Cole aqui a etiqueta com os dados do aluno.

Nível 3
Ensino Médio + Extras
2ª FASE – 06 de novembro de 2021

Preencha
e confira
os dados
INSTRUÇÕES acima com
muita atenção!
1. que você apresentar. Tente resolver o
corretos. Caso as informações não estejam corretas, maior número possível de itens de todas as
comunique o erro ao aplicador imediatamente. questões, principalmente o item (a) de cada
questão.
2. Preencha cuidadosamente todos os seus dados no
quadro acima. Utilize letra de forma, colocando uma letra/ 8.
dígito em cada quadradinho e deixando um espaço em correção.
branco entre cada palavra. 9. Não escreva nos espaços sombreados.
3. Lembre-se de assinar o quadro acima e a lista de 10. Não é permitido:
presença. a. usar instrumentos de desenho, calculadoras ou
4. A prova pode ser feita a lápis ou a caneta. qualquer fonte de consulta;
5. A duração da prova é de 3 horas. Você só poderá deixar b. comunicar-se com outras pessoas, além do aplicador
a sala de prova 45 minutos após o início da prova. Ao de provas;
terminar a prova, entregue-a ao aplicador. c. usar quaisquer aparelhos eletrônicos (celulares, tablets,
6. A solução de cada questão deve ser escrita na página
reservada para ela, de maneira organizada e legível. O não cumprimento dessas regras resultará em sua
Evite escrever as soluções na folha de rascunho.
7. Na correção serão considerados todos os raciocínios Boa prova!

1 2 3 4 5 6 Total
Correção Regional CR CR CR CR CR CR CR

1 2 3 4 5 6 Total
Correção Nacional CN CN CN CN CN CN CN
 2 NÍVEL 3 Respostas sem justificativa não serão consideradas.

1. Gabriel gosta de preencher

quadriculados 3 × 3 com números
de forma que quaisquer três deles, 19 + 3 19 + 25
alinhados na horizontal, vertical 19 11 3 11 = 2 22 = 2 19 + 9
14 =
19 + 3 19 + 25 2
3 11 = ou diagonal,
2
22 =
2
tenham 19 a +seguinte
9 22 + 6 11 + 17
propriedade: o número 14 =central deve 22 14 6 14 =
2
14 =
2
2 14 =
25 + 3
ser
22 +a6 média 11aritmética
+ 17 dos seus dois 2
6 14 = 14 =
vizinhos.
2 2 25 17 9 17 =
25 + 9
6=
3+9
25 + 3 2 2
14 =
2
25
19 ++93 6 = 193 ++925
9
3 17
11 =
= 2 22 = 2 19 + 9
2 2 14 =
2
a) Complete
22 + 6 o preenchimento
11 + 17 do quadriculado abaixo, iniciado por Gabriel.
6 14 =
2
14 =
2 2 14
25 + 3
14 =
2
25
19 + 93 3 ++925
19 10
9
3 17
11 =
2
226=
22 19 + 9
2 14 14 =
2
22 + 6 11 + 17
6 14 =
10 2
14 =
2 25 + 3
14 =
2
25 + 9 3+9
9 17 =
2
6=
2 7
2 14
9
10 CR CN
20
7
b) Preencha o quadriculado abaixo seguindo a mesma instrução indicada anteriormente.
2
9 14

10 20 14 30
7

20
14 7 30

9 CR CN

c) Qual será20
a soma dos nove números do quadriculado abaixo após Gabriel terminar de preenchê-lo?
14 30

14 30

CR CN

TOTAL CR CN
 Respostas sem justificativa não serão consideradas. NÍVEL 3 3
2. Maria pinta, em seu caderno, figuras formadas por trapézios
e hexágonos. Cada hexágono pode ser pintado de azul, bege
ou cinza, e cada trapézio, de azul ou preto. Polígonos com um
lado em comum não podem ter a mesma cor. A figura ao lado é
um exemplo de uma pintura feita por Maria.

a) De quantas maneiras Maria pode pintar a figura abaixo?

CR CN

b) De quantas maneiras Maria pode pintar a figura abaixo?

CR CN

c) De quantas maneiras Maria pode pintar a figura abaixo?

CR CN

TOTAL CR CN
4 NÍVEL 3 Respostas sem justificativa não serão consideradas.

3. Os números de 1 a 9 são distribuídos ao acaso e sem repetição

nas casas do quadriculado desenhado na lousa ao lado.

a) Qual é a probabilidade de que a casa central seja preenchida

com um número ímpar?

