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-Escuta, fala, -assistir o Número 6 e ralação de Aula expositiva e dialogada -celular; Concentração;
pensamento e vídeo; quantidade/vogais com os seguintes passos:
imaginação; -Acolhida com música de -caixa de som; participação
-reconhecer o bom dia e oração de
-corpo, gesto e número 6; agradecimento; -video; desenvolvimento
movimento; -chamada;
-relacionar a - roda de conversas: para as Cartaz; atividade
Espaços, quantidade; crianças assistirem vídeo do impressa;
tempos, número 6 e quantidade, em - tabuleiro do número 6;
quantidades, -realizar as seguida diálogo contagem e Atividade nos
relações e atividades representações da -tinta guache; tabuleiros;
transformações. numéricas; quantidade com os dedos
das mãos e no tabuleiro; -massa modelar; Desenvolvimento.
-identificar as -atividade impressa com tinta
vogais no guache e massa de modelar; - tabuleiro das vogais;
tabuleiro. - após, atividade no tabuleiro
das vogais.
Final da aula.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: