FICHA FORMATIVA DE PORTUGUÊS

A FRASE COMPLEXA- COORDENAÇÃO E SUBORDINAÇÃO

1.ORAÇÕES COORDENADAS
As orações coordenadas são consideradas autónomas, pois não dependem sintaticamente
umas das outras.
As conjunções ou locuções coordenativas que unem estas orações estabelecem uma
determinada relação semântica entre elas, de acordo com a qual se identificam vários
subgrupos de orações coordenadas:

Orações Exemplos Conjunções/ locuções

coordenadas
copulativas O Ricardo pinta e a Marta faz teatro. Marcam uma adição ou sequência
O João não veio, nem telefonou. temporal : e, nem ,nem…nem, não
só…mas também, não só…como
também
adversativas Avisei-o várias vezes, mas não me Marcam um contraste ou oposição:
ouviu. mas

disjuntivas Vais ao cinema ou ficas em casa?
Vou sair, quer chova, quer faça sol.
conclusivas Tiraste fracas notas, logo não vais à
festa.
Aquele rapaz deita-se tardíssimo; por
isso anda sempre ensonado.
explicativas O Zé tem febre, pois constipou-se.
Marcam uma alternativa: ou, ou…
ou, ora…ora, quer…quer, seja…seja
Marcam uma relação de condição-
consequência: logo, por
conseguinte, por isso
Apresentam uma justificação ou
explicação.
pois,

Nota: As orações coordenadas introduzidas por uma conjunção/ locução coordenativa

são sindéticas, por oposição às assindéticas que são apenas separadas por uma vírgula
(O velho abriu a porta, espreitou cautelosamente).

2.ORAÇÕES SUBORDINADAS
 As orações subordinadas são sintaticamente dependentes de uma outra oração ou de um
constituinte. Podem ser introduzidas por uma conjunção/ locução subordinativa ou por um
pronome relativo. Classificam-se em substantivas, adjetivas e adverbiais, consoante o tipo de
encaixe e a função sintática que desempenham, por serem comparáveis a grupos nominais, a
grupos adjetivais e a grupos adverbiais.

Orações subordinadas Exemplos Conjunções/locuções/ Pr.rel(…)

Substantivas Completiva É importante que ele que, se, para
Oração regresse. (suj.)
subordinada que Ele perguntou se podia
é sujeito ou sair.(c.d.)
complemento de O empenho levou a que
um verbo, nome a equipa saísse
ou adjetivo vencedora. (c.obl.)
Relativas (sem Quem desconfia é São introduzidas por um pronome relativo
antecedente) ladrão.(suj.) (que/ quem/o(a) qual), por advérbios
Eu convido quem tu relativos (onde e como) e pelo quantificador
quiseres. (c.d.) (quanto) precedidos ou não de preposição.
Todos desejaram sorte (F.Sint- suj. Cd. Ci. C.obl. Mod. Gr. Verbal)
a quem conheciam.
(complemento indireto)
Refleti acerca do
quanto se
empenharam.
(complemento oblíquo)
Os vencedores não são
quem parece.
(predicativo do sujeito)
A vitória foi obtida por
quem mais lutou.
(complemento agente
da passiva)
Ele compra roupa onde
calha (mod. Gr. Verbal)
Adjetivas- Rel.restritivas O rapaz que conheci São introduzidas por um pronome relativo
ontem é simpático. que, quem, a quem, o que, o qual,
relativas Os jogadores que quantificador relativo quanto, determinante
(com terminaram os treinos relativo cujo; advérbio relativo onde
antecedente). dirigem-se para os com antecedente na frase
Desempenham a balneários.
função de modifi-
Rel. Não O meu pai, que vive em
cadores do nome Paris, telefonou-me
restritivo ou restritivas ontem.
apositivo (explicativas) Os jogadores, que se
mostravam confiantes,
entraram no campo
Adverbiais temporais Ela compareceu quando quando, enquanto, apenas, mal, agora que,
foi chamada. desde que, antes que ,assim que, logo que,
Desempenham a depois que, até que, sempre que, todas as
função de vezes que, cada vez que, antes de, depois
modificador da de…
frase ou do grupo causais Não fui à escola, porque porque, como, que(=porque),visto, dado
verbal. estive doente. (que) que, pois que, uma vez que, visto que,
já que…
finais Para que possas ter Que, para que, a fim de que, de modo a que,
(*As condicionais e
bons resultados, não de maneira que…
as concessivas
desempenham a
faltes às aulas.
função de *condicionais Se quiseres vir comigo, se, caso, salvo se, contanto que, a não ser
modificador de avisa. que, a menos que, desde que …
frase). *concessivas Embora não tenha sido Embora, conquanto, que malgrado, se bem
convidado, irei à que, ainda que, mesmo que, mesmo se,
reunião. posto que, nem que, por mais que, por
menos que, não obstante…
comparativas Ele fez o trabalho como Como, mais/menos …do que, qual (depois de
lhe ensinaram. “tal”), quanto (depois de “tanto”), assim
como, bem como, como se, que nem…
consecutivas Ele esforçou-se tanto Que, (de tal modo, tão, de tal maneira,
que acabou o trabalho tanto)…que
a horas