CR CN

b) Qual é a probabilidade de que o quadriculado tenha uma coluna preenchida apenas com números
pares?

CR CN

c) Qual é a probabilidade de que o quadriculado tenha uma linha e uma coluna preenchidas apenas com
números ímpares?

CR CN

TOTAL CR CN
 Respostas sem justificativa não serão consideradas. NÍVEL 3 5
4. Uma lata medindo 20 cm × 10 cm × 10 cm, sem tampa,
é sustentada por um suporte, de modo que uma de
suas arestas mais curtas fique apoiada no plano
horizontal e as arestas mais longas formem um ângulo
de 45° com o plano horizontal, conforme mostra a
figura. Suponha que um líquido seja colocado na lata,
até a altura h em relação ao plano horizontal, também
como indicado na figura. h
45º

a) Qual é o volume total da lata?

CR CN

b) Explique por que a altura máxima que o líquido vai atingir é 10√2 cm e calcule o volume de líquido na
lata quando essa altura é atingida.
V
2000

1750 h
45º
1500

1250

1000
CR CN
750
c) Faça o gráfico da função V, que fornece o volume V(h) de líquido na lata, em cm3, quando sua
superfície está na altura h, em cm. 500
V 250
2000

1750 2 2 2 3 2 4 2 5 2 6 2 7 2 8 2 9 2 10 2

1500

1250

1000

750

500

250

2 2 2 3 2 4 2 5 2 6 2 7 2 8 2 9 2 10 2 h
CR CN

TOTAL CR CN
6 NÍVEL 3 Respostas sem justificativa não serão consideradas.

5. Na figura, as circunferências de raios a

e b, centradas em O e O’, são tangentes T’
aos lados do ângulo em S e T e em S’ e T’,
respectivamente. Elas também tangenciam
A
os lados AB e AC de um triângulo ABC, em
que A pertence a TT’ e BC está contido em O’
SS’. Esse triângulo ABC tem altura h relativa à T
base BC.
O h b
a

S B C S’
a) Calcule o perímetro do triângulo ABC quando SS’ = 10.

CR CN

b) Denote as áreas dos triângulos ABC, ABO e ACO’ por A1, A2 e A3, respectivamente. Explique por que a
área do hexágono OSS’O’T’T é dada por A1 + 2A2 + 2A3.

CR CN

c) Mostre que a área do triângulo ABC é A1 = 1 [(b – a) ∙ AB + (a – b) ∙ AC + (a + b) ∙ BC].

2

CR CN

d) Mostre que, se AB = AC, então h = a + b.

CR CN

TOTAL CR CN
 E B
Respostas sem justificativa não serão consideradas. NÍVEL 3 7
F A
6. Em cada uma das dez posições marcadas com as letras de A a J na figura abaixo, é colocada uma
moeda. Inicialmente, todas as dez moedas são colocadas com a face coroa voltada para cima e um
G J
ponteiro aponta para a posição A. Esse ponteiro começa a se movimentar no sentido anti-horário,
saltando de uma posição para a outra mais próxima. H I
Após cada salto,
• se o ponteiro apontar para uma moeda D C D C
com a face cara para cima, nada acontece;
• se o ponteiro apontar para uma moeda E B E B
com a face coroa para cima, deve-se, então,
virar a moeda seguinte. F A F A
Por exemplo, após o primeiro salto, o ponteiro
aponta para a posição B (coroa) e a moeda na G J G J
posição C é virada, ficando com a face cara
para cima. H I H I

D C salto do ponteiro?
a) Como ficarão as moedas nas posições C e D logo após o segundo
E B
CR CN
F A
b) Em quais posições as moedas ficarão com as faces coroa para cima após o décimo segundo salto?
G J
H I

CR CN

c) Explique por que nunca todas as moedas ficarão com a face cara voltada para cima.

CR CN

d) Explique por que todas as moedas ficarão novamente com a face coroa voltada para cima após algum
salto futuro do ponteiro.

