Testes Avaliacao Global

TERRA VIVA • Ciências Naturais • 5.
o ano • Material fotocopiável • © Santillana Testes de avaliação
302
PARTE 5
Domínio/ Tipologia Atividades

objetivo/Descritor Cotação
/subdomínio de questões de preparação
000684 199-328 Avaliacao.indd 302

a ÁGua, o ar, A importância das rochas e do solo na manutenção da vida Itens de seleção • Estudar no
as roCHas • Escolha manual.
E o soLo — A importância da água para os seres vivos múltipla: 14 56 pontos
MatEriais • Associação: 1 5 pontos
• Verdadeiro/
tErrEstrEs A importância do ar para os seres vivos
/Falso: 3 14 pontos
DiVErsiDaDE Diversidade nos animais

Itens de construção
DE sErEs ViVos • Resposta
E suas Diversidade nas plantas curta: 5 25 pontos
intEraÇÕEs
CoM o MEio Célula — unidade básica de vida
uniDaDE Diversidade a partir da unidade — níveis de organização hierárquica

na DiVErsiDaDE Total:
DE sErEs ViVos 100 pontos
Ciências Naturais 5.º ano
MatriZ Para o tEstE DE aVaLiaÇÃo GLoBaL a/B
18/03/16 15:54
PARTE 5
CiênCias naturais 5.º ano
Teste de avaliação global A
ESCOLA:
NOME: N.o: DATA: / /
Testes de avaliação
DOCENTE: CLASSIFICAÇÃO: E. EDUCAÇÃO:
Grupo i
1 Lê o texto e responde às questões que se seguem.
A Greenpeace divulgou um Emissões de dióxido de carbono, em milhões de toneladas
por ano até 2020
relatório sobre os 14 projetos mais
Ártico
poluentes do Mundo. Segundo Canadá
520
420
a Greenpeace, se estes projetos 290
continuarem em operação, será 420 Estados

280 Unidos
240
China
420
difícil o Planeta reverter a tendência 350
África Iraque
1400
Venezuela
de aumento das médias de tempe- 190 260
ratura no Mundo. O documento 330 Brasil

Indonésia
460
estima que os novos projetos devem Carvão 760
aumentar as emissões globais Petróleo Austrália

Gás natural
de gases com efeito de estufa *Os números equivalem à emissão de CO em milhões de toneladas por ano até 2020
2
em 20 % até 2020. O documento destaca a expansão do carvão na China, a exploração
de petróleo no golfo do México e os projetos para se explorar petróleo e gás no Ártico, possíveis
graças ao derretimento das calotas de gelo no Polo Norte.
http://colunas.revistaepoca.globo.com/planeta/tag/petroleo/;
consultado em setembro de 2015
TGP1H1
1.1 Nos itens I. e II., seleciona a opção que completa corretamente cada afirmação.
I. A China é o país com … contribuição para as emissões de dióxido de carbono
TERRA VIVA • Ciências Naturais • 5.o ano • Material fotocopiável • © Santillana

devido à exploração de …
(A) … menor … carvão. (C) … maior … carvão.
(B) … menor … petróleo. (D) … maior … petróleo.
II. Se os projetos referidos no texto avançarem, em 2020 é de prever…
(A) … o aumento da temperatura média no Mundo.
(B) … o aumento do tamanho das calotas polares.
(C) … a diminuição das emissões de dióxido de carbono.
(D) … a diminuição da poluição atmosférica.
1.2 Atualmente, o agravamento do efeito de estufa já é um problema global.
Refere duas atitudes que podem contribuir para a diminuição da emissão
de gases com efeito de estufa.
303
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PARTE 5
2 Faz corresponder a cada uma das afirmações da coluna I um dos números da coluna II.
Coluna i Coluna II
A. A água pode precipitar sob a forma de

1. Escorrência
chuva, neve e granizo.
B. Por ação da temperatura, a água passa do
2. Precipitação
estado líquido a gasoso.
C. Quando cai no solo, parte da água origina

3. Transporte
lençóis de água subterrâneos.
D. A água circula entre diferentes locais da

4. Infiltração
atmosfera.
E. A água que cai no solo pode circular

5. Evaporação
à superfície, formando rios e ribeiros.
3 Seleciona a opção que classifica corretamente as afirmações seguintes.