Uma das características das orações subordinadas adverbiais é a sua

mobilidade. Isto é, podem, normalmente, ocupar diferentes posições em relação à
subordinante. Quando precedem a subordinante ou aparecem intercaladas, devem
ser isoladas por vírgulas. As únicas que não se podem deslocar dentro da frase são
as comparativas e as consecutivas.

1. Lê as frases.
a) Caso o Silvestre não tivesse ido à loja, nada teria acontecido.
b) Quando as pessoas ouviram aquela palavra desconhecida, pensaram que era um
c) O Ramos ficou tão exaltado que lhe chamou inócuo (inocente).
d) Embora a palavra fosse desconhecida, as pessoas formularam juízos negativos.
e) Todos atribuíam sentidos errados à palavra, porque não a conheciam.
f) O Silvestre devolveu o insulto ao Ramos, para que não o julgassem parvo.
g) “Inócuo” tornou-se tão ofensivo como o calão é grosseiro.
h) Mal o rapazito compreendeu o significado de “inócuo”, foi contar a toda a gente.
i) A palavra continuou a ser mal utilizada ainda que já se conhecesse o seu significado.
j) Bernardino procurou o juiz a fim de que encontrassem um castigo para o agressor.
1.1. Classifica as orações sublinhadas nas frases.
2.Sublinha, nas frases seguintes, as orações e classifica-as como subordinadas substantivas
completivas ou relativas. Identifica, também as funções sintáticas que cada uma desempenha.

a) Quem desdenha quer comprar.

b) A mãe perguntou se queremos jantar já.

c) A Ana comprou tudo quanto quis.

d) A professora pediu para sair mais tarde.

e) Não dás valor a quem merece.

f) O prémio foi ganho por quem mais trabalhou.

g) Ele disse que gostava de mim.

h) Ele não é quem parece.

i) O comandante anunciou que havia uma avaria.

j) O dinheiro foi oferecido a quem mais precisava.

k) O Manuel afirmou adorar música chilena.

l) Tivemos a impressão de que a casa estava vazia.

3.Sublinha, nas frases seguintes, as orações e classifica-as como subordinadas adjetivas relativas
restritivas ou explicativas. Identifica, também as funções sintáticas que cada uma desempenha.

a) A carta que recebi indignou-me.

b) Os banhistas, que estavam distraídos, foram apanhados por uma onda.

c) Os alunos que estudam têm boas notas.

d) Os alunos cujas notas foram boas entraram no Quadro de Honra.

e) A Eva, que vive na Régua, gosta de passar férias com os tios.

f) Os tios da Eva, que são emigrantes, só vêm a Portugal nas férias.

g) A escola onde estudei fica em Benfica.

h) Os alunos a quem o professor deu boas notas tinham estudado bastante.