CR CN

TOTAL CR CN
 RASCUNHO

OPERACIONALIZAÇÃO:
Questão 1

Item A

• Começando a preencher pela primeira linha, temos que a

média de 2 e 14 é = 8.
2 8 14

• Em seguida, podemos preencher a primeira coluna, cuja

média é 10. Logo, os dois números vizinhos devem somar
10 16 22
20; portanto, 18 é o número que falta na primeira coluna.
• Passando para a diagonal que contém o 18, a média entre 18 24 30
14 e 18 é = 16.
• A outra diagonal, assim como a segunda coluna e a
segunda linha, tem média 16; logo, podemos facilmente
preencher as casas restantes, pois 30 + 2 = 32;
8 + 24 = 32 e 10 + 22 = 32.
Observe que tudo se completou corretamente.

Item B

A 7

20

Vamos chamar de A o número que está na primeira linha e na primeira coluna, mas poderíamos
ter escolhido outra casa da tabela para começar.
Assim, o número que falta na primeira linha é 14 – A, o número que falta na primeira coluna
é 18 – A. Agora, pela diagonal que contém esse último número, temos que a casa central terá
o número 16 – A.
SOLUÇÕES NÍVEL 3 - 2ª FASE

A 7 14 – A

9 16 – A

18 – A 20

Agora, temos que 20 + A = 32 – 2A, logo, A = 4.

4 7 10

9 12

14 20

Resta preencher as duas casas restantes. Isso é bastante simples, já que 17 + 7 = 24 = 2 ×

12 e 20 + 10 = 30 = 2 × 15.

4 7 10

9 12 15

14 17 20

Item C
Agora só queremos a soma das nove casas e não o A C E
preenchimento completo. A casa central deve ser preenchida
com 22.
Agora observe que as casas que ainda não foram preenchidas 14 22 30
devem somar 28 + 44 + 60 = 132, pois A + B = 28; C + D = 44
e E + F = 60. Logo, as nove casas somam 132 + 14 + 22 + 30
= 198. Observe que 198 = 3 × (14 + 22 + 30) = 9 × 22. B D F
SOLUÇÕES NÍVEL 3 - 2ª FASE

Questão 2

Item A
Maria pode pintar de azul tanto o hexágono como o trapézio e, portanto, essa cor deve ser
tratada separadamente.
Caso 1: o hexágono foi pintado de azul. Então, para não repetir a mesma no trapézio,
este só pode ser pintado de preto (1 possibilidade).
Caso 2: o hexágono não foi pintado de azul (2 possibilidades). Nesse caso, Maria pode
pintar o trapézio de azul ou de preto (2 possibilidades). Pelo Princípio Multiplicativo da
Contagem, há, então, 2 × 2 = 4 possibilidades de pinturas.
Juntando os dois casos, vemos que Maria pode pintar a Figura 1 de 1 + 4 = 5 maneiras
diferentes.

Item B
Novamente, façamos a divisão em casos:
Caso 1: O hexágono foi pintado de azul por Maria. Logo, todos os três trapézios devem
ser pintados de preto (1 possibilidade).
Caso 2: O hexágono não foi pintado de azul (2 possibilidades). Nesse caso, cada um
dos três trapézios da Figura 2 podem ser pintados de azul ou preto. Pelo princípio
multiplicativo, há 2 × 2 × 2 × 2 = 16 possibilidades de pinturas.
Juntando os dois casos, vemos que Maria pode pintar a Figura 2 de 1 + 16 = 17 maneiras
diferentes.

Item C
Vamos enumerar as regiões de acordo com a figura ao lado:
Vamos dividir em 6 casos:
Hexágono 1 na cor azul, hexágono 2 na cor bege. Nesse
caso, os trapézios 3, 4 e 5 devem ser pintados de preto (1
possibilidade).
Hexágono 1 na cor azul, hexágono 2 na cor cinza. Nesse
caso, também os trapézios 3, 4 e 5 devem ser pintados de
preto (1 possibilidade).

Hexágono 1 na cor bege, hexágono 2 na cor azul. Nesse caso, os trapézios 3 e 4

devem ser pintados de preto, mas o trapézio 5 pode ser pintado de azul ou preto
(2 possibilidades)
Hexágono 1 na cor bege, hexágono 2 na cor cinza. Cada trapézio pode ser pintado de
duas cores (2 × 2 × 2 = 8 possibilidades)
Hexágono 1 na cor cinza, hexágono 2 na cor azul. Nesse caso, os trapézios 3
e 4 devem ser pintados de preto, e o trapézio 5 pode ser pintado de duas cores
SOLUÇÕES NÍVEL 3 - 2ª FASE

(2 possibilidades).
Hexágono 1 na cor cinza, hexágono 2 na cor bege. Cada trapézio pode ser pintado de
duas cores (2 × 2 × 2 = 8 possibilidades).
Logo, há 1 + 1 + 2 + 8 + 2 + 8 = 22 maneiras diferentes de Maria pintar a Figura 3.

