Figuras Planas – relembrar

Fazem parte da geometria, e podem também ser chamadas de

figuras bidimensionais (duas dimensões – 2d).

círculo losango paralelogramo

retângulo trapézio triângulo

 Cálculo da área
b
h ( 𝐵 +𝑏 ) ∙ h
𝐴=
r 𝐴= 𝜋 ∙𝑟
2 2
B

h 𝐴=𝑏∙ h d 𝐷∙𝑑
𝐴=
b 2

𝑏∙h D
h 𝐴=
2
b h 𝐴=𝑏∙ h
b
Alternativa C
 Atividade 1

O dono de uma academia, em comemoração ao aniversário

do estabelecimento, pretende distribuir a cada um de seus
frequentadores toalhas de mão de 22 cm de largura e 30
cm de comprimento em formato retangular. Sabendo que
em cada toalha será estampada, de forma centralizada, a
logomarca da academia, cujas dimensões serão 12 cm de
largura e 20 cm de comprimento em formato retangular,
determine a porcentagem que essa estampa ocupará da
área total da toalha.

SÃO PAULO-SP. Secretaria da Educação. São Paulo Faz Escola ─ Caderno do Aluno, 8º Ano, vol. 2020. p. 72,
Matemática.
 Atividade 1 – resolução

O dono de uma academia, em comemoração ao aniversário do estabelecimento, pretende

distribuir a cada um de seus frequentadores toalhas de mão de 22 cm de largura e 30 cm de
comprimento em formato retangular. Sabendo que em cada toalha será estampada, de forma
centralizada, a logomarca da academia, cujas dimensões serão 12 cm de largura e 20 cm de
comprimento em formato retangular, determine a porcentagem que essa estampa ocupará da
área total da toalha.

𝐴 𝑡𝑜𝑎𝑙h𝑎=𝑏𝑥h =22 𝑥 30=660 𝑐𝑚 ²

𝐴𝑒𝑠𝑡𝑎𝑚𝑝𝑎 =𝑏𝑥h =12 𝑥 20=240 𝑐𝑚 ²

á 𝑟𝑒𝑎 𝑑𝑎𝑒𝑠𝑡𝑎𝑚𝑝𝑎 240

𝑃= = =0 , 36=36 %
á 𝑟𝑒𝑎 𝑑𝑎 𝑡𝑜𝑎𝑙h𝑎 660

SÃO PAULO-SP. Secretaria da Educação. São Paulo Faz Escola ─ Caderno do Aluno, 8º Ano, vol. 2020. p. 72,
Matemática.
 Atividade 2

Os professores do Centro de Mídias irão formar um time de futebol, e para

incentivá-los, foi decidido construir uma bandeira com as cores do CMSP. O
escudo será colocado em um retângulo e a bandeira inteira será em forma de
losango, conforme imagem.

Qual é a área da parte

em azul, sabendo que
Centro de Mídias
o retângulo tem
F.C.
dimensões 12 cm por
5 cm, e o losango,
diagonais 20 cm e 15 cm.
 Atividade 2 – resolução

Qual é a área da parte em azul, sabendo que o retângulo tem dimensões

12 cm por 5 cm, e o losango, diagonais 20 cm e 15 cm.

𝐷 ∙ 𝑑 20 ∙ 15 300
𝐴 𝐿𝑜𝑠𝑎𝑛𝑔𝑜 = = = =150 𝑐𝑚 ²
2 2 2
Centro de Mídias F.C.
𝐴𝑟𝑒𝑡 â 𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜 =𝑏 ∙ h=12∙ 5=60 𝑐𝑚 ²

