o PhD em ciência da computação na Universidade de Lancaster (Inglaterra) em agosto de 2006.
Atualmente, ele é Professor Associado do Ins tuto de Ciências Matemá cas e de Computação da Universidade de São
Paulo (ICMC/USP).