Questão 3
Observamos inicialmente que podemos considerar o quadriculado fixo na posição apresentada.

Item A
Qualquer casa do tabuleiro (em particular, a casa central) pode ser preenchida de nove
4
maneiras, sendo quatro delas por um número par; a probabilidade pedida é, então, .
9

Item B
A probabilidade de que três casas fixas (não necessariamente na mesma coluna) sejam
preenchidas apenas por números pares é 4 × 3 × 2 = 1 . De fato, a probabilidade de a
9 8 7 21
primeira casa ser preenchida com um número par é de 4 , conforme o item anterior; uma vez
9
preenchida a primeira das três casas com um número par, a probabilidade de a segunda casa
3
ser preenchida com um número par é . Finalmente, uma vez preenchidas a primeira e a
8
segunda casas com números pares, a probabilidade de a terceira casa também ser preenchida
2
com um número par é , e segue nossa afirmativa inicial. Como podemos escolher uma
7 1 1
coluna de três maneiras, a probabilidade procurada é 3 × = .
21 7
Alternativamente, quatro casas fixas (em particular, uma coluna e uma casa extra) podem
ser preenchidas com números pares de 4! maneiras e, após isso, as cinco casas restantes
podem ser preenchidas com números ímpares de 5! maneiras. Logo, o número de maneiras de
preencher o quadriculado de modo que essas quatro casas tenham números pares é 4! × 5!.
Como o número de maneiras de preencher o quadriculado sem restrições é 9!, a probabilidade
5! × 4! 1
de que essas quatro casas sejam preenchidas com números pares é 9! = 126 .
Finalmente, podemos fixar uma coluna e uma casa extra de 3 × 6 = 18 maneiras, e segue que
1 1
a probabilidade procurada é 18 × = .
126 7

Item C
A probabilidade de que cinco casas fixas (não necessariamente formando uma linha e uma
coluna) sejam preenchidas por números ímpares é, analogamente ao item anterior, igual a
5 4 3 2 1 1
. Podemos escolher uma linha e uma coluna de 3 × 3 = 9
9 × 8 × 7 × 6 × 5 = 126
1 1
maneiras diferentes, e segue que a probabilidade pedida é 9 × = .
126 14
Alternativamente, cinco casas fixas (em particular, uma linha e uma coluna) podem ser
SOLUÇÕES NÍVEL 3 - 2ª FASE

preenchidas com números ímpares de 5! maneiras e as quatro casas restantes podem ser
preenchidas com números pares de 4! maneiras. Podemos fixar uma linha e uma coluna de
3 × 3 = 9 maneiras, e segue, como no item anterior, que a probabilidade pedida é
5! × 4! 1
9× =
9! 14 .

Notamos que o fato de a probabilidade em (c) ser a metade daquela em (b) não é apenas uma
coincidência numérica, mas decorre do fato de que é possível associar a cada preenchimento
do tabuleiro, como em (c), dois preenchimentos distintos, como em (b); reciprocamente, os
preenchimentos como em (b) podem ser divididos em grupos de dois, de modo a gerar um
preenchimento como em (c). Essa ideia está ilustrada na figura abaixo.

Dessa maneira, outra solução para essa questão é mostrar primeiro (b) e depois usar o
argumento acima para mostrar (c), ou vice-versa.

Questão 4

Item A
O volume total da lata é igual a 20 × 10 × 10 = 2.000 cm3.

Item B
A altura máxima é atingida pelo líquido quando ele alcança a aresta AB indicada na figura
(a partir desse instante, o líquido transborda). Nesse mesmo instante, o líquido atinge o ponto
médio da aresta EF.
SOLUÇÕES NÍVEL 3 - 2ª FASE

E 10
10
10 B
B
10 A 20
h
F
h
45º C h C’
C
C’

A altura h atingida pelo líquido é igual ao cateto de um triângulo retângulo isósceles de

hipotenusa medindo 20 cm. Logo, h2 + h2 = 202, o que fornece h
O volume da lata que deixa de ser preenchido quando o líquido atinge essa altura é o volume
de um prisma triangular, que é igual à metade do volume de um paralelepípedo retângulo
10 × 10 × 10
de arestas iguais a 10. Logo, o volume não preenchido é igual a = 500 cm3 e,
2
portanto, o volume de líquido, nesse instante, é igual a 2000 – 500 = 1.500 cm3.

Outra solução:
Quando começa a transbordar, o líquido ocupa um prisma reto. A base desse prisma é um
trapézio de bases medindo 10 cm e 20 cm, respectivamente, e altura medindo 10 cm; a altura
10 + 20
do prisma mede 10 cm. Logo, seu volume é × 10 × 10 = 1.500 cm3.
2

Item C
Até atingir o vértice F (quando h
à metade do volume de um paralelepípedo retângulo de arestas h h
Logo, temos
1 E 10
V(h) = h × h × 10 = 10 h , se 0
2
h
2 10
10
(função quadrática). B
10 A
Observe que, quando o vértice F é atingido, o
F
volume de líquido é V × 10 = 500 cm3.
A partir desse ponto, o líquido adicional ocupa 45º
h
um prisma cuja base é um retângulo de lados C
C’

(h

V(h) = 500 + 10 × 10 × (h 100 h <h

(função linear).
SOLUÇÕES NÍVEL 3 - 2ª FASE

Outra solução:
V
eV

V(h h = 100 h <h

O gráfico de V tem o seguinte aspecto:

V
2000

1750

1500

1250

1000
RETA
750

500

250 PARÁBOLA

2 2 2 3 2 4 2 5 2 6 2 7 2 8 2 9 2 10 2 h

Questão 5
Y

Utilizaremos na solução desse problema

X
o teorema das tangentes, que estabelece
que, se duas tangentes são traçadas de um
mesmo ponto a uma mesma circunferência,
então, os segmentos que unem este ponto Z
até os pontos de tangência são iguais.
XY = XZ

Item A
Queremos calcular o perímetro do triângulo ABC quando SS’ = 10.
SOLUÇÕES NÍVEL 3 - 2ª FASE

T’

A
O’
T
O h b
a N
M
D S B C S’

DT’ = DS’
DT’ DT = DS’ DS TT’ = SS’ = 10
DT = DS

BM = BS
BM + BC + CN = BS + BC + CS’ = SS’ = 10
CN = CS’
BM + BC + CN = 10 (equação 1)

AM = AT
AM + AN = AT + AT’ = TT’ = 10
AN = AT’

AM + AN = 10 (equação 2)

Somando as equações 1 e 2, obtemos

(BM + AM) + BC + (CN + AN) = 2 SS’ = 20 AB + BC + AC = 2 SS’ = 20.
Assim, o perímetro do triângulo ABC é igual a 20.

Item B T’

Denote as áreas dos triângulos ABC, ABO e b

A
ACO’ por A1, A2 e A3, respectivamente.
O’
Vamos mostrar que a área do hexágono T
b
a
OSS’O’T’T é A1 + 2A2 + 2A3. a b
O N
M
Observemos a figura ao lado. a
D S B C S’

área = 2 × AABO áreaOSBAT = 2A2

áreaO’S’CAT’ = 2 × AACO’ áreaO’S’CAT’ = 2A3

Logo,
áreaOSS’O’T’T = áreaABC + área + áreaO’S’CAT’ = A1 + 2A2 + 2A3.
SOLUÇÕES NÍVEL 3 - 2ª FASE

Item C
Vamos mostrar agora que a área do triângulo ABC é
1
[(b a)AB + (a b)AC + (a + b)BC].
2

OSS’O’ é um trapézio de bases a e b e altura SS’ (do item A,SS’ = AB + BC + AC ).

2
1 AB + BC + AC
áreaOSS’O’ = (a + b)
2 2

4áreaOSS’O’ = (a + b)(AB + BC + AC)

Por outro lado, áreaOSS’O’ é igual à metade da área do hexágono OSS’O’T’T; portanto, usando
o resultado encontrado no item B,

2A1 + 4A2 + 4A3 = (a + b)(AB + BC + AC)

AB × a AC × b
2A1 + 4 × +4× = (a + b)AB + (a + b)BC + (a + b) AC
2 2
2A1 = AB(a + b a) + BC (a + b) + AC(a + b b)

A1 = 1 [AB(b a) + BC (a + b) + AC(a b)].

