Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais

Engenharia Civil
Fundações
Prof. Eng° Civil Armando Belato Pereira

FUNDAÇÕES
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Aula 08
Determinação da tensão admissível de
fundações rasas via metodologias semiempíricas
com base em resultados de SPT.
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Método de Teixeira (1996)
Esta equação foi demonstrada por Teixeira (1996) para a condição particular de
sapatas retangulares apoiadas na superfície de terrenos puramente argilosos, em que
a capacidade de carga, pelo método de Skempton (1951), é dada por:

Com Nc = 6, considerando c = 0,01 NSPT (resultado em MPa) e fator de segurança

igual a 3, temos:

Considerando o efeito da sobrecarga:

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Mello (1975)
Mello (1975) relata o uso, na prática profissional, de outra correlação, sem
distinção de solo:
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Problema prático – Definição da tensão admissível para projeto de fundações

rasas

A maquete apresentada ao lado refere-se a

um projeto estrutural de uma academia.
Com os dados apresentados a seguir, estime
a tensão admissível a ser utilizada no
projeto geotécnico das fundações rasas
(sapatas).
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 SPT’s Área de terreno
= 241,23 m²

SP-01 SP-02 SP-03

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- Primeiro meio metro: excluído para nivelar o terreno com a rua;

- Fundação assentada a -1,5 m (a partir do terreno nivelado).

Projeto - Academia
Cota SP-01 SP-02 SP-03 Média por camada
99 3 3 2 2,7
98 6 7 6 6,3
97 7 8 4 6,3
96 7 9 5 7,0
95 8 10 6 8,0
94 13 12 9 11,3
93 22 14 12 16,0
92 24 25 19 22,7
91 30 32 30 30,7
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 Método Tensão admissível (kPa)
1 – Método teórico de Terzaghi 120,81
2 – Teixeira (1996) – método SPT 163,50
3 - Vitor de Mello (1975) 163,00
MÉDIA 149,10
180

160

140

120

100

80

60

40

20

0
1 – Método teórico de 2 – Teixeira (1996) – método 3 - Vitor de Mello (1975)
Terzaghi SPT
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Referências
- ABNT. NBR 6122 – Projeto e execução de fundações. Rio de Janeiro, 2019.
- ALBUQUERQUE, P. J. R.; GARCIA, J. R. Engenharia de Fundações. 1 ed.
Rio de Janeiro: LTC, 2020.
- CINTRA, J. C.; AOKI, N.; ALBIERO, J. H. Fundações diretas – projeto
geotécnico. 1 ed. São Paulo: Oficina de Textos, 2011.
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Muito obrigado. Bons estudos!