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iedfilhosdemaria@gmail.com
ALUNO (A): SÉRIE: 5° ANO
PROFESSOR (A): ILANA SOARES DATA:
QQ
PROVA QUALITATIVO NOTA ESCALA DE RENDIMENTO
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OBSERVAÇÕES IMPORTANTES:
Preencha o cabeçalho corretamente com o nome completo e letra maiúscula;
Use letras legíveis.
3 Nas aulas de Educação Financeira, Marcelo aprendeu a fazer orçamentos. Esse tipo de
organizador das finanças estipula a quantidade de dinheiro que o individuo possui e
estipula o gasto com a aquisição e/ou compra de um objeto, viagem, automóvel ou
propriedade. Crie um orçamento levando em consideração que se trata do orçamento de
um aniversario para uma criança, que tem por tema “O mágico de Oz”. Valor a ser
investido: R$ 2.500,00.
b) Se Daniel e sua mãe tivessem comprado mais um livro com o código F, o que teria
acontecido?
c) Marquinhos comprou um livro com código F e outro com o código E. Quanto ele
gastou?
d) Maria Clara estava com R$ 19, 75. Quantos livros ela conseguiu comprar? Indique os
códigos dos livros comprados por ela.
e) Peterson comprou livros com os códigos A,B,C,D,E,F quanto ele gastou no total?
f) Se você fosse à feira com R$ 50,00 reais, quantos livros seria possível comprar?
Indique os códigos. Sobraria troco? De quanto?
g) Com essas compras realizadas por essas pessoas, quantos reais é para constar no
caixa da feira??
6 Caio, Levi, Vitor, Sophia e Miley são o grupo responsável pelo andamento do projeto
da criação da Biblioteca para a escola em que estudam. Eles realizaram uma campanha
e conseguiram arrecadar 182 livros novos e usados. No meio dessas doações além de
livros, há também revistas em quadrinhos, outras revistas e livros didáticos.
b)Cite uma forma que eles podem organizar esses livros nas prateleiras de acordo com
os temas.
c) A meta do grupo é atingir a marca de 200 livros doados, sobre isso quantos livros
ainda faltam para eles alcançarem essa meta? Que estratégias eles podem utilizar para
concretizar esse objetivo.