2

Item D
1
AB = AC A1 = [AC(b a) + BC (a + b) + AC(a b)]
2
BC × h = 1 [BC (a + b)]
2 2
h=a+b

Questão 6

Vamos denotar por X uma moeda com a face cara para cima e Y a com a face coroa. Além disso,
vamos representar uma certa configuração das moedas por uma lista de letras consecutivas,
em que cada uma é X ou Y, começando pela primeira moeda após o ponteiro no sentido
anti-horário e terminando sempre com a moeda para a qual o ponteiro está apontando no
momento.

D C
E B

F A (B, C, D, E, F, G, H, I, J, A)
G J
H I
SOLUÇÕES NÍVEL 3 - 2ª FASE

Item A
Podemos exibir explicitamente as mudanças de moedas a partir do início, da seguinte forma.

1º
(Y, Y, Y, Y, Y, Y, Y, Y, Y, Y) (X, Y, Y, Y, Y, Y, Y, Y, Y, Y)
2º
(X, Y, Y, Y, Y, Y, Y, Y, Y, Y) (Y, Y, Y, Y, Y, Y, Y, Y, Y, X)

Como o ponteiro estará apontando para a posição C, podemos concluir que, em D, teremos
uma moeda com a coroa virada para cima (letra Y) e, em C, uma moeda com a cara (letra X).

Item B
Podemos exibir explicitamente as primeiras 9 operações, da seguinte forma.
1º
(Y, Y, Y, Y, Y, Y, Y, Y, Y, Y) (X, Y, Y, Y, Y, Y, Y, Y, Y, Y)
2º
(X, Y, Y, Y, Y, Y, Y, Y, Y, Y) (Y, Y, Y, Y, Y, Y, Y, Y, Y, X)
3º
(Y, Y, Y, Y, Y, Y, Y, Y, Y, X) (X, Y, Y, Y, Y, Y, Y, Y, X, Y)
4º
(X, Y, Y, Y, Y, Y, Y, Y, X, Y) (Y, Y, Y, Y, Y, Y, Y, X, Y, X)
5º
(Y, Y, Y, Y, Y, Y, Y, X, Y, X) (X, Y, Y, Y, Y, Y, X, Y, X, Y)
6º
(X, Y, Y, Y, Y, Y, X, Y, X, Y) (Y, Y, Y, Y, Y, X, Y, X, Y, X)
7º
(Y, Y, Y, Y, Y, X, Y, X, Y, X) (X, Y, Y, Y, X, Y, X, Y, X, Y)
8º
(X, Y, Y, Y, X, Y, X, Y, X, Y) (Y, Y, Y, X, Y, X, Y, X, Y, X)
9º
(Y, Y, Y, X, Y, X, Y, X, Y, X) (X, Y, X, Y, X, Y, X, Y, X, Y)

Assim, teremos moedas alternadas e o ponteiro apontará para a posição J. Os próximos três
movimentos são os seguintes.
10º
(X, Y, X, Y, X, Y, X, Y, X, Y) (Y, X, Y, X, Y, X, Y, X, Y, X)
11º
(Y, X, Y, X, Y, X, Y, X, Y, X) (Y, Y, X, Y, X, Y, X, Y, X, Y)
12º
(Y, Y, X, Y, X, Y, X, Y, X, Y) (X, X, Y, X, Y, X, Y, X, Y, Y)
No final desse processo, o ponteiro apontará para a letra C (pois ele dará uma volta completa
e avançará mais duas posições) e, assim, podemos concluir que estarão com a face cara para
cima as moedas nas posições A, D, E, G e I. Logo, nas posições B, C, F, H e J, as moedas
têm a face coroa voltada para cima.

Item C
Perceba que a operação do ponteiro é reversível, ou seja, dada qualquer configuração das
moedas, existe apenas uma configuração imediatamente anterior que a produziu através do
movimento do ponteiro. Assim, se, em um dado momento, todas as moedas estão com a face
cara virada para cima, então, na posição imediatamente anterior, todas também estavam com
a face cara virada para cima. Retrocedendo essa operação até o início, deveríamos concluir
que todas estavam com a face cara para cima desde o princípio. Como isso é um absurdo, é
impossível que em algum momento todas fiquem com a cara virada para cima.
SOLUÇÕES NÍVEL 3 - 2ª FASE

Item D
O número de disposições de 10 moedas cara e coroa é finita, bem como o número de possíveis
posições do ponteiro. Assim, o número de configurações das sequências associadas ao ponteiro
é finito e, eventualmente, após alguma interação futura, deverá se repetir. Digamos que, após
o ponteiro se mover i e j vezes, com i < j, as configurações são exatamente as mesmas.
Como a operação é reversível, as configurações após i 1 e j 1 movimentos também são
idênticas. Repetindo esse argumento i vezes, podemos concluir que as configurações após i
i = 0 e j i movimentos do ponteiro são idênticas. Ou seja, após j i interações do ponteiro, a
configuração resultante será a mesma do início e todas as moedas estarão com a face coroa
virada para cima.

