GOVERNO DO DISTRITO FEDERAL

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO

COLÉGIO CÍVICO-MILITAR DO DISTRITO FEDERAL
CENTRO EDUCACIONAL 03 DE SOBRADINHO
Disciplina: Professor(a):
Aluno(a):
Data da aplicação: ____ / ___ /2022 Série/turma: __ ano A⃝ B⃝ C⃝ D⃝ E⃝ F⃝ G⃝
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Nesse bimestre, estamos estudando sobre o Brasil e as Américas no século XIX.

Leia o CAPÍTULO 09 – OS ESTADOS UNIDOS ENTRE O LIBERALISMO E A ESCRAVIDÃO (p. 158), para
responder às questões a seguir.

ATIVIDADE 01
Qual foi a importância da lei de 1854 para o início da guerra civil?
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ATIVIDADE 02
A eleição de Abraham Lincoln para a presidência dos Estados Unidos, em 1860, significou a abolição imediata da
escravidão no país?
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ATIVIDADE 03
Qual era a estratégia dos estados do Sul ao iniciar uma guerra contra a União?
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ATIVIDADE 04
Relacione o significado da expressão “casamento do ferro com o centeio” com a expansão territorial dos Estados
Unidos no século XIX.
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ATIVIDADE 05
Como explicar a derrota dos confederados na Guerra de Secessão?
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CCMDF – CED 03 DE SOBRADINHO 1º BIMESTRE 2022

 ATIVIDADE 06
É possível afirmar que a reconstrução do sul, logo após a guerra civil, estimulou o preconceito racial nos Estados
Unidos?
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ATIVIDADE 07
O que o sargento William Carney tem a ver com a guerra civil nos EUA?
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ATIVIDADE 08
Qual é a relação entre a conquista estadunidense da Califórnia e a Guerra de Secessão?
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ATIVIDADE 09
Por que a afirmação a seguir é falsa?
A guerra civil era inevitável nos Estados Unidos, exceto pela escravidão, assunto que os estados do sul estavam
dispostos a negociar.
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ATIVIDADE 10

Por que o território do Missouri foi importante nas divergências entre os estados do norte e os do sul no século XIX?
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CCMDF – CED 03 DE SOBRADINHO 1º BIMESTRE 2022