Universidade de Brasília – UnB/FUP

Programa de Pós Graduação em Meio Ambiente e Desenvolvimento Rural – MADER

Disciplina: Fundamentos Interdisciplinares de Ciência, Tecnologia e Agriculturas.
Estudante: Jéssica Rodrigues Pereira

Resenha do texto: LACEY, Hugh. Valores e atividade científica 1. São Paulo: Editora
34, 2008 (Cap. 6), p. 189-215.

O autor inicia o artigo trazendo a definição da ciência moderna, que foi

inicialmente apresentada a partir dos ideais cartesiano e o ideal baconiano. Esses ideais
apresentam fortes influencias para o avanço da ciência e tecnologia. E nesse sentido que
o autor tece uma nova perspectiva da ciência que abrange a realidade, sendo associada
as práticas sociais e tecnológicas, se contrapondo a ciência extensiva predominante. Se
fazendo necessário o entendimento entre desenvolvimento e ciência, para compreender
essa nova perspectiva da ciência.
Na análise de Lacey sobre desenvolvimento e ciência, são termos interligados e
contestados a partir da ambiguidade e controvérsias apresentadas pela ciência moderna.
Este modelo de ciência tecnológica predominante está interligada a questão de
dominação que está ciência tem sobre a sociedade atualmente. Com esses avanços
tecnológicos as ciências apresentam valores e princípios, como os valores cognitivos
(categorias quantitativas, princípios explicativos, abstração dos contextos humanos e
ecológicos) e os valores não-cognitivos (sociais, ecológicos, políticos e econômicos).
Por exemplo, a ciência moderna ou o ¨entendimento extensivo¨ como cita o Lacey, está
impregnada de valores cognitivos, apresentando valores tanto morais como sociais, mas
acima de tudo o valor de controle. Nesta nova perspectiva de ciência que pode ser
compreendida como ¨entendimento completo¨ apresenta os valores não-cognitivos,
tendo todas as dimensões, inclusive as humanas ecológicas. Demonstrando que as
ciências não são neutras e que a neutralidade das ciências são os valores de controle.
Uma alternativa para avanços da ciência e tecnologia, proposto por Lacey e
apresentado como exemplo o conhecimento sobre a prática agrícola, como a Revolução
Verde conhecida pela exploração dos pequenos agricultores e suas terras, na introdução
da agricultura mecanizada, agrotóxicos e técnicas de transgenia que avançou com o
auxílio do conhecimento cientifico e tecnológico moderno, desenvolvida a partir dos
interesses do capital. Volta-se, assim, a necessidade de pensar o desenvolvimento da
agricultura com uma ciência que estimula e integra os conhecimentos científicos com os
conhecimentos populares, tradicionais e indígenas, para se ter uma tecnologia
apropriada ou uma versão do entendimento completo, que sem dúvida, leva em
consideração a interação entre os valores como os contextos sociais, ecológicos,
econômicos, humanos, para o progresso do conhecimento tecnológico.