EMEF Prof.

ª Maria de Lourdes Freitas de Andrade

AULA DO DIA 10/06/2021 – GEOGRAFIA – 6º ano – Prof. Moisés
Habilidades: EF06GE08RS-01, EF06GE08RS-03, EF06GE08RS-04, EF06GE09RS-02

Atividade 2: Elementos do mapa

A palavra cartografia provém do termo carta, um sinônimo para mapa. Logo, a cartografia (carto =
carta ou mapa; grafia = escrita ou estudo) é a arte ou ciência de elaborar mapas. Tanto os mapas como as
cartas transmitem uma mensagem a alguém para comunicar algo. Quando recebemos uma carta,
precisamos lê-la para saber o assunto a que se refere. Se o mapa é um tipo de carta, temos que lê-lo
também? Sim, no entanto essa leitura é um pouco diferente da leitura de cartas ou livros. Ao contrário da
carta como mensagem impressa em forma de texto, o mapa é uma mensagem impressa em forma visual,
embora existam pequenos textos ou frases explicativas a respeito dos símbolos nele usados. Ler um mapa é
interpretar e compreender as suas informações. Por meio dele, podemos conhecer o espaço geográfico,
orientar-nos, perceber as distâncias entre os lugares, localizar elementos e as relações entre eles, entender
a organização espacial do local cartografado, identificar fenômenos ou acontecimentos específicos de um
local, etc.
Título, fonte, legenda e direção
Todo mapa tem um título, ou seja, um nome que o identifica. Geralmente, o nome é baseado naquilo
que o mapa retrata. Por exemplo, “Climas do Brasil” ou “Densidades demográficas no mundo”, “Planta da
área central de Charqueadas”, etc. Um mapa apresenta uma série de informações representadas em
determinado suporte (papel, por exemplo). Essas informações foram pesquisadas e fornecidas por alguém,
em uma época. A esse pesquisador, que pode ser também uma organização, que fornece as informações
para elaboração de uma representação espacial é dado o nome de fonte. Já a legenda se refere às
“convenções cartográficas”, aquelas cores aplicadas nos mapas, ou aqueles desenhos especiais, como um
círculo preto, um círculo menor, um triângulo verde ou um pequeno avião, que representam determinados
fenômenos que foram mapeados. Geralmente o significado de cada símbolo, ou convenção cartográfica,
utilizado no mapa se encontra ao lado (ou embaixo) dele, na legenda, que é a explicação do significado
desses símbolos.
No exemplo a seguir o título do mapa é “Brasil: rodovias e ferrovias (2016)”, logo esse mapa vai
representar o território brasileiro com informações sobre rodovias e ferrovias. Note que o ano, 2016, é o
intervalo de tempo a que se refere o mapa, logo, se formos nos guiar por esse mapa hoje em dia, talvez
encontramos alterações nas rodovias ou nas ferrovias que o mapa está trazendo. A fonte do mapa está
localizada bem abaixo: ele foi retirado de um atlas escolar elaborado pelo IBGE (Instituto Brasileiro de
Geografia e Estatística), que é a principal instituição brasileira de pesquisa sobre informações geográficas
(população, renda, climas, estradas etc.) que são úteis ao governo para elaborar políticas públicas. A legenda
do mapa traz as cores das linhas (vermelho para rodovias e preto para ferrovias) e símbolos (quadrado maior
para a capital do país – Brasília – e quadrado menor para as capitais dos estados).
Ao observar um mapa, você pode perceber que existem nele certos símbolos, cores ou desenhos.
Esses códigos são usados para representar os fenômenos cartografados, como cidades, capitais, rios,
rodovias, aeroportos, florestas, indústrias e outros. A maioria dos símbolos que representam fenômenos
cartografados se repete em mapas do mundo todo: são convenções cartográficas. Os símbolos são
necessários, pois não é possível desenhar no mapa os elementos tais como eles são na realidade. Em geral,
os símbolos utilizados nos mapas são facilmente identificáveis pelas pessoas, já que lembram o elemento
representado ou possuem alguma relação com ele. Esse é o caso, por exemplo, de um aeroporto, local
geralmente representado pelo desenho de um avião.
Já as cores podem diferenciar as partes de um território do mapa, como os diferentes estados de um
país, ou representar uma área urbanizada de uma cidade. Algumas cores, porém, são tradicionalmente
utilizadas para representar elementos específicos. Esse é o caso do azul, que indica rios, oceanos, lagos,
mares, etc., e do verde, usado geralmente para indicar áreas com algum tipo de vegetação. Também as
diferentes tonalidades das cores (mais fortes ou mais fracas) têm relação com a realidade mapeada: por
exemplo, o azul mais escuro pode significar maior profundidade, ou mais água, enquanto o azul mais claro
indica maior proximidade da superfície terrestre; o marrom mais forte, geralmente usado para representar
áreas montanhosas, significa maior altitude, o marrom mais claro mostra altitudes um pouco menores.
Assim, a legenda indica o significado de cada símbolo ou cor representados no mapa. Ela é importante
porque destaca os elementos que merecem atenção especial. São muitos os símbolos convencionais que
podem ser utilizados nas legendas, dependendo do tema que o mapa apresentar.
Outro elemento importante em um mapa é o indicador de direção, que consiste, geralmente, em
uma pequena seta que indica onde está o norte em relação à área mapeada. Sabendo onde está o norte, é
possível presumir as demais direções (sul, leste, noroeste, etc.). Mas o norte não precisa, necessariamente,
apontar sempre para a parte “de cima” do mapa. A orientação também pode ser dada por uma rosa dos
ventos, representando as direções cardeais e colaterais. Veja alguns exemplos:
 Responda:

2A – Quais são as capitais brasileiras que estão localizadas no hemisfério norte (acima da linha do
equador)? (o mapa acima também encontra-se no livro didático, p. 46).
2B - Por meio da análise desse mapa é possível dizer que há mais rodovias ou mais ferrovias no Brasil?

Observe o mapa abaixo:

2C - Qual é o título do mapa?

2D - Qual é a fonte do mapa?
2E – Qual é o intervalo de tempo que o mapa retrata
2F – Quais as informações que podemos colher ao observar esse mapa?
2G – O que as cores do mapa retratam?
2H – Quais são as capitais brasileiras que estão localizadas na Zona Temperada do Sul (entre o Trópico
de Capricórnio e o Círculo Polar Antártico)? (pode ser resolvida com o mapa da p. 46 do livro).