I. O solo arenoso é essencialmente constituído por uma rocha não coerente.
II. O solo argiloso é um solo que não necessita de adubação por ser muito fértil.
III. O uso de produtos químicos constitui uma medida de proteção dos solos.
(A) I é verdadeira; II e III são falsas.
(B) I e III são verdadeiras; II é falsa.
(C) II e III são verdadeiras; I é falsa.
(D) III é verdadeira; I e II são falsas.
Grupo ii
1 Lê o texto e observa a imagem.

As baratas preferem geralmente

áreas quentes, húmidas e escuras,
Ovo
alimentando-se praticamente de tudo, in-
cluindo papel, roupas e insetos mortos,
e preferem o período noturno para procu-
Adulto
rar alimento. A fêmea liberta feromonas
(substância com odor) para atrair um ma- Ninfa
cho e, em algumas espécies, os machos
lutam pelas fêmeas disponíveis. Na maio- Ninfa
ria das baratas, as crias crescem em ovos
fora do corpo da mãe. Durante o seu cres-
cimento, as baratas sofrem mudas.
304
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Nos itens de I. a IV., seleciona a opção que completa corretamente cada afirmação.
PARTE 5
I. A barata é um animal …, uma vez que a sua alimentação inclui alimentos
de origem …
(A) … carnívoro … animal e vegetal.
(B) … carnívoro … unicamente animal.
(C) … omnívoro … animal e vegetal.
(D) … omnívoro … unicamente animal.
II. A forma achatada da barata facilita…
(A) … a sua deslocação no ar.
(B) … o seu movimento em águas marinhas.
(C) … a procura de alimento na água.
(D) … a procura de alimento no solo.
III. Para chamar a atenção dos machos, as baratas fêmeas emitem mensagens ….
Os machos … pelas fêmeas.
(A) … odoríferas … dançam …
(B) … odoríferas … lutam …
(C) … visuais … dançam …
(D) … visuais … lutam …
IV. A maior parte das espécies de baratas é … e o seu desenvolvimento
é indireto, com metamorfose …
(A) … ovípara … incompleta.
(B) … ovovivípara … incompleta.
(C) … ovípara … completa.
(D) … ovovivípara … completa.
V. A
quitina, que reveste as baratas, … o crescimento do corpo. Este revestimento
forma-se a partir da …
(A) … não acompanha … pele.
(B) … não acompanha … epiderme.
(C) … acompanha … pele.

(D) … acompanha … epiderme.
2 Classifica as afirmações que se seguem como verdadeiras (V) ou falsas (F).

(A) É frequente encontrar baratas em locais secos e iluminados.
(B) A grande variedade de insetos existente contribui para a biodiversidade do
planeta Terra.
(C) Os animais carnívoros possuem musculatura muito desenvolvida para corridas
ou voos velozes durante a captura da presa.
(D) Os mamíferos insetívoros apresentam dentição incompleta com diastema.
(E) As aves granívoras possuem um bico curto e cónico para apanhar e quebrar
as sementes.
3 Classifica as baratas quanto ao seu período de atividade.
305
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Grupo III
PARTE 5
1 Lê o texto com atenção e responde às questões que se seguem.
A romãzeira é uma pequena

árvore de folha caduca, com muitos
ramos delgados e um fruto globoso
>8m
muito conhecido; a romã. Prefere solos

Folha Flor Fruto
profundos, sempre sob sol pleno. Flo-
Romãzeira (Punica granatum)
resce nos meses de maio a setembro
e os frutos desenvolvem-se durante o outono. É uma planta originária do sudoeste da Ásia
que pode ser utilizada para diversos fins, mas sobretudo como ornamental e medicinal.
Adaptado de http://www.zoo.pt/site/animais_detalhe.php?animal=225&categ=5;
1.1 Nos itens de I. a III., seleciona a opção que completa corretamente cada afirmação.
TGP3H1
I. Tendo em conta o período de floração, a romãzeira é uma planta de dia …,
uma vez que floresce …
(A) … curto … em maio. (C) … curto … entre maio e setembro.
(B) … longo … em maio. (D) … longo … entre maio e setembro.
II. A romãzeira é uma planta de folha caduca que … as suas folhas durante
a estação …
(A) … perde … fria. (C) … mantém … fria.
(B) … perde … quente. (D) … mantém … quente.
III. A romãzeira é uma planta de sol, porque…
(A) … apenas se desenvolve em climas muito secos.
(B) … cresce em ambientes aquáticos.
(C) … se desenvolve bem em locais muito iluminados.
(D) … necessita de pouca luz para viver.
1.2 Refere o reino a que pertence a romãzeira.
1.3 Seleciona a opção que classifica corretamente as seguintes afirmações.