𝐴=150 − 60=90 𝑐𝑚 ²
Marcelo comprou um terreno que possui formato de um
retângulo, com dimensões de 27 metros de comprimento e 12
metros de largura. Sua irmã Tatiane comprou um terreno com a
mesma área, entretanto, com formato quadrado. A medida do
lado do terreno da Tatiane é
A) 15 metros
B) 16 metros
C) 17 metros
D) 18 metros
E) 19 metros
A área de um terreno triangular é de 196 metros quadrados. Se a
medida de um dos lados desse terreno é igual a 14 metros, a
altura desse terreno é de:
A) 22 metros
B) 24 metros
C) 26 metros
D) 28 metros
E) 30 metros
Dentro das figuras planas, há várias figuras geométricas.
Algumas delas são mais conhecidas, como os quadriláteros e os
triângulos. Essas figuras são conhecidas como polígonos. São
considerados polígonos, exceto:
A) losango
B) trapézio
C) retângulo
D) círculo
E) hexágono
Dentro das figuras planas, há várias figuras geométricas.
Algumas delas são mais conhecidas, como os quadriláteros e os
triângulos. Essas figuras são conhecidas como polígonos. São
considerados polígonos, exceto:
A) losango
B) trapézio
C) retângulo
D) círculo
E) hexágono
Alternativa D
Analisando a imagem, podemos identificar a presença de 12
trapézios, formados pela ligação entre os vértices do cubo
externo e os vértices do cubo interno, e de 12 quadrados, 6 em
cada um dos cubos.
 01. Qual é a área da região retangular cujas medidas são 24 m por 12,5 m?

02. Um terreno retangular tem 8,4 m por 15 m e está sendo gramado. Sabendo que um quilo de semente de
grama é suficiente para gramar 3 m² do terreno, quantos quilos de semente de grama são necessário para
gramar o terreno todo.
 03. Determine a área de um retângulo, sabendo que este tem 46 cm de
perímetro e que o comprimento excede em 7 cm a largura.

04. Em um painel de publicidade está desenhado um triângulo retângulo

isósceles cuja hipotenusa mede 2 m. Se 60% da área desse triângulo já foi
colorida, quantos m² desse triângulo foram coloridos?
05. Para ladrilhar totalmente uma parede de 27 m² de área
foram usadas peças quadradas de 15 cm de lado. Quantas
peças foram usadas?

06. A diferença entre os perímetros de dois quadrados é 32 m e

a diferença entre as áreas é 176 m². Calcule as medidas dos
lados desses quadrados
 Exemplo 1

A professora de Matemática do 8º Ano, ao abordar o conceito de área de figuras

planas, apresentou aos estudantes um painel com formas geométricas, para
analisarem e determinarem a área ocupada pela figura ABCD, representada no interior
do quadrado. Após a análise, eles apresentaram a área da figura ABCD. Sabendo-se
que B é o ponto médio do segmento AE, e C é o do segmento EF, qual foi a área
encontrada pelos estudantes?

SÃO PAULO-SP. Secretaria da Educação. São Paulo Faz Escola ─

Caderno do Aluno, 8º Ano, vol. 2020. p. 72, Matemática.
 Exemplo 1

𝑏∙h 𝐵𝐸=12 ,5 𝑚
𝐴=
2 𝐸𝐶=12 , 5 𝑚
12 , 5 𝑥 12 ,5 156 , 25
𝐴𝐵𝐸𝐶 =
2
=
2
=78,125 𝑚
2
𝐶𝐹 =12 ,5
𝐹𝐷=12 , 5𝑚
12 , 5 𝑥 25 312 , 5 2
𝐴𝐶𝐹𝐷 = = =156 ,25 𝑚
2 2

𝐴 𝐴𝐸𝐹𝐷 =2 5 𝑥 25=625 𝑚 2

𝐴 𝐴𝐵𝐶𝐷 =625 −78,125 − 156 , 25=390,625 𝑚2

A área encontrada foi de 390,625m².

SÃO PAULO-SP. Secretaria da Educação. São Paulo Faz Escola ─ Caderno do Aluno, 8º Ano, vol. 2020. p. 72,
Matemática.
 Atividade 3

Dadas as coordenadas I = (1, – 3), J = (3, – 1), K = (8, – 1) e L = (6, – 3), qual
quadrilátero será formado e qual a sua área?

SÃO PAULO-SP. Secretaria da Educação. São Paulo Faz Escola ─ Caderno do Aluno, 8º Ano, vol. 2020. p. 72,
Matemática.
 Atividade 3 – resolução

Dadas as coordenadas I = (1, – 3), J = (3, – 1), K = (8, – 1) e L = (6, – 3), qual
quadrilátero será formado e qual a sua área?

Paralelogramo