Delegação Regional do Norte

Centro de Formação Profissional de Bragança

Língua portuguesa – COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL

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Formando/a:
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CONECTORES/ARTICULADORES DO DISCURSO

Os conectores são palavras ou expressões que se utilizam para dar sequência às ideias e estabelecer
ligações entre elas. Ligam elementos das orações; unem frases simples, formando frases complexas;
estabelecem nexos lógicos entre períodos e parágrafos, de modo a construir textos coesos e
coerentes.

TIPO DE CONEXÃO CONECTORES

Adição e, além disso, e ainda, também, igualmente, do mesmo modo, não só…mas
também/como ainda, bem como, assim como, por um lado…por outro
lado, nem…nem (negativa), de novo, incluindo…
Certeza com certeza, decerto, naturalmente, é evidente que, evidentemente,
certamente, sem dúvida que…
Oposição/Contraste mas, porém, todavia, contudo, no entanto, doutro modo, ao contrário, pelo
contrário, contrariamente, não obstante, por outro lado…
Concessão ainda que, apesar de, embora, mesmo que, por mais que, se bem que, ainda
assim, mesmo assim…
Conclusão /Síntese/Resumo pois, portanto, por conseguinte, assim, logo, enfim, concluindo, em
conclusão, em síntese, consequentemente, em consequência, por outras
palavras, ou seja, em resumo, em suma, ou melhor…
Confirmação com efeito, efectivamente, na verdade, de facto…
Explicitação/Particularização quer isto dizer, isto (não) significa que, por outras palavras, isto é, por
exemplo, ou seja, é o caso de, nomeadamente, em particular, a saber, entre
outros, especificamente…
Opinião na minha opinião, a meu ver, em meu entender, no meu ponto de vista,
parece-me que, creio que, penso que…
Dúvida talvez, provavelmente, é provável que, possivelmente, é possível,
porventura…
Alternativa fosse… fosse, ou (…ou), ora… ora, quer… quer, seja… seja,
alternativamente, em alternativa…
Comparação como, conforme, também, tanto… quanto, tal como, assim como, tão
como, pela mesma razão, do mesmo modo, de forma idêntica,
igualmente…
Consequência por tudo isto, de modo que, de tal forma que, de sorte que, daí que, tanto…
que, é por isso que…
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Causa Centro de Formação Profissional
pois, pois que, deque,
visto que, já Bragança
porque, dado que, uma vez que, por causa
de, posto que, em virtude de devido a…

Fim/Intenção
Hipótese/Condição
Sequência temporal/espacial
como intuito de, para (que), a fim de, com o fim de, com o objectivo
de, de forma a…
se, caso, a menos que, salvo se, excepto se, a não ser que, desde que,
suponho que, admitindo que…
em primeiro lugar, num primeiro momento, antes de, em segundo lugar,
em seguida, seguidamente, então, durante, ao mesmo tempo,
simultaneamente, depois de, após, até que, enquanto, entretanto, quando,
logo que, no fim de, por fim, finalmente, acima, abaixo, atrás, ao lado, à
frente, à direita, à esquerda, ao centro, diante, em cima, em baixo, no
meio, naquele lugar, detrás, por trás de, próximo de, sob, sobre…

Exemplos:

A- Todos os dias vou à praia. Ontem, por exemplo, estive lá até às 6 da tarde.
B- Gosto de viver ao ar livre. Por isso, não tenho casa.

Como facilmente repara, no caso A, a função do articulador é de exemplificar o que se disse anteriormente.
No caso B, o  articulador serve para reforçar a ideia também expressa anteriormente.

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"Era uma vez um jovem que gostava de caçar. Assim, todos os dias se dirigia à floresta e lá caçava os
animais que lhe apareciam pela frente. Todavia, havia uma animal que ele nunca tinha encontrado na
floresta: a raposa. Efectivamente, ele nunca tinha ouvido falar em tal animal.
Certo dia, estando ele a caçar na floresta, apareceu-lhe o tal bicho, isto é, uma raposa. Ele ficou
embasbacado, e não conseguiu apanhá-la. A raposa ficou muito contente e fugiu a sete pés.
Consequentemente, o jovem ficou furioso, porque acabara de perder a oportunidade de apanhar um animal
desconhecido."

Exercícios

1- Agora chegou a sua vez de criar um texto. Invente uma história e use, pelo menos, 5
articuladores de discurso diferentes.

2- Leia atentamente os seguintes textos:

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Texto 1- O sonho é um elemento essencial à vida. É ele que nos projecta para além dos limites
estreitos da realidade. Não podemos viver apenas de sonhos. São eles que nos alimentam o espírito. Dão-nos
força para enfrentarmos as adversidades da vida. Há quem não possa, não queira alimentar ilusões talvez
com medo da desilusão. Esse medo deve ser superado. A vida deve valer a pena. Deixemos o sonho crescer
dentro de nós. Voemos com ele.

Texto 2- O sonho é um elemento essencial à vida, pois é ele que nos projecta para além dos limites
estreitos da realidade. Ainda que não possamos viver apenas de sonhos, certamente são eles que nos
alimentam o espírito e nos dão força para enfrentarmos as adversidades da vida. No entanto, há quem não
possa ou não queira alimentar ilusões talvez com medo da desilusão. Mas esse medo deve ser superado para
que a vida valha a pena. Primeiramente, deixemos o sonho crescer dentro de nós, depois, voemos com ele.

2.1- Qual dos dois textos acha mais correcto? Porquê?

Formador: Leonel Serra