Outra solução:
Item A
Para simplificar a notação, a cada face coroa vamos associar o número -1, e a cada face cara,
o número +1. Além disso, para cada disposição das moedas no círculo, vamos associar uma
sequência formada pelos números correspondentes às moedas nas posições de A a J em ordem
anti-horária e escritos a partir da próxima moeda para a qual o ponteiro apontará. Observe na
figura a seguir uma exemplificação dessa notação. Se ela representar a configuração inicial,
então todos os xi´s serão iguais a -1.

D C
E B

F A (x1, x2, x3, ..., x9, x10)

G J B C D ... J A
H I

Após um movimento do ponteiro, a sequência sofre a seguinte transformação T:

T
(x1, x2, x3, …, x9, x10) (x1 × x2, x3, x4, …, x9, x10, x1).
Por exemplo, após os dois primeiros saltos, teremos:
T T
(-1, -1, -1, -1, …, -1, -1) (+1, -1, -1 -1, …, -1, -1) (-1, -1, -1 -1, -1, …, -1, +1).

Assim, após os dois primeiros saltos, o ponteiro apontará para a posição C, a posição D terá
uma moeda com a face coroa (-1) e a posição C terá uma moeda com a face cara (+1).

Item B
Começando com uma sequência (x1, x2, x3, …, x10), após 9 operações, teremos:
T
(x1, x2, x3, x4, …, x9, x10)
T
(x1 × x2, x3, x4, …, x10, x1)
T
(x1 × x2 × x3, x4, …, x1, x1 × x2)
…
(x1 × x2 × x3 × … × x10, x1, x1 × x2, …, x1 × x2 × x3 × … × x9).
SOLUÇÕES NÍVEL 3 - 2ª FASE

Como inicialmente temos xi = -1 para todo i, a sequência terá valores alternados. Os três
movimentos seguintes do ponteiro produzem:
T T
(+1, -1, +1, -1, +1, -1, +1, -1, +1, -1) (-1, +1, -1, +1, -1, +1, -1, +1, -1, +1)
T
(-1, -1, +1, -1, +1, -1, +1, -1, +1, -1) (+1, +1, -1, +1, -1, +1, -1, +1, -1, -1).
No final desse processo, o ponteiro apontará para a letra C (pois ele dará uma volta completa
e avançará mais duas posições) e, assim, podemos concluir que estarão com a face cara para
cima as moedas nas posições A, D, E, G e I. Logo, nas posições B, C, F, H e J, as moedas
têm a face coroa voltada para cima.

Item C
Percebemos que a operação T é reversível, ou seja, dada qualquer configuração das moedas,
existe apenas uma configuração imediatamente anterior que a produziu pela movimentação
do ponteiro.
x1
x10, , x , …, x8, x9 (x1, x2, x3, …, x9, x10)
x10 2

Assim, se, em um dado momento, todas as moedas estivessem com a face cara para cima,
ou seja, todas associadas ao número +1, na posição imediatamente anterior, todas também
estariam com a face cara para cima. Retrocedendo essa operação até o início, deveríamos
concluir que todas estavam com a face cara para cima desde o princípio. Como isso é um
absurdo, é impossível que em algum momento todas fiquem viradas com a face cara para
cima.

Item D
O número de sequências com +1 e -1 com 10 posições é finita, bem como o número de
possíveis posições do ponteiro. Assim, o número de configurações das sequências associadas
ao ponteiro é finito e, após alguma interação futura, deverão se repetir. Digamos que, após
o ponteiro se mover i e j vezes, com i < j, as configurações sejam exatamente as mesmas.
Como a operação é reversível, as configurações após i j
idênticas. Repetindo esse argumento i vezes, podemos concluir que as configurações após
i i = 0 e j i movimentos do ponteiro são idênticas. Ou seja, após j i interações do ponteiro,
a configuração resultante será a mesma do início e todas as moedas estarão com a face coroa
para cima.
OPERACIONALIZAÇÃO: