Descobrindo medidas de área – Parte II

EF08MA19
 Figuras Planas – relembrar

Fazem parte da geometria, e podem também ser chamadas de

figuras bidimensionais (duas dimensões – 2d).

círculo losango paralelogramo

retângulo trapézio triângulo

 Cálculo da área
b

h ( 𝐵+𝑏 ) ∙ h
𝐴=
r 𝐴=𝜋 ∙ 𝑟 2 2
B

h 𝐴=𝑏 ∙ h d 𝐴=
𝐷∙𝑑
b 2

𝑏∙h D
h 𝐴=
2
b h 𝐴=𝑏 ∙ h
b
 Exemplo 1

A professora de Matemática do 8º Ano, ao abordar o conceito de área de figuras

planas, apresentou aos estudantes um painel com formas geométricas, para
analisarem e determinarem a área ocupada pela figura ABCD, representada no
interior do quadrado. Após a análise, eles apresentaram a área da figura ABCD.
Sabendo-se que B é o ponto médio do segmento AE, e C é o do segmento EF, qual foi
a área encontrada pelos estudantes?

SÃO PAULO-SP. Secretaria da Educação. São Paulo Faz Escola ─

Caderno do Aluno, 8º Ano, vol. 2020. p. 72, Matemática.
 Exemplo 1

𝑏∙h 𝐵𝐸=12,5 𝑚
𝐴=
2 𝐸𝐶=12,5 𝑚
12,5 𝑥 12,5 156,25
𝐶𝐹=12,5
2
𝐴 𝐵𝐸𝐶 = = =78,125 𝑚
2 2
𝐹𝐷=12,5𝑚
12,5 𝑥 25 312,5 2
𝐴 𝐶𝐹𝐷= = =156,25 𝑚
2 2

𝐴 𝐴𝐸𝐹𝐷 =2 5 𝑥 25=625 𝑚2

𝐴 𝐴𝐵𝐶𝐷 =625 − 78,125 −156,25=390,625 𝑚 2

A área encontrada foi de 390,625m².

SÃO PAULO-SP. Secretaria da Educação. São Paulo Faz Escola ─ Caderno do Aluno, 8º Ano, vol. 2020. p. 72,
Matemática.
 Atividade 1

O dono de uma academia, em comemoração ao aniversário

do estabelecimento, pretende distribuir a cada um de seus
frequentadores toalhas de mão de 22 cm de largura e 30
cm de comprimento em formato retangular. Sabendo que
em cada toalha será estampada, de forma centralizada, a
logomarca da academia, cujas dimensões serão 12 cm de
largura e 20 cm de comprimento em formato retangular,
determine a porcentagem que essa estampa ocupará da
área total da toalha.

SÃO PAULO-SP. Secretaria da Educação. São Paulo Faz Escola ─ Caderno do Aluno, 8º Ano, vol. 2020. p. 72,
Matemática.
 Atividade 1 – resolução

O dono de uma academia, em comemoração ao aniversário do estabelecimento, pretende

distribuir a cada um de seus frequentadores toalhas de mão de 22 cm de largura e 30 cm de
comprimento em formato retangular. Sabendo que em cada toalha será estampada, de forma
centralizada, a logomarca da academia, cujas dimensões serão 12 cm de largura e 20 cm de
comprimento em formato retangular, determine a porcentagem que essa estampa ocupará
da área total da toalha.

𝐴 𝑡𝑜𝑎𝑙h𝑎=𝑏𝑥h =22 𝑥 30=660 𝑐𝑚 ²

𝐴𝑒𝑠𝑡𝑎𝑚𝑝𝑎= 𝑏𝑥h =12 𝑥 20=240 𝑐𝑚 ²

á 𝑟𝑒𝑎 𝑑𝑎 𝑒𝑠𝑡𝑎𝑚𝑝𝑎 240

𝑃= = =0,36=36 %
á 𝑟𝑒𝑎 𝑑𝑎 𝑡𝑜𝑎𝑙h𝑎 660

SÃO PAULO-SP. Secretaria da Educação. São Paulo Faz Escola ─ Caderno do Aluno, 8º Ano, vol. 2020. p. 72,
Matemática.
 Atividade 2

Os professores do Centro de Mídias irão formar um time de futebol, e para

incentivá-los, foi decidido construir uma bandeira com as cores do CMSP. O
escudo será colocado em um retângulo e a bandeira inteira será em forma
de losango, conforme imagem.

Qual é a área da parte

em azul, sabendo que
Centro de Mídias
o retângulo tem
F.C.
dimensões 12 cm por
5 cm, e o losango,
diagonais 20 cm e 15 cm.
 Atividade 2 – resolução

Qual é a área da parte em azul, sabendo que o retângulo tem dimensões

12 cm por 5 cm, e o losango, diagonais 20 cm e 15 cm.

𝐷∙ 𝑑 20 ∙ 15 300
𝐴 𝐿𝑜𝑠𝑎𝑛𝑔𝑜 = = = =150 𝑐𝑚 ²
2 2 2
Centro de Mídias
F.C. 𝐴 𝑟𝑒𝑡 â 𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜 =𝑏 ∙ h=12 ∙ 5=60 𝑐𝑚 ²

𝐴=150 − 60=90 𝑐𝑚 ²
 Atividade 3

Dadas as coordenadas I = (1, – 3), J = (3, – 1), K = (8, – 1) e L = (6, – 3), qual
quadrilátero será formado e qual a sua área?

SÃO PAULO-SP. Secretaria da Educação. São Paulo Faz Escola ─ Caderno do Aluno, 8º Ano, vol. 2020. p. 72,
Matemática.
 Atividade 3 – resolução

Dadas as coordenadas I = (1, – 3), J = (3, – 1), K = (8, – 1) e L = (6, – 3), qual
quadrilátero será formado e qual a sua área?

Paralelogramo
 Revisão

• A habilidade trabalhada: EF08MA19 – Parte II;

• Área de quadriláteros;
• Aplicação do cálculo de área;
• Continue os estudos.