I. A romãzeira pertence ao género Punica.
II. Punica granatum constitui o nome comum da romãzeira.
III. As romãzeiras da espécie Punica granatum reproduzem-se entre si e originam
descendentes férteis.
(A) I e II são verdadeiras; III é falsa. (C) II e III são verdadeiras; I é falsa.
(B) I e III são verdadeiras; II é falsa. (D) III é verdadeira; I e II são falsas.
2 Classifica como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmações.

(A) A classificação dos seres vivos em cinco reinos foi proposta por Whittaker, em 1969.
(B) Os bolores pertencem ao reino dos protistas.
(C) Apenas se encontram seres unicelulares no reino monera.
(D) Os seres vivos pertencentes ao reino das plantas produzem o seu próprio alimento.
306
(E) Os fungos, tal como as plantas, possuem clorofila.
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Grupo iV
PARTE 5
1 Observa com atenção a figura seguinte, onde se representam os diferentes níveis
de organização biológica.
A B C
1.1 Faz a legenda da figura.
A—
B—
TGP4H1
C—
D—
E—
1.2 Nos itens I e II., seleciona a opção que completa corretamente cada afirmação.
I. Dos níveis de organização biológica representados na imagem, é possível
observar ao microscópio ótico as estruturas…
(A) … 1 e 2.
(B) … 1 e 3.
(C) … 2 e 3.
(D) … 2 e 5.
II. O ser representado na figura é pluricelular, sendo formado por…

(A) … várias células com a mesma função.
(B) … várias células com funções diferentes.
(C) … uma única célula.
(D) … várias células com a mesma forma.
1.3 M
enciona uma diferença entre as células animais e as células vegetais.
1.4 Classifica as afirmações seguintes como verdadeiras (V) ou falsas (F).
(A) O funcionamento das células é controlado pelo núcleo.
(B) A membrana celular encontra-se exteriormente ao citoplasma.
(C) O núcleo encontra-se na membrana plasmática.
(D) O citoplasma permite manter a forma da célula.
307
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PARTE 5
Teste de avaliação global b
ESCOLA:

Grupo i
por ano até 2020
Ártico
520
420

280 Unidos
240
China
420
África Iraque
1400
Venezuela

Indonésia
460

Gás natural
2
TGP1H1
I. A China é o país com … contribuição para as emissões de dióxido de carbono
(A) … maior … carvão. (C) … menor … carvão.
(B) … maior … petróleo. (D) … menor … petróleo.
II. Se os projetos referidos no texto avançarem, em 2020 é de prever…
(A) … o aumento do tamanho das calotas polares.
(B) … o aumento da temperatura média no Mundo.
1.2 Atualmente, o agravamento do efeito de estufa já é um problema global.
Refere duas atitudes que podem contribuir para a diminuição da emissão
de gases com efeito de estufa.
308
000684 199-328 Avaliacao.indd 308 18/03/16 15:55

PARTE 5
Coluna i Coluna II

1. Transporte
2. Infiltração

3. Escorrência

4. Precipitação
atmosfera.

5. Evaporação
3 Seleciona a opção que classifica corretamente as afirmações seguintes.

I. O solo argiloso é um solo que não necessita de adubação por ser muito fértil.
II. O uso de produtos químicos constitui uma medida de proteção dos solos.
III. O solo arenoso é essencialmente constituído por uma rocha não coerente.
(A) I é verdadeira; II e III são falsas.
Grupo ii

áreas quentes, húmidas e escuras, Ovo
alimentando-se praticamente de tudo,

incluindo papel, roupas e insetos mortos,
e preferem o período noturno para pro- Adulto
curar alimento. A fêmea liberta feromo-
nas (substância com odor) para atrair um Ninfa
macho e, em algumas espécies, os ma-

Ninfa
chos lutam pelas fêmeas disponíveis.
Na maioria das baratas, as crias crescem
em ovos fora do corpo da mãe. Durante o
seu crescimento, as baratas sofrem mudas.
309
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Nos itens de I. a V., seleciona a opção que completa corretamente cada afirmação.
PARTE 5
I. A
barata é um animal …, uma vez que a sua alimentação inclui alimentos de
origem …
(A) … carnívoro … animal e vegetal.
(B) … omnívoro … animal e vegetal.
(C) … carnívoro … unicamente animal.
(D) … omnívoro … unicamente animal.
II. A
forma achatada da barata facilita…
(C) … a procura de alimento no solo.
(D) … a procura de alimento na água.
III. Para chamar a atenção do macho, as baratas fêmeas emitem mensagens ….
Os machos … pelas fêmeas.
(A) … visuais … dançam …
(B) … visuais … lutam …
(C) … odoríferas … dançam …
(D) … odoríferas … lutam …
IV. A maior parte das espécies de baratas é … e o seu desenvolvimento é indireto com
metamorfose …
(A) … ovípara … completa.
(B) … ovovivípara … completa.
(C) … ovípara … incompleta.
(D) … ovovivípara … incompleta.
V. A quitina, que reveste as baratas, … o crescimento do corpo. Este revestimento
forma-se a partir da …
(A) … não acompanha … epiderme.
(B) … não acompanha … pele.
(C) … acompanha … pele.
(D) … acompanha … epiderme.
2 Classifica cada uma das afirmações que se seguem como verdadeiras (V) ou falsas (F).
(A) As aves granívoras possuem um bico curto e cónico para apanhar e quebrar
as sementes.
(B) É frequente encontrar baratas em locais secos e iluminados.
(C) A grande variedade de insetos existente contribui para a biodiversidade do
planeta Terra.
(D) Os animais carnívoros possuem musculatura muito desenvolvida para corridas
(E) Os mamíferos insetívoros apresentam dentição incompleta com diastema.
310
000684 199-328 Avaliacao.indd 310 18/03/16 15:55

Grupo III
PARTE 5

>8m
Folha Flor Fruto
1.1 Nos itens de I. a III., seleciona a opção que completa corretamente cada afirmação.
TGP3H1
uma vez que floresce …
(A) … curto … entre maio e setembro.
(B) … curto … em maio.
(C) … longo … entre maio e setembro.
(D) … longo … em maio.
II. A romãzeira é uma planta de folha caduca que … as suas folhas durante a
estação …
(A) … mantém … fria.
(B) … mantém … quente.
(C) … perde … fria.
(D) … perde … quente.

(B) … se desenvolve bem em locais muito iluminados.
(C) … cresce em ambientes aquáticos.
1.2 Refere o reino a que pertence a romãzeira.
1.3 Seleciona a opção que classifica corretamente as seguintes afirmações.

I. A romãzeira pertence ao género Punica.
II. As romãzeiras da espécie Punica granatum reproduzem-se entre si e originam
descendentes férteis.
III. Punica granatum constitui o nome comum da romãzeira.
(A) I e II são verdadeiras; III é falsa.
311
000684 199-328.indd 311 23/05/16 15:22

PARTE 5
2 Classifica as afirmações seguintes como verdadeiras (V) ou falsas (F).
(A) Os seres vivos pertencentes ao reino das plantas produzem o seu próprio
alimento.
(B) Os fungos, tal como as plantas, possuem clorofila.
(C) A classificação dos seres vivos em cinco reinos foi proposta por Whittaker, em
1969.
(D) Os bolores pertencem ao reino dos protistas.
(E) Apenas se encontram seres unicelulares no reino monera.
Grupo iV
1 Observa com atenção a figura seguinte, onde se representam os diferentes números

A B C
1.1 Faz a legenda da figura.
A— D—
B— E—
C— TGP4H1
I. Dos níveis de organização biológica representados na imagem, é possível

(A) … 2 e 3. (C) … 1 e 2.
(B) … 2 e 5. (D) … 1 e 3.
(A) … uma única célula.
(B) … várias células com a mesma forma.
(C) … várias células com a mesma função.
(D) … várias células com funções diferentes.
1.3 Menciona uma diferença entre as células animais e as células vegetais.
1.4 Classifica como verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmações que se seguem.
(A) O núcleo encontra-se na membrana plasmática.
(B) O citoplasma permite manter a forma da célula.
(C) O funcionamento das células é controlado pelo núcleo.
312 (D) A membrana celular encontra-se exteriormente ao citoplasma.
000684 199-328 Avaliacao.indd 312 18/03/16 15:55

Domínio/ Tipologia Atividades
000684 199-328 Avaliacao.indd 313

objetivo/Descritor Cotação
/subdomínio de questões de preparação
a ÁGua, o ar, A importância das rochas e do solo na manutenção da vida Itens de seleção • Estudar no
as roCHas • Escolha manual.
E o soLo — A importância da água para os seres vivos múltipla: 14 70 pontos
MatEriais • Associação: 2 10 pontos
• Verdadeiro/
tErrEstrEs A importância do ar para os seres vivos
/Falso: 5 20 pontos
DiVErsiDaDE Diversidade nos animais

