Acompanhamento do Tutorado

Tutor(a): Profa Cida

Tutorado(a): Maria n 22 Ano/Turma: 8 C
Fragilidades identificadas: Introversão, falta de participação e
rendimento escolar mediano, bastante dificuldade em se relacionar,
expressar-se oralmente e por escrito, Projeto de Vida indefinido,
falta de autoconhecimento.
Estratégia(s) proposta(s): Assistir ao documentário “Nunca me Sonharam”, direção
de Cacau Rodhen, 2017. Anotar os pontos que mais chamaram sua atenção, quais
realidades são possíveis de identificar em seu cotidiano e se há semelhanças com
sua vida e rotina. Pensar em questões para conversar com a tutora.
Agenda de Encontros
Data:____ /____ /____ Horário:____h____min

Observações: A tutorada anotou, como pontos relevantes, a importância dos estudos

e da leitura para ter um futuro melhor, a menor oportunidade para jovens pobres e
pretos e uma fala de um estudante dizendo que não sabe por onde começar para
fazer as coisas que quer da vida. Disse também que não sabia sobre a ampliação do
desenvolvimento em países que aumentaram os investimentos de recursos na
Educação. Ela se identificou quando disseram que os jovens que terminam o Ensino
Médio são vencedores, mas acha que não vai chegar lá porque é pobre e preta, igual
a maioria daqueles que não conseguem terminar os estudos.

Conclusões: Neste encontro, a estudante já conseguiu ampliar seu

relacionamento por meio de um diálogo consciente e reflexivo. Ao assistir o
documentário, conseguiu estabelecer uma relação entre as situações ali expostas
com a própria realidade, dando início a um processo de comparação entre o seu
contexto de vida e o contexto de outros estudantes de países que investem mais em
educação. Também questionou sobre os motivos de não se sentir incentivada a
estudar uma vez que se identificou com aqueles que têm menos oportunidade para
prosseguir nos estudos. Tendo em vista, as afirmações de Maria, a professora
percebeu a necessidade de ações que a ampliem a autoestima da tutorada.

Próximo(s) passo(s): Indicar que a tutorada pesquise na mídia, histórias de pessoas

que tiveram muitas dificuldades para conquistar um futuro digno e promissor e
fazer um resumo dessa biografia. Pedir que também entreviste uma pessoa que ela
admira por ter uma trajetória de vida inspiradora. Trazer esses relatos para
conversarem no próximo encontro.

Outras Observações: A estudante relatou que se sente excluída em sua turma por ser
muito pobre, morar numa casa “velha, pequena e feia” e às vezes percebe
insinuações racistas em conversas com colegas da classe. Disse que nunca falou
nada para ninguém porque tinha vergonha, mas hoje se sentiu à vontade
para falar sobre isso.

Data do próximo encontro:

Data:____ /____ /____ Horário:____h____min