COLÉGIO ESTADUAL FELIPE TIAGO MATÉRIA: MATEMÁTICA

PROFESSOR (A): MARCOS SANTOS PAULO SÉRIE: DATA: ___/___/2022

ALUNO (A): NOTA: _____ + _____ =_______

 Questões objetivas rasuradas não serão corrigidas;  NÂO dobrar a folha em nenhuma hipótese;
 Respostas finais de caneta (azul ou preta)  Folhas entregues fora do prazo não serão corrigidas;
 Não será aceita a utilização de corretivo;  DATA DE ENTREGA:_______/_______/2022

EXERCÍCO DE MENSURAÇÃO

1° - Na reta abaixo, os alunos estão no lugar dos 3° - Eu tinha um saldo de -R$ 520,00 no banco.
números inteiros consecutivos. Observe-a para Depositei R$ 810,00 e paguei com
responder as questões A a B: cheques as seguintes contas: Aluguel: R$
440,00; Supermercado: R$ 180,00. Descontando os
cheques, qual será o meu saldo?

4° - Elimine os parênteses e calcule:

a) (- 3) + (+11) + (-8)
b) (-12) + (-3) + (+9)
c) (-5) + (-1) + (- 26)
A) Se o Tutu está no lugar do zero, indique quem
d) (+11) + (- 4) + (+2)
está no lugar de:
5° - O número –7 tem como antecessor –8 e como
a) +6 b) +4 c) -2 d) -4
sucessor –6. Com base no exemplo, responda às
perguntas:
B) Se Deco está no lugar do -5 indique quem está no
lugar de:

a) -8 b) 1 c) 0 d) +3

2° - O professor de Educação Física organizou um

campeonato de futebol de salão entre os alunos a) Qual é o sucessor de +9? ______
das 6ª séries. Veja, na tabela, o total de gols que cada b) Qual é o sucessor de –5? ______
time marcou e sofreu nesse campeonato. c) Qual é o sucessor de 0? ______
d) Qual é o antecessor de –5? _____
Times Gols pró Gols contra Saldo de gols e) Qual é o antecessor de +9? _____
f) Qual é o antecessor de –499? _____
6'A 10 18 ?
g) Qual é o antecessor de –1? ______
6' 8 14 10 ? h) Qual é o sucessor de –1? _______

6'C 13 17 ? 6°- Praticamente, todos os jornais diários que

circulam em nosso país apresentam dados sobre o
6'D 15 7 ? tempo e a temperatura. Numa dessas informações
aparecem os seguintes dados de algumas cidades
ME 12 12 ?
brasileiras sobre o tempo e a temperatura máxima e
mínima previstos para um certo dia do mês de maio:
a) Calcule o saldo de gols de cada time. (Assinale a opção correta.)
b) Que equipe ficou com o maior saldo? E com o
menor?
c) Que equipes ficaram com saldos opostos?

Muitas pessoas devem a grandeza de suas vidas aos

problemas e obstáculos que tiveram de vencer.
 10° - Calcule o valor das expressões:

a) -14 + 42 : 3
b) 40 : (-2)+9
c) (-12) : 3 + 6
d) (-54) : (-9) + 2

Em função desses dados é correto afirmar que deverá

ocorrer:

a) sol em Brasília, e diferença entre as temperaturas

máxima e mínima de 12°C.
b) sol em Porto Alegre, e diferença entre as
temperaturas máxima e mínima de 10°C.
c) chuva em Aracaju, e diferença entre as temperaturas
máxima e mínima de 10°C.
d) chuva em Manaus, e diferença entre as
temperaturas máxima e mínima de 10°C.

7°- O rato só pode se deslocar pelas linhas brancas e

para o número maior. Que trajeto ele deve fazer para
encontrar o queijo? (Escreva a sequência numérica.)

8° - Qual o valor das expressões numéricas

seguintes?

a) 5 + (- 8 + 13)
b) – 6 – (3 – 12)
c) 12 + (-1 + 5) – (2 – 7)
d) 36 – (19 – 8 + 27)

9° - Cada expressão numérica, a seguir, pode ser

expressa por um único número inteiro. Calcule esse
número.
a) 45 + [-12 1 (30 – 18) + 10]
b) – 16 – [4 + (8 – 1) – (14 – 5)] + 1
c) 23 – (- 18 + 3) + [9 – (20 – 7) + 12]

d) [4 – (1 – 5) + 3] – [- 8 + (2 – 7) + 10]

Muitas pessoas devem a grandeza de suas vidas aos

problemas e obstáculos que tiveram de vencer.