DE sErEs ViVos
E suas Diversidade nas plantas
intEraÇÕEs Total:
CoM o MEio Célula — unidade básica de vida 100 pontos
uniDaDE Diversidade a partir da unidade — níveis de organização hierárquica

na DiVErsiDaDE
DE sErEs ViVos
Ciências Naturais 5.º ano
MatriZ Para o tEstE DE aVaLiaÇÃo GLoBaL C
TERRA VIVA • Ciências Naturais • 5.o ano • Material fotocopiável • © Santillana Testes de avaliação
313
PARTE 5
18/03/16 15:55
PARTE 5
Teste de avaliação global C
ESCOLA:

Grupo i
por ano até 2020
Ártico
520
420

280 Unidos
240
China
420
África Iraque
1400
Venezuela

Indonésia
460

Gás natural
2
TGP1H1
Nos itens I. e II., seleciona a opção que completa corretamente cada afirmação.
I. A
China é o país com … contribuição para as emissões de dióxido de carbono
(A) … menor … carvão.
(B) … menor … petróleo.
(C) … maior … carvão.
(D) … maior … petróleo.
II. S
e os projetos referidos no texto avançarem, em 2020 é de prever…
(A) … o aumento da temperatura média no Mundo.
(B) … o aumento do tamanho das calotas polares.
314
000684 199-328 Avaliacao.indd 314 18/03/16 15:55

PARTE 5
Coluna I Coluna II

1. Escorrência
2. Precipitação

3. Transporte

4. Infiltração
atmosfera.

5. Evaporação

(A) O solo arenoso é essencialmente constituído por uma rocha não coerente.
(B) O solo argiloso é um solo que não necessita de adubação por ser muito fértil.
(C) O uso de produtos químicos constitui uma medida de proteção dos solos.
Grupo II

áreas quentes, húmidas e escuras, Ovo
alimentando-se praticamente de tudo,

incluindo papel, roupas e insetos mortos,
e preferem o período noturno para procu-
Adulto
rar alimento. A fêmea liberta feromonas
(substância com odor) para atrair um ma- Ninfa
cho e, em algumas espécies, os machos
lutam pelas fêmeas disponíveis. Na maio- Ninfa
ria das baratas, as crias crescem em ovos
fora do corpo da mãe. Durante o seu cres-
cimento, as baratas sofrem mudas.
315
TGP2H1
000684 199-328.indd 315 11/07/16 15:02
Nos itens de I. a V., seleciona a opção que completa corretamente cada afirmação.
PARTE 5
I. A barata é um animal omnívoro, uma vez que a sua alimentação inclui
alimentos de origem …
(A) … animal e vegetal.
(B) … unicamente animal.
(C) … animal e vegetal.
II. A forma achatada da barata facilita…
(C) … a procura de alimento na água.
(D) … a procura de alimento no solo.
III. Para chamar a atenção dos machos, as baratas fêmeas emitem mensagens …
Os machos lutam pelas fêmeas.
(A) … odoríferas.
(B) … sonoras.
(C) … visuais.
IV. A maior parte das espécies de baratas é … e o seu desenvolvimento é indireto
com metamorfose completa.
(A) … vivípara …
(B) … ovovivípara …
(C) … ovípara …
V. A
quitina, que reveste as baratas, … o crescimento do corpo. Este revestimento
forma-se a partir da epiderme.
(A) … não acompanha …
(B) … acompanha …

(A) É frequente encontrar baratas em locais secos e iluminados.
(B) A grande variedade de insetos existente contribui para a biodiversidade do
planeta Terra.
(C) Os animais carnívoros possuem musculatura muito desenvolvida para corridas
(D) Os mamíferos insetívoros apresentam dentição incompleta com diastema.
(E) As aves granívoras possuem um bico curto e cónico para apanhar e quebrar
as sementes.
(A) Animais diurnos.

(B) Animais noturnos.
316
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Grupo III
PARTE 5

>8m
Folha Flor Fruto
1.1 Nos itens de I. a IV., seleciona a opção que completa corretamente cada afirmação.
TGP3H1
uma vez que floresce entre maio e setembro.
(A) … curto …
(B) … longo …
(C) … curto …
(D) … longo …
II. A romãzeira é uma planta de folha caduca que … as suas folhas durante
a estação …
(A) … perde … fria.
(B) … perde … quente.
(C) … mantém … fria.
(D) … mantém … quente.

(B) … cresce em ambientes aquáticos.
(C) … desenvolve-se bem em locais muito iluminados.
IV. A romãzeira pertence ao reino…
(A) … Animais.
(B) … Plantae.
(C) … Protista.
(D) … Monera.
1.2 Classifica cada uma das seguintes afirmações como verdadeira (V) ou falsa (F).
(A) A romãzeira pertence ao género Punica.
(B) Punica granatum constitui o nome comum da romãzeira.
(C) As romãzeiras da espécie Punica granatum reproduzem-se entre si
e originam descendentes férteis.
317
000684 199-328.indd 317 23/05/16 15:23

PARTE 5
(A) A classificação dos seres vivos em cinco reinos foi proposta por Whittaker,
em 1969.
(B) Os bolores pertencem ao reino protista.
(C) Apenas se encontram seres unicelulares no reino monera.
(D) Os seres vivos pertencentes ao reino das plantas produzem o seu próprio
alimento.
(E) Os fungos, tal como as plantas, possuem clorofila.
Grupo iV
1 Observa com atenção a figura seguinte, onde se representam os diferentes números

A B C
1.1 Atribui a cada conceito uma das letras da figura.

Organismo Sistemas de órgãos Órgão Tecido Célula
TGP4H1 representados na imagem, é possível
I. Dos níveis de organização biológica
(A) … 1 e 2.
(B) … 1 e 3.
(C) … 2 e 3.
(D) … 2 e 5.
(A) … várias células com a mesma função.
(B) … várias células com funções diferentes.
(C) … uma única célula.
(D) … várias células com a mesma forma.
1.3 C
lassifica como verdadeiras (V) ou falsas (F) cada uma das afirmações que se
seguem.
(A) O funcionamento das células é controlado pelo núcleo.
(B) A membrana celular encontra-se exteriormente ao citoplasma.
(C) O núcleo encontra-se na membrana plasmática.
(D) O citoplasma permite manter a forma da célula.
318
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Testes Avaliacao Global

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TERRA VIVA • Ciências Naturais • 5.

o ano • Material fotocopiável • © Santillana Testes de avaliação

Domínio/ Tipologia Atividades

000684 199-328 Avaliacao.indd 302

DiVErsiDaDE Diversidade nos animais

uniDaDE Diversidade a partir da unidade — níveis de organização hierárquica

NOME: N.o: DATA: / /

continuarem em operação, será 420 Estados

ratura no Mundo. O documento 330 Brasil

estima que os novos projetos devem Carvão 760

aumentar as emissões globais Petróleo Austrália

TERRA VIVA • Ciências Naturais • 5.o ano • Material fotocopiável • © Santillana

000684 199-328 Avaliacao.indd 303 18/03/16 15:54

A. A água pode precipitar sob a forma de

C. Quando cai no solo, parte da água origina

D. A água circula entre diferentes locais da

E. A água que cai no solo pode circular

3 Seleciona a opção que classifica corretamente as afirmações seguintes.

1 Lê o texto e observa a imagem.

As baratas preferem geralmente

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2 Classifica as afirmações que se seguem como verdadeiras (V) ou falsas (F).

3 Classifica as baratas quanto ao seu período de atividade.

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A romãzeira é uma pequena

muito conhecido; a romã. Prefere solos

1.2 Refere o reino a que pertence a romãzeira.

1.3 Seleciona a opção que classifica corretamente as seguintes afirmações.

2 Classifica como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmações.

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NOME: N.o: DATA: / /

DOCENTE: CLASSIFICAÇÃO: E. EDUCAÇÃO:

continuarem em operação, será 420 Estados

ratura no Mundo. O documento 330 Brasil

estima que os novos projetos devem Carvão 760

aumentar as emissões globais Petróleo Austrália

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A. A água pode precipitar sob a forma de

C. Quando cai no solo, parte da água origina

D. A água circula entre diferentes locais da

E. A água que cai no solo pode circular

3 Seleciona a opção que classifica corretamente as afirmações seguintes.

1 Lê o texto e observa a imagem.

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alimentando-se praticamente de tudo,

macho e, em algumas espécies, os ma-

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3 Classifica as baratas quanto ao seu período de atividade.

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A romãzeira é uma pequena

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1.3 Seleciona a opção que classifica corretamente as seguintes afirmações.

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1 Observa com atenção a figura seguinte, onde se representam os diferentes números

I. Dos níveis de organização biológica representados na imagem, é possível

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DiVErsiDaDE Diversidade nos animais

uniDaDE Diversidade a partir da unidade — níveis de organização